本書分為3個欄目�！袄碚摼劢埂睓谀抗彩珍浟�4篇名家大作，以期聚焦前沿法律問題，深剖背后法學(xué)理論。例如，曲三強教授的《論禁令制度與知識產(chǎn)權(quán)》就禁令制度的緣起和演變、禁令制度的屬性和特征、禁令制度的外部法律關(guān)系以及禁令制度與知識產(chǎn)權(quán)的關(guān)系等問題進(jìn)行了系統(tǒng)化的梳理和研究，揭示了禁令制度的內(nèi)在本質(zhì)和外部特征，從而為禁令制度的實

《司法管理體制改革基礎(chǔ)理論研究》始終堅持以“馬克思主義經(jīng)典作家”關(guān)于“國家與法”“人民司法”的基本原理、中國特色社會主義司法理論、習(xí)近平法治思想及其“習(xí)近平關(guān)于司法改革的重要論述”為帶領(lǐng)，回顧和貼近黨領(lǐng)導(dǎo)億萬人民開探、開辟、開拓、開創(chuàng)中國式司法現(xiàn)代化道路及其實踐，對黨領(lǐng)導(dǎo)百年司法現(xiàn)代化的偉大成就進(jìn)行創(chuàng)新性總結(jié)，對中華數(shù)

《法律史譯評》以境內(nèi)外新出中國法律史論文為內(nèi)容。第十卷論文包括《秦漢的盜贓等級及其對應(yīng)刑罰》《漢律令大不敬考》《唐日律令中力役編成制度的特質(zhì)》《蒸骨驗尸的由來、發(fā)展與廢止》《上海木業(yè)同業(yè)組織：1880-1930年間的制度、執(zhí)行和糾紛解決》《如何復(fù)原秦漢時期的刑罰體系？評陶安〈秦漢刑罰體系之研究〉》等共17篇，內(nèi)容豐富，

《中公版·2023法院、檢察院系統(tǒng)招錄考試輔導(dǎo)用書：法律專業(yè)知識》由法理學(xué)、法制史、憲法、行政法、民法、刑法、訴訟法、經(jīng)濟(jì)法與商法、社會法、國際法、司法制度和法官（檢察官）職業(yè)道德十一章內(nèi)容組成，集合了法院、檢察院系統(tǒng)招錄考試·法律專業(yè)礎(chǔ)知識的核心考點，各個部分都依據(jù)法院、檢察院系統(tǒng)招錄考試

本書內(nèi)容主要包括:審計工作中常用的刑事罪名釋義和法律適用,其內(nèi)容根據(jù)法律法規(guī)、司法解釋、部門規(guī)章和規(guī)范性文件對常見罪名進(jìn)行全面解釋,并對刑事罪名認(rèn)定過程中涉及的專有名詞進(jìn)行解釋。同時,案例中反映的審計工作的思路和方法、審計證據(jù)的分析與獲取、審計線索的發(fā)現(xiàn)和審計結(jié)論的形成,對于審計人員借鑒審計思路、總結(jié)審計經(jīng)驗起到良好的

本書由淺入深地對我國現(xiàn)行理論法進(jìn)行系統(tǒng)的講解,幫助考生理解理論法的核心價值,掌握內(nèi)容體系,熟悉運行規(guī)則,領(lǐng)會運行思維,建立起符合國家統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試的學(xué)習(xí)體系,最終全面提升學(xué)習(xí)水平。

《中國教育法制評論（第22輯）》充分運用法理分析、政策分析、實證研究等多元方法，以服務(wù)教育法制建設(shè)為出發(fā)點，圍繞教育懲戒、高等教育法治、義務(wù)教育等領(lǐng)域的熱點和難點問題進(jìn)行了分析。在教育懲戒方面，探討了教育懲戒的性質(zhì)與功能、教育懲戒制度的完善、教育懲戒立法價值選擇等；在高等教育法治方面，探討了學(xué)位授權(quán)點撤銷的法律屬性與規(guī)

本書共九章，內(nèi)容包括：當(dāng)代中國司法民主化改革的困境與挑戰(zhàn)、司法為什么要民主、中國司法民主化改革歷程反思、西方司法民主化進(jìn)程之實踐邏輯、“接近正義”的理論準(zhǔn)備、協(xié)商民主語境中的“司法民主”與“接近正義”等。

本書以提升新時代領(lǐng)導(dǎo)干部依法治理能力的時代背景與重大意義為切入點，從依法治理的理論闡釋、實踐要求和能力提升三大方面進(jìn)行了論述，附有理論鏈接、法律法規(guī)知識鏈接、以案說理和延伸閱讀板塊。

本書為了幫助考生準(zhǔn)確理解最新全國會計專業(yè)技術(shù)資格考試大綱和教材的內(nèi)容,順利通過考試,中國財經(jīng)出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)組織一批具有豐富經(jīng)驗的專家和教授,編寫了本套叢書。叢書緊扣最新大綱和教材,設(shè)計了大量極具參考價值的習(xí)題,幫助考生強化復(fù)習(xí),總結(jié)知識點�！督�(jīng)濟(jì)法速刷600題》包括600道試題,其題型和難易程度均依照2022年度全國會計