本書(shū)比較系統(tǒng)地介紹了信息科學(xué)技術(shù)的基本概念、基本原理、基本技術(shù)和信息科學(xué)技術(shù)的主要應(yīng)用。全書(shū)共8章，內(nèi)容包括：專(zhuān)業(yè)介紹、數(shù)字技術(shù)基礎(chǔ)、無(wú)線電技術(shù)基礎(chǔ)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)、信息獲取技術(shù)、信息傳輸技術(shù)、信息處理技術(shù)、信息科學(xué)技術(shù)應(yīng)用舉例等。 本書(shū)在適當(dāng)?shù)钠�幅�?nèi)講述了現(xiàn)代信息科學(xué)技術(shù)的主要分支，力求內(nèi)容準(zhǔn)確、講解通俗易懂。另外，

本書(shū)主要介紹電子信息工程專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，目的是為后續(xù)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。全書(shū)分為信息獲取(第1~7章)和信息傳輸（第8~14章）兩部分。在信息獲取部分，主要介紹了測(cè)量原理，測(cè)量系統(tǒng)以及溫度、力、位移、物位四種信息的獲取方式等；在信息傳輸部分，主要介紹了有線信道和無(wú)線信道、模擬信號(hào)的傳輸、數(shù)字信號(hào)的傳輸和網(wǎng)絡(luò)

本書(shū)主要介紹現(xiàn)代信息社會(huì)中應(yīng)用非常廣泛的電子信息科學(xué)技術(shù)，包括現(xiàn)代電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)、現(xiàn)代傳感器技術(shù)、信號(hào)與信息處理技術(shù)、通信與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用、自動(dòng)控制技術(shù)、人工智能以及信息安全。全書(shū)緊跟電子信息科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，內(nèi)容豐富，深入淺出，圖文并茂，在闡述基本概念、基礎(chǔ)理論、發(fā)展歷程和核心技術(shù)的同時(shí)，還特別

該書(shū)為廣播電視實(shí)務(wù)系列教材中的一種。該書(shū)在2016年出版的原教材的基礎(chǔ)上修訂而成。通過(guò)本教材（課程），為學(xué)生提供關(guān)于新媒體的概貌、概要性質(zhì)的認(rèn)知；從實(shí)用的角度出發(fā)，不看重對(duì)新媒體學(xué)理的探討，也不關(guān)注體系的完善（因?yàn)樾旅襟w研究本身就處在劇烈的變動(dòng)中，任何體系完整的追求都言之過(guò)早），而僅僅根據(jù)目前新聞傳播領(lǐng)域?qū)��?zhuān)業(yè)人才在新

本書(shū)以現(xiàn)代信息革命所催生出的信息社會(huì)為背景，基于信息社會(huì)的創(chuàng)新方向、工具手段、思維理念和創(chuàng)新模式等角度，對(duì)信息社會(huì)下的新特征、新技術(shù)、新思維、新模式展開(kāi)了全面的梳理與研究，揭示了信息社會(huì)所具有的空間四維化、去中心化、扁平化等新特征突破了工業(yè)社會(huì)管理局限和弊病，一定程度上決定了信息社會(huì)形態(tài)和治理體系；創(chuàng)造性提出管理學(xué)云計(jì)

本書(shū)將語(yǔ)言哲學(xué)和知識(shí)論分析工具，引入政治哲學(xué)研究，分析了西方國(guó)家宣傳的運(yùn)作機(jī)制、宣傳與意識(shí)形態(tài)的緊密聯(lián)系，以及宣傳對(duì)民主制度的侵蝕。 宣傳是西方社會(huì)中掌握更多資源的特權(quán)群體控制非特權(quán)群體的工具。宣傳根本不打算訴諸理性意志，只求統(tǒng)一觀點(diǎn)，它繞過(guò)了任何意義上的自主決策。宣傳會(huì)把不公正的特權(quán)合理化，逐漸固化為根深地固、不可

新聞報(bào)道策劃實(shí)務(wù)研究

本書(shū)是馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材。 本書(shū)堅(jiān)持用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，對(duì)西方傳播學(xué)理論的產(chǎn)生、發(fā)展作了具體梳理，在介紹西方傳播學(xué)理論各類(lèi)流派觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，給出了相對(duì)客觀的闡述和評(píng)析。全書(shū)材料豐富、內(nèi)容全面、評(píng)述嚴(yán)謹(jǐn)，體現(xiàn)了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和十九大精神，有助于大學(xué)生形成正確的認(rèn)識(shí)和價(jià)值判斷

在中國(guó)會(huì)展業(yè)從小變大、由弱漸強(qiáng)的發(fā)展歷程上，高職會(huì)展教育為行業(yè)發(fā)展進(jìn)步提供了重要的人才保障和智力支持。當(dāng)前高職會(huì)展專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)辨識(shí)度不高、行業(yè)內(nèi)就業(yè)率偏低的問(wèn)題仍然突出，存在著會(huì)展專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)難和會(huì)展企業(yè)用工荒的供需悖論。本書(shū)采用案例研究、文本挖掘、大數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計(jì)與計(jì)量方法，對(duì)高職會(huì)展專(zhuān)業(yè)人才需求、課程體系、

本書(shū)以創(chuàng)新與演化增長(zhǎng)為研究主題，主要圍繞上述相關(guān)問(wèn)題展開(kāi)論述：一是在對(duì)媒介進(jìn)化事實(shí)回顧和創(chuàng)新、增長(zhǎng)理論辨識(shí)的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了基于新知識(shí)內(nèi)生的媒介經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新與增長(zhǎng)模型；二是揭示了科技型媒介組織的生產(chǎn)性知識(shí)來(lái)源于內(nèi)部的研發(fā)體系，是生產(chǎn)性知識(shí)的創(chuàng)造者和創(chuàng)新者；三是闡述了數(shù)據(jù)偏向性媒介技術(shù)創(chuàng)新理論及其主要表現(xiàn)形式以智媒體為特征的媒