地生萬(wàn)物，自有萬(wàn)物存在的道理。作者選取120種與人類生活息息相關(guān)的動(dòng)物、植物以及農(nóng)具，用詩(shī)意、哲理、知識(shí)、趣味等筆法書(shū)寫(xiě)，給人啟迪，令人思考，讓人警醒，催人奮進(jìn)。青少年閱讀，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，敬畏生命，對(duì)了解自然，熟悉自然大有裨益。自然是人類的生活家園，愛(ài)護(hù)自然，就是愛(ài)護(hù)人類自己。母親生我，大地養(yǎng)我。書(shū)寫(xiě)大地，銘記母

“旅行，是我這十年唯yi莊嚴(yán)以對(duì)的事情，我走的每一寸路都是嶄新的。我不羞愧，也不后悔！“——小鵬這是一段背包十年的旅程分享，也是一個(gè)孤獨(dú)狂徒的夢(mèng)想宣言。2001年，在論文答辯和畢業(yè)典禮之間正好有十幾天空閑時(shí)間，小鵬答辯結(jié)束后回宿舍，跟韓國(guó)同學(xué)借了一個(gè)七十升的大背包，為了增加安全感，還緊張地塞進(jìn)一把瑞士軍刀。當(dāng)天他就坐上

這本書(shū)為我們呈現(xiàn)了一個(gè)天真赤誠(chéng)的小孩子世界，以及一個(gè)用愛(ài)、善良和真誠(chéng)守護(hù)他們成長(zhǎng)的大人。王悅微分別從老師和母親的視角，將學(xué)習(xí)、人際相處、情感啟蒙、原生家庭等教育和成長(zhǎng)問(wèn)題，用48個(gè)真實(shí)而溫暖的故事娓娓道來(lái)，給我們帶來(lái)無(wú)限感動(dòng)與反思。為師17年，春風(fēng)化雨看到每一個(gè)孩子的蛻變從膽小自卑到開(kāi)朗自信女孩為了討好同學(xué)，居然替別人

這是一段漫長(zhǎng)而深入的旅程。 從棲居的京都，到背負(fù)沉重歷史的廣島，再漫游韓國(guó)的慶州、大邱、首爾，歸途乘船穿越朝鮮海峽抵達(dá)達(dá)釜山，自九州登岸，返回近畿之地。過(guò)去數(shù)年間，作家蘇枕書(shū)踏訪日韓各地，所到之處除卻著/名景點(diǎn)，更多是書(shū)院、古寺、博物館與舊書(shū)店。她記錄下有關(guān)東亞歷史、社會(huì)、儒家文化圈的見(jiàn)聞與思索。

“我走的每一寸路都是嶄新的。我不羞愧，也不后悔！”——小鵬在如今這個(gè)缺乏專注力的時(shí)代，一件事能堅(jiān)持一年，一個(gè)月，一周甚至一天，都變成一種奢望，而背包客小鵬的旅行之路，一走就是二十年，無(wú)論面臨多少質(zhì)疑的眼光，他也從未停下過(guò)腳步。2001年，從天津出發(fā)，硬座，到陽(yáng)朔，小鵬開(kāi)始正式背包旅行；2020年，計(jì)劃中的去世界盡頭烏斯

三秋重唱，并非只是三個(gè)秋天的錯(cuò)落表演，而是由1998年、2008年、2018年的三個(gè)“聲部”串聯(lián)起來(lái)的總合奏。三段各一百天的夏秋時(shí)光登場(chǎng)和鳴，遙遙相望，高山流水，交相輝映。歷史是個(gè)監(jiān)控器，長(zhǎng)鏡頭拉近又遠(yuǎn)去，用光疊加焊接了中國(guó)的時(shí)代圖景。

當(dāng)代文學(xué)大家蔣子龍八十年的哲思與感悟，蔣子龍親筆自序，寫(xiě)給每個(gè)人的自我和解之書(shū)。這些文章或者寫(xiě)人生經(jīng)歷，或者暢談生命哲思，字里行間的人生真味，讓時(shí)間長(zhǎng)河里的經(jīng)典絕響再度重生。作品里蔣子龍懷念過(guò)往，有對(duì)生命的敬重，有對(duì)此身所有一切的敬與愛(ài)。沒(méi)有人活著是容易的，人生總有不如意的地方，我們都不必過(guò)于憂慮和著急，要足夠地相信未

豐子愷散文（中華散文插圖珍藏本）

一抹丹青泊情懷。丹青清雅，空靈，意境悠遠(yuǎn)，讓人脫離喧囂，在宣紙和濃淡色彩中行走山水馳騁胸臆。

《知否知否：文人筆下的愛(ài)情/民國(guó)趣讀·閑情偶拾》主要內(nèi)容包括初戀的自白三百篇中的私情詩(shī)無(wú)情的多情和多情的無(wú)情初戀，娛園，戀愛(ài)不是游戲，男人和女人，愛(ài)與人生，析“愛(ài)”，戀愛(ài)上的幾個(gè)問(wèn)題——給男女青年的一封公開(kāi)信，關(guān)于戀愛(ài)——給傅敏的信，愛(ài)就是刑罰，愛(ài)眉書(shū)信（節(jié)選），九小時(shí)的萍水緣，水樣的春愁——自傳之四，致王映霞，玲子，