“注意鳥(niǎo)”兒童注意力綜合培養(yǎng)系統(tǒng).一階段.上.（全2冊(cè)）

幼兒益智游戲活動(dòng)是一種深受幼兒喜愛(ài)的常見(jiàn)游戲類(lèi)型，有助于幼兒形成觀察、思維、分析解決問(wèn)題等多種能力和習(xí)慣。幼兒園教師益智游戲活動(dòng)的實(shí)踐能力主要體現(xiàn)在三個(gè)方面，一是對(duì)益智游戲活動(dòng)有基本認(rèn)識(shí)，二是會(huì)運(yùn)用益智游戲活動(dòng)的組織與指導(dǎo)方法，三是掌握益智游戲觀察與評(píng)估方法。《幼兒園益智游戲活動(dòng)指導(dǎo)》從提高幼兒教師益智游戲活動(dòng)的實(shí)踐能

內(nèi)容包括兒童早期教育和干預(yù)的理論依據(jù)和方法，如大腦可塑性；教育大綱；喂養(yǎng)、睡眠、常見(jiàn)疾病防治等；早期教育的研究和經(jīng)驗(yàn)；高危兒的病因；高危兒隨診和監(jiān)測(cè)；早產(chǎn)兒營(yíng)養(yǎng)；早期診斷、干預(yù)方法；早期干預(yù)的研究和經(jīng)驗(yàn)；實(shí)用的臨床檢測(cè)方法、遺傳代謝疾病篩查和實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)等。

本叢書(shū)根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》編寫(xiě)，以蒙氏教育相關(guān)理論為指導(dǎo)，緊扣學(xué)前兒童的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以兒童為中心，把握兒童的敏感期，從兒童的日常生活入手，讓兒童自發(fā)性地主動(dòng)學(xué)習(xí)，自己建構(gòu)完善的人格。叢書(shū)分為《個(gè)性創(chuàng)造》《數(shù)學(xué)啟蒙》《感知能力》《認(rèn)識(shí)世界》《智力開(kāi)發(fā)》《語(yǔ)言表達(dá)》六冊(cè)，涵蓋智力訓(xùn)練、感覺(jué)訓(xùn)練、語(yǔ)言訓(xùn)

《童眼識(shí)天下》共4冊(cè)，分別是《認(rèn)國(guó)旗》《認(rèn)標(biāo)志》《認(rèn)名車(chē)》《交通工具》�！墩J(rèn)名車(chē)》收集了世界各國(guó)的著名汽車(chē)品牌以及汽車(chē)標(biāo)志，并有針對(duì)汽車(chē)品牌所屬集團(tuán)的文字介紹，讓讀者全方位地了解汽車(chē)產(chǎn)業(yè)�！墩J(rèn)國(guó)旗》按照不同的地域，涵蓋了將近80個(gè)國(guó)家的國(guó)旗、國(guó)徽，并對(duì)各個(gè)國(guó)家的國(guó)旗、國(guó)徽進(jìn)行了通俗易懂的講解，并附有各國(guó)面積、人口、語(yǔ)言

本叢書(shū)是一套根據(jù)著名教育理念蒙氏教育為3-6歲孩子量身打造的學(xué)前數(shù)學(xué)啟蒙書(shū)，全書(shū)共六冊(cè)，分別從啟蒙認(rèn)知、形象觀察、發(fā)散思維、聯(lián)想判斷、敏銳洞察、靈活創(chuàng)造等六個(gè)方面展開(kāi)，同時(shí)又按小班、中班、大班的難度循序漸進(jìn)，提取孩子們生活中熟悉的元素，交叉設(shè)置填空、連線、涂色等等互動(dòng)方式，讓孩子們?cè)跐撘颇�化中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，提高思考問(wèn)題

適合3~6歲兒童，全套圖書(shū)共6冊(cè)，每個(gè)年齡段2冊(cè)3~4歲（2冊(cè)）:《專(zhuān)注力訓(xùn)練1》《專(zhuān)注力訓(xùn)練2》游戲難度：初級(jí)游戲特點(diǎn)：簡(jiǎn)單童趣，激發(fā)孩子興趣專(zhuān)注目標(biāo)：5分鐘4~5歲（2冊(cè)）：《專(zhuān)注力訓(xùn)練3》《專(zhuān)注力訓(xùn)練4》游戲難度：中級(jí)游戲特點(diǎn)：融入空間思維和邏輯思維專(zhuān)注目標(biāo)：6分鐘5~6歲（2冊(cè)）：《專(zhuān)注力訓(xùn)練5》《專(zhuān)注力訓(xùn)練6

機(jī)靈閱讀根據(jù)JillJillEggleton的原作改編，當(dāng)中一半是故事類(lèi)，而另外一半是科普類(lèi)別的分級(jí)并包含學(xué)習(xí)指導(dǎo)的閱讀書(shū)籍。本系列的每一本書(shū)都經(jīng)過(guò)作者的精心編寫(xiě)，內(nèi)容風(fēng)趣幽默，簡(jiǎn)單易懂，將語(yǔ)言、文字和文學(xué)三個(gè)方面融會(huì)貫通，孩子能夠通過(guò)閱讀機(jī)靈一個(gè)一個(gè)的系列，來(lái)培養(yǎng)他們的積極思考能力和進(jìn)一步運(yùn)用口語(yǔ)表達(dá)所思所想。本輯為

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