本書為李正興高中數(shù)學(xué)微專題系列8本圖書里的一本《一題多解篇》。旨在通過構(gòu)思多種解題的方案，梳理高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中涉及的知識點，構(gòu)造全面系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)，以達(dá)到掌握并靈活運(yùn)用解題技巧，提高數(shù)學(xué)綜合能力的目的。全書共分32講，即32個專題，每個專題均分為攻關(guān)方略、例題展示、發(fā)散演練三部分，不僅盤點了專題所涉及的相關(guān)知識和解題

本書按《課程標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)置考綱詞匯識記手冊和練習(xí)，具有以下特點：簡明、好用、方便、有效，即從內(nèi)容、形式、用法各方面精心設(shè)計，科學(xué)實用，同時設(shè)置針對性強(qiáng)的練習(xí)，能明顯強(qiáng)化學(xué)生對考綱詞匯的掌握和實際運(yùn)用效果，幫助學(xué)生輕松過好詞匯關(guān)。全書分為兩大部分：部分·中考1500詞快速學(xué)記，完全囊括教育部新版《義務(wù)教育英語課

本書為李正興高中數(shù)學(xué)微專題系列8本圖書里的一本《一題多變篇》。旨在將典型性強(qiáng)的問題，通過變式，多角度、全方位挖掘概念的內(nèi)涵，從而舉一反三解決大批的同類題目。全書共分58個專題，其中代數(shù)篇36個，幾何篇22個。每個專題均精選三至四道核心例題，并給出一至三道變式訓(xùn)練題，可供讀者自行練習(xí)。 本書內(nèi)容全面，介紹分析詳盡書中所

本書為李正興高中數(shù)學(xué)系列3本圖書中的冊解題方法全書（新高考版），是一本研究高中數(shù)學(xué)解題術(shù)的著作，將高中數(shù)學(xué)解題中所呈現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想、解題方法、解題技巧、解題謀略、沖刺階段的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)等，都一一包羅在該書中，旨在幫助讀者系統(tǒng)歸納高中數(shù)學(xué)解題方法，提升數(shù)學(xué)解題能力。 全書共10章99節(jié)，在內(nèi)容選取上，按高考要求精心選題、科

本書按《課程標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)置考綱詞匯識記手冊和練習(xí)，具有以下特點：簡明、好用、方便、有效，即從內(nèi)容、形式、用法各方面精心設(shè)計，科學(xué)實用，同時設(shè)置針對性強(qiáng)的練習(xí)，能明顯強(qiáng)化學(xué)生對考綱詞匯的掌握和實際運(yùn)用效果，幫助學(xué)生輕松過好詞匯關(guān)。全書分為兩大部分：部分·高考3000詞快速記憶，完全囊括教育部新版《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的

疫情期間停課不停學(xué)的工作促進(jìn)了教育信息化的發(fā)展，線上線下融合式教育的理念漸漸被大家認(rèn)可。在此背景下，上海市在全市范圍內(nèi)組織開展了教育信息化應(yīng)用工作總結(jié)和典型示范案例組織推薦工作。本書收錄了上海市2020年各區(qū)縣推薦的具有區(qū)、校、師三級示范作用的35個教育信息化應(yīng)用典型案例，分為區(qū)域篇、學(xué)校篇和學(xué)科篇。

《辭海版·學(xué)生古漢語詞典》收錄中古代漢語常用單字（含繁體字、異體字）7000多個，復(fù)詞（含成語）近8000條，注音規(guī)范，釋義簡明，例證主要選自國內(nèi)各版本語文教材，兼及歷代古文名篇，輔以精當(dāng)辨析、精美圖片，幫助直觀形象理解古漢語詞匯。附錄有古代漢語基礎(chǔ)知識、常用工具書介紹，簡明實用，可滿足中小學(xué)師生教學(xué)應(yīng)考

《中國近代中小學(xué)教科書匯編·清末卷：地理地質(zhì)博物礦物》是《中國近代中小學(xué)教科書匯編·清末卷》叢書中的一種，以地理學(xué)科（含鄉(xiāng)土地理）為主，兼地質(zhì)、博物、礦物三個學(xué)科，共收19011911年間教科書（含教學(xué)參考書）98種。其中，地理教科書及教學(xué)參考書54種，鄉(xiāng)土地理教科書及教學(xué)參考書11種，地質(zhì)

良好的體能、健康的體魄是兒童少年進(jìn)行學(xué)習(xí)活動、社會活動的重要基礎(chǔ)。加強(qiáng)體能練習(xí)的趣味性設(shè)計，有助于提高兒童少年參與體能鍛煉的積極性，增加其參與體能練習(xí)的主動性，從而更好地提高身體的體能、機(jī)能和運(yùn)動能力，培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣，為發(fā)展終身體育奠定堅實的基礎(chǔ)。本書一共有三篇。篇是緒論，介紹了趣味體能的核心理論。第二篇是中學(xué)

*關(guān)于評估，教師應(yīng)該了解什么？ *什么是評估偏見？如何克服評估偏見？ *表現(xiàn)性評估有哪些優(yōu)勢？ *檔案袋評估有哪些關(guān)鍵步驟？ *行動研究有哪些步驟？怎樣尋找研究主題？ *如何提高數(shù)據(jù)收集和分析的信度和效度？ *如何界定紀(jì)律問題？ *如何干預(yù)學(xué)生偶發(fā)常見的問題行為？ *如何打破令人泄氣的惡性循環(huán)？ …&he