素描是指用單色線和塊面描繪來自于客觀對象的感受。它是一切造型藝術(shù)的基礎(chǔ)。對初學(xué)者而言，是最簡便最易于入門的表現(xiàn)方法。 通過素描的訓(xùn)練，我們可以獲得物體所呈現(xiàn)的表象感知，還可以獲得它所包含的內(nèi)在構(gòu)造、空間轉(zhuǎn)換、透視規(guī)律、明暗變化等方面的強烈感受。素描是我們認識事物，提高視覺審美能力的重要途徑之一。 最初進行素描的學(xué)習(xí)

《水彩畫教程》共分九章，詳細介紹水彩畫創(chuàng)作，內(nèi)容包括：水彩畫的起源與發(fā)展、色彩知識、水彩畫的工具材料、水彩畫的基本表現(xiàn)方法、水彩畫特殊表現(xiàn)技巧的應(yīng)用與創(chuàng)新，以及水彩靜物寫生、風(fēng)景寫生、人物寫生、水彩畫創(chuàng)作等。水彩畫寫生與創(chuàng)作是最具綜合性質(zhì)的美術(shù)活動之一，它不僅有助于學(xué)生掌握水彩畫基本的技能、技巧，掌握色彩的造型能力，同

素描訓(xùn)練，是加深我們對客觀事物認識的重要途徑之一。它能使我們跨越對客觀事物的一般的表層印象，深入到對其形體內(nèi)結(jié)構(gòu)本質(zhì)的研究。素描訓(xùn)練，不僅要學(xué)習(xí)如何表現(xiàn)客觀對象的形體關(guān)系，更要學(xué)習(xí)如何通過表現(xiàn)對象來提高我們對客觀對象的感知、判斷、認識等能力和審美水平。對初學(xué)者而言，需要經(jīng)歷較長的實踐過程，只有在反復(fù)的體驗和總結(jié)中，才能

本書從畫梅花的基本知識、學(xué)習(xí)方法；梅花及樹干的結(jié)構(gòu)、分解、組合畫梅及禁忌；畫梅的構(gòu)圖；畫梅的用筆、用墨、用色；梅花的創(chuàng)作步驟及創(chuàng)作參考等方面，循序漸進地向讀者介紹了畫好梅花的規(guī)律性知識和技法，傳授了畫梅速成的一條可行途徑，使讀者在畫梅時能較快地入門并逐步提高。

在一定量的素描實踐基礎(chǔ)上，重新來回思考素描問題，就會對素描對本身的概念產(chǎn)生新的認識。事實上，素描的概念是指簡單明確的繪畫語言表達方式，但其本質(zhì)內(nèi)涵已遠遠超越了其概念本身。換句話說，學(xué)習(xí)素描的本質(zhì)，不僅是素描問題，而且是藝術(shù)問題。所以，當(dāng)我們在學(xué)習(xí)素描的過程中，我們不能單純把素描看成技法問題，而應(yīng)該通過對素描技法逐步掌握

《中國畫技法普及教材·學(xué)國畫：動物集》共分六章，主要介紹了動物畫的基本技法。作者均為著名畫家，詳細介紹了貓、虎、大熊貓、觀賞狗、金絲猴、猿猴的畫法。他們深入淺出、循序漸進地講授了寫意動物畫的造型特點、用筆技巧、著色要領(lǐng)、畫面構(gòu)圖以及如何表現(xiàn)動物的情趣等等。既有分步練習(xí)，又有創(chuàng)作參考，非常適合離退休老同志、少年兒童

《中國當(dāng)代兒童繪畫解析與教程》作者根據(jù)近40年的教學(xué)經(jīng)驗和研究成果，全面系統(tǒng)地分析和論述了關(guān)于兒童美術(shù)教育中的有關(guān)問題，體現(xiàn)了當(dāng)代世界美術(shù)學(xué)科教育理論發(fā)展的先進教育觀點。對兒童美術(shù)教育中的一系列問題提出了獨到的見解，并以大量圖例具體詳實地加以論證和說明，具有較強的理論性和實用性。本書作者根據(jù)當(dāng)前我國普及美術(shù)教育的

速成書畫裝裱技法1.4(平)

《學(xué)國畫中國畫技法普及教材4：山水集》共分五章，主要介紹了寫生山水畫的基本技法。在第三冊的基礎(chǔ)上，圖文并茂、循序漸進地講授了寫生山水畫的意境、構(gòu)圖、剪裁、夸張、技法、特技等。用極詳細的步驟介紹了不同風(fēng)格、不同季節(jié)的整幅山水畫的創(chuàng)作。還編入了融傳統(tǒng)技法與現(xiàn)代風(fēng)格為一體的創(chuàng)作范畫。 《學(xué)國畫中國畫技法普及

中國傳統(tǒng)繪畫，源遠流長，有著燦爛輝煌的成就，長期的歷史發(fā)展中，形成浮星泛月的長江大河，留下來無數(shù)曠世杰作。這些作品可以與西方時代的作品相媲美，像一座認高峰，巍然屹立于民界藝術(shù)之林，越來越為當(dāng)今世界各國所矚目。 中國傳統(tǒng)繪畫的門類很多，形式風(fēng)格多樣，不但有人物、山水、花鳥之分，而且有工筆、寫意、重彩、金碧之別，還包括書法