《分析化學》為教育部高等農林院校理科基礎課程教學指導委員會組織編寫的理科基礎課程示范教材，是根據(jù)教育部高等農林院校理科基礎課程教學指導委員會制定的普通高等農林院校非化學專業(yè)化學教學基本要求編寫的。全書共14章，包括緒論、定量分析的一般過程、誤差與分析數(shù)據(jù)的處理、滴定分析、酸堿滴定法、配位滴定法、氧化還原滴定法、沉淀滴定

教材內容體現(xiàn)“工學結合”的辦學思想，根據(jù)高等職業(yè)技術教育的教學要求和課程標準，集理論教學與實訓為一體，結合食品、生物、化工、醫(yī)藥等行業(yè)對儀器分析技術的實際需要，在總結多年教學教改經(jīng)驗、吸收目前高職教學內容體系改革與建設成果的基礎上編寫完成的。本教材共分三大部分十一個模塊，內容包括原子發(fā)射光譜法、原子吸收光譜法、紫外一可

《氣體檢測與計量》介紹了氣體檢測基礎知識、氣體檢測的量值溯源和傳遞、氣體傳感器技術以及氣體檢測儀器。在氣體傳感器技術中主要介紹了半導體型、催化燃燒型、電化學型、離子化檢測型、熱導型、紅外線吸收型和順磁型傳感器技術；在氣體檢測儀器中介紹了可燃氣體檢測報警器、催化燃燒式甲烷測定器、光干涉式甲烷測定器、熱導式氫分析器、催化燃

北京大學的分析化學課程2003年被評為國家級精品課，是全國分析化學課程中首門國家級精品課程。編者從2003年以來開始對定量化學分析課進行英文講授。本書是其中雙語課的教材。本書可與《分析化學教程》(“十五”規(guī)劃教材)配合使用。

《分析化學》根據(jù)課程特點、教與學的規(guī)律和多年的教學實踐經(jīng)驗，在注重基礎理論、嚴格訓練基本技能、拓展綜合和應變能力、加強學科新信息傳播的指導思想下，將內容依次分成四篇，即分析化學基礎、化學分析法、儀器分析法、復雜物質分析。全書從對分析化學的認知入門，一步步引導讀者進入課程的兩大基礎內容——化學分析法和儀器分析法，再進入綜

《現(xiàn)代儀器分析（分析、監(jiān)測類相關專業(yè)用）》共分10章：緒論、紫外一可見分光光度分析、原子吸收分光光度分析、電位分析、庫侖分析、極譜分析、氣相色譜分析、高效液相色譜分析、離子色譜及薄層色譜分析、其他儀器分析法簡介（紅外吸收光譜分析、發(fā)射光譜分析、X射線衍射分析、核磁共振波譜分析、質譜分析），主要介紹了分析原理、儀器結構、

本書共六章，包括分析化學實驗基本要求、分析化學實驗基本常識、定量分析儀器和基本操作、定量分析實驗、綜合實驗、計算機在分析化學實驗中的應用等內容。涵蓋了酸堿滴定、絡合滴定、氧化還原滴定、沉淀滴定、重量分析法、光度分析法、電位分析法和色譜分析法等實驗。全書內容精練，許多實驗內容與生活環(huán)境相結合，每類實驗可供靈活選擇使用。本

本書是國家精品課程“分析化學”的配套主講教材。全書突出“實用與應用”特色，堅持以學生為中心、基本技能訓練為中心、綜合素質能力培養(yǎng)為中心的教學理念，力圖實現(xiàn)與分析檢驗崗位零對接。 全書內容分為緒論、定量分析中的誤差及有效數(shù)字、化驗分析數(shù)據(jù)處理及結果計算、滴定分析法、重量分析法、電位分析、比色及吸光光度法等部分。 本書適用

在編寫時編者著重從以下幾個方面人手來體現(xiàn)其特點：（1）編寫的原則：突破目前開設的實驗只注重基礎、單一和僅具有驗證、缺乏綜合的缺點，注重理論與實踐的結合，培養(yǎng)學生運用所學知識的能力，包括分析問題的能力、解決問題的能力及綜合處理問題的能力等，提倡創(chuàng)新。（2）在實驗的選擇上，除基本操作實驗外，所有實驗皆以實際的較為復雜的樣品

儀器分析課程被列為高等院�；瘜W專業(yè)必修的基礎課程之一，在其他有關專業(yè)教學中也具有重要的地位，一些非化學專業(yè)也逐漸將儀器分析列為必修課或選修課�！皟x器分析實驗”是儀器分析課程的重要組成部分，通過做儀器分析實驗，能使學生加深對各種儀器分析方法的基礎理論和工作原理的理解，正確和較熟練地掌握分析儀器的基本操作，培養(yǎng)學生運用儀器