NoonecouldclaimthatlearningChineseiseasy.DiscoverChinarecognisesthechallengesthatfacestudentsoftheChineselanguageandappliesteachingandlearningapproa

本書是現(xiàn)代漢語方面的專著。首先對現(xiàn)代漢語進行了概述，然后從語用學角度，分析了現(xiàn)代漢語的語音、詞匯、句子和代詞、介詞、修辭、以及語言風格和現(xiàn)代漢語語法和表達等問題進行了研究，探索其對現(xiàn)代漢的影響以期對日常交際、中小學教學，對外漢語教學等領域從語用角度給與指導。本書內(nèi)容翔實全面，適合現(xiàn)代漢語相關專業(yè)學生閱讀參考。

中原文化是中華文化的源頭和核心。從遠古到近代，在中華民族重要活動區(qū)域的河南，智慧的先人留下了不勝枚舉的成語，并以獨特的文化符號展現(xiàn)了不同時代的河南故事、河南精神。《中原成語典故》的策劃出版，正是為了挖掘整理富有河南地域特色的成語典故，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，講好河南故事，助力河南文化高地建設，讓中原更加出彩。

本書系“安徽師范大學文學院學術文庫”（第三輯）之一種，是著名方言學專家孟慶惠先生關于方言研究的論文之結(jié)集。孟慶惠先生花費近三十年時間，走遍安徽各縣，深入調(diào)研各地方言的語音、語法、詞匯，對安徽方言的分布、特點進行了長期、深入的考察和研究。本論文集就是孟慶惠先生研究安徽方言的代表性成果，內(nèi)容包括安徽地方方言用詞探源、安徽方

《現(xiàn)代漢語句末助詞研究》為研究現(xiàn)代漢語句末助詞的專著，分為上下兩編，共十二章。上編為理論探討，從認識論、本體論、目的論以及方法論等多角度對語義語法理論及其指導下的句末助詞研究方法進行了邏輯界定和概念辨析，并從歷時角度重新梳理、解析與句末助詞語法意義有關的語氣、情態(tài)、句子功能類型等基礎概念；下編為實例分析，以知、情、意為

本書收入的100多篇作品，是在北京市54萬余名中小學生中，經(jīng)過校、區(qū)、市三級選拔后精心挑選出來的，為2017、2018、2019年三年的全國青少年主題教育讀書活動北京地區(qū)總決賽獲獎作品匯編，作者遍布北京市17個區(qū)近百所中小學校。作者通過講述自己身邊的變化來反映中華人民共和國

本書是全國高職高專學前教育專業(yè)規(guī)劃教材。本書由普通話基礎知識、普通話水平測試指導、普通話口語應用、幼兒教師職業(yè)口語四大模塊構(gòu)成。以訓練幼兒教師職業(yè)口語運用能力為主線，力求實現(xiàn)“學前教育專業(yè)與幼兒園工作崗位、幼兒教師口語課程標準與幼兒園教師職業(yè)標準、幼兒教師口語教學過程與幼兒園工作過程三個對接”。本本書根據(jù)幼兒教師職業(yè)的

本書是為民族地區(qū)編寫的漢語閱讀實訓教程：選文經(jīng)典，皆是中外名篇佳作；作品藝術性很高，令人愛不釋手；針對性強，關注了少數(shù)民族學生的文化心理，特意選擇了一些與少數(shù)民族生活方式等相關的題材。在整體構(gòu)架上，既有經(jīng)典的選文，也有相關的注釋、拓展閱讀等，方便讀者了解選文產(chǎn)生的時代背景、作者個人的寫作風格及思想等�！八伎寂c練習”板塊

本書是《體驗漢語短期教程·留學篇（修訂版）》的練習冊，由16個單元組成，是專為來華留學的外國留學生編寫的漢語練習冊。本書根據(jù)體驗式教學理念和任務型教學思想而設計，以實際生活的需要為依據(jù)，以實用的生活話題為主線，注重聽說，力求功能與話題相結(jié)合。通過各種訓練達到提高交際能力的目的，保證學生的留學生活，為學生的課堂學習掃清障

本書分上下兩篇：上篇先講述人際溝通的方式、原則、心理、思維、體態(tài)等基本理論，然后對演講語言、主持語言、領導者語言、求職語言等進行專題講述和能力訓練；下篇講解常用應用文書的寫作特點、格式要求、寫作技巧等，輔以貼近學生實際的范例和病文分析，以幫助學生掌握并提高應用寫作技能。此外，本書還精心設計了附錄部分，對人際交往的指導性