醫(yī)用化學(xué)基礎(chǔ)

《生物醫(yī)學(xué)中的核技術(shù)》以介紹生物和醫(yī)學(xué)中的核技術(shù)為目的，同時也介紹了一些放射性在生物和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用現(xiàn)狀。全書共分六章。前三章主要闡述了核物理、探測技術(shù)和核輻射防護等在生物、醫(yī)學(xué)研究和應(yīng)用等方面的必備知識；第四章主要介紹了放射性標記化合物的合成方法；最后兩章主要介紹了核技術(shù)在生物和醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用及技術(shù)。《生物醫(yī)學(xué)中的核技

本教材是在前兩版的基礎(chǔ)上，組織多所醫(yī)學(xué)院校教學(xué)力量，根據(jù)目前醫(yī)學(xué)物理學(xué)教育的現(xiàn)狀，并參照國家教育部頒發(fā)的醫(yī)學(xué)物理學(xué)教學(xué)基本要求，總結(jié)了多所院校近年來醫(yī)學(xué)物理學(xué)教學(xué)改革的經(jīng)驗，吸取國內(nèi)外有關(guān)教材的優(yōu)點而編寫的。教材既重視物理學(xué)知識的系統(tǒng)性，又重點突出醫(yī)學(xué)物理學(xué)的基本特點，注重物理學(xué)原理在醫(yī)學(xué)臨床治療和診斷技術(shù)中的應(yīng)用，著

本書主要闡述生物材料學(xué)的基本內(nèi)容及原理，包括天然生物材料的組成單元（生物大分子、生物礦物），人體的基本組織和器官，細胞與材料作用的過程，各類生物醫(yī)用材料，醫(yī)用材料的生物相容性，以及生物材料檢測與評價等。本書的特點是涉及的面很廣，可供材料科學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、化學(xué)、醫(yī)學(xué)、環(huán)境科學(xué)等相關(guān)專業(yè)的本科學(xué)生選作教材，或供科技人員以

《起搏器100問》以問答形式，闡述了心臟起搏治療的發(fā)展史、起搏器的構(gòu)成和工作原理，并以國內(nèi)外起搏治療指南為基礎(chǔ)，介紹了起搏治療的適應(yīng)證、植入手術(shù)過程、相關(guān)并發(fā)癥的診斷和治療及其注意事項。力求使各級醫(yī)生、患者及其家屬，能從中了解起搏治療的相關(guān)知識，使有起搏治療適應(yīng)證的患者能得到及時的治療，使已接受起搏治療的患者能配合醫(yī)生

本書圍繞納米技術(shù)在生物醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用展開，是生物醫(yī)學(xué)技術(shù)和納米技術(shù)有機結(jié)合。全書共9章，詳細闡述了納米技術(shù)在生物醫(yī)學(xué)若干領(lǐng)域的發(fā)展情況，包括納米科技推動生命科學(xué)的發(fā)展、納米粒子與藥物載體技術(shù)、癌癥早期建倉的納米技術(shù)與材料、以醫(yī)學(xué)應(yīng)用為目標的納米器件、用于生物傳感器的納米材料和技術(shù)、基于微納加工技術(shù)的納米生物傳感器件、生命

本書總結(jié)了參編院校多年的醫(yī)用化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗編寫而成，包括無機化學(xué)、分析化學(xué)和有機化學(xué)的基本內(nèi)容。全書共23章：第1-9章為無機化學(xué)和分析化學(xué)內(nèi)容；第10-23章為有機化學(xué)內(nèi)容。本書重點介紹化學(xué)中的基本概念、基本理論和基本知識及在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用。本書主要作為高等醫(yī)學(xué)院校各專業(yè)（專科）教學(xué)用書，也可作為醫(yī)學(xué)各專業(yè)各層次的教學(xué)

本書總結(jié)了參編院校多年的醫(yī)用化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗編寫而成，包括無機化學(xué)、分析化學(xué)和有機化學(xué)的基本內(nèi)容。全書共23章：第1-9章為無機化學(xué)和分析化學(xué)內(nèi)容；第10-23章為有機化學(xué)內(nèi)容。本書重點介紹化學(xué)中的基本概念、基本理論和基本知識及在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用。本書主要作為高等醫(yī)學(xué)院校各專業(yè)（�？疲┙虒W(xué)用書，也可作為醫(yī)學(xué)各專業(yè)各層次的教學(xué)

本書是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，按照當(dāng)前教學(xué)基本要求進行了適當(dāng)修訂。教材在編寫過程中，體現(xiàn)了如下特色：（1）突出醫(yī)科物理的基礎(chǔ)特點，注重物理原理在醫(yī)療技術(shù)中的應(yīng)用，借此培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，使他們初步樹立學(xué)科應(yīng)用意識；（2）適應(yīng)時代發(fā)展，提升物理學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中的位置；（3）調(diào)整內(nèi)容結(jié)構(gòu)，注重物理學(xué)框

心臟起搏器基礎(chǔ)教程