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本教材在安排內(nèi)容時，緊密結合最新稅法及會計、法律法規(guī)，按照循序漸進的認識規(guī)律，從會計人員所需的會計基本知識、基本技能和基本方法出發(fā)，結合創(chuàng)新應用型經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)的目標，對該課程的教學內(nèi)容進行取舍，重組教學模塊，構建了以知識、能力和素質(zhì)教育為核心的理論教學內(nèi)容體系。該體系由會計基本理論模塊、會計基本核算模塊、會計組織管

本學習指導，旨在編寫一本既能讓學生更好理解、吸收、運用書本知識，又將課程思政內(nèi)容融入落地的指導書，引導學生在課堂學習之余，梳理原理、梳理思想、梳理邏輯，掌握基本概念、基本方法和基本技能，從而為后續(xù)課程打下堅實的基礎。本書的內(nèi)容安排，結合配套教材的章節(jié)安排，在形式上有如下特色：第一，指導書每章安排課程思政及相關思政小案例

黨的十九大報告指出，精準扶貧是決勝全面建成小康社會必須打贏的三大攻堅戰(zhàn)之一。精準扶貧政策實施五年來，我國的精準扶貧、精準脫貧工作取得了重要的階段性成果，要確保到2020年貧困地區(qū)和貧困群眾同全國人民一道進入小康社會，必須堅持精準扶貧、精準脫貧的基本方略。當前，我國精準扶貧工作已進入啃骨頭、攻堅拔寨的沖刺期，作為一項重大

本書從財政分權制度和政治管理體制出發(fā)，深入研究財政競爭對企業(yè)稅負的影響及作用機制，進而為提高減稅降費政策的實施效果提供經(jīng)驗證據(jù)和政策啟示。具體對以下三個問題展開研究：一是研究財政競爭和預算軟約束及其交互作用對企業(yè)稅負的影響，考察如何平衡好減稅降費力度和地方財政可持續(xù)水平，同時為規(guī)范財政競爭行為，出臺公平合理的稅收政策，

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