本書以教育數(shù)字化轉型為背景，深入探討大學英語課程建設的理論基礎、教學設計創(chuàng)新、教學方法改革、教學內容等相關問題。對教育數(shù)字化轉型背景下大學英語課程的教學設計創(chuàng)新、教學方法改革、教學內容更新和學生評估與反饋進行了詳細的分析和探討，重點討論了教師技術能力培養(yǎng)與提升、團隊合作與交流機制的建立，以及職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與激勵機制等問題

本書秉持授人以魚不如授人以漁的宗旨和理念，以《全國大學英語四級考試大綱（2016年修訂版）》詞表為依據(jù)，精選歷年四級考試中最基本、最常見的高頻詞，按“熟詞生義篇”“詞根詞綴篇”“高頻核心篇”分類匯編成書，旨在改變學生記憶單詞的傳統(tǒng)思維方式，幫助學生掌握高效的詞匯學習方法和記憶技巧，快速高效擴大詞匯量，達到事半功倍的效果

本教材選取了基礎訓練中的9項科目，形成教材的9個單元，包括隊列訓練、定向越野、急救等常用技能,這與常用的共同科目訓練內容基本相同，有著一定的借鑒意義,可以幫助學員掌握描述我共同科目的英語基礎技能。本教材每個單元中編有英文的原版聽力、口語練習與輔助的閱讀拓展材料，重點培養(yǎng)學員能夠熟練掌握相關內容的術語,并且運用常用英語表

目前中國參與國際維和事務的頻次和范圍逐步提升，已經(jīng)成為聯(lián)合國五大常任理事國派出人員最多，維和費用承擔第二的國家，維和事務方面的交流已經(jīng)成為常態(tài)，無論在聯(lián)合國總部還是在各個維和任務區(qū)，英語一直是主要工作語言，因此編撰此高頻詞匯教程有助于我方人員了解維和英語詞匯的基本概念和基本屬性，迅速掌握相關詞匯運用能力，從容應對各類維

本教材既可以作為高等職業(yè)教育英語專業(yè)的必修或選修課教材，同時也適用于高等繼續(xù)教育英語專業(yè)的學習者和英美文化愛好者。教材以全新的視角，用6章深入淺出地介紹了英美兩國文化的6個主要方面：歷史、地理、政治、教育、休閑生活、文學。本書編寫方法獨到，每章先以一句簡潔的英語諺語引入話題，同時列出本章的重點概念，讓學生明確學習要點，

本書是基于產(chǎn)出導向法編寫的英語綜合產(chǎn)出能力培養(yǎng)教學用書。根據(jù)產(chǎn)出輸入一體鏈，編寫了以產(chǎn)出目標為準繩的12個主題單元，每單元包括英語綜合產(chǎn)出活動、輸入語篇和自測習題、推薦資源。運用詞、句、篇逐層建構的習題設計，服務語言、主題及邏輯知識與技能的促成；融合語言外的其他通用知識與技能來提升綜合能力；發(fā)揮產(chǎn)出活動在英語綜合產(chǎn)出能

《國外英語語言文學前沿：2019-2020》（AReviewofInternationalEL&L:2019-2020）旨在以述評方式向國內英語專學生和學者介紹2019年-2020年英語語言文學研究領域內國際知名學術刊物前沿成果。這些刊物包括NewLiteraryHistory,StudiesinRomanti

本書從英語教學理論入手，對英語教學設計與教學策略進行了系統(tǒng)的研究，詳細闡述了英語教學設計的理論基礎、英語個性化教學策略、混合式教學策略以及反思式教學策略，旨在為英語教師提供教學思路，將理論應用于實際教學中，使英語課堂從單純的知識傳輸轉變?yōu)楂@取其他知識的工具型課堂，促進英語課堂教學效果的提高。本書具有邏輯清晰、層次分明、

北京師范大學外文學院多年從事教育碩士英語教學的一線教師合力于2014年完成教材第一版，多年來始終作為核心教材應用于教育碩士教學，也被多所兄弟院校用于教育碩士培養(yǎng)，是一本頗具專業(yè)特色的專業(yè)碩士英語教程。編者團隊根據(jù)現(xiàn)有的教育和教學領域最新教學情況，擬對書中部分章節(jié)進行修訂和替換，在原有的體例基礎上進行更新。本教程共有10

本書旨在為準備參加雅思學術類考試的考生提供全面的幫助。本書通過對真題的精確剖析，總結出題規(guī)律，為考生揭示備考的重點和方向。同時，針對中國學生的特點和需求，本書特別設計了針對雅思學術類考試聽、讀、寫、說各個方面的應試答題技巧，拓展真題場景詞匯，賞析佳句范文，精講語言點，分析解題思路，從而幫助考生攻克各項難題。本書還提供了