根據(jù)城市中每個季節(jié)的特點，編繪了多姿多彩的四季生活的畫卷，并能通過精美的畫面，讓幼兒了解到城市中四個季節(jié)的特點，植物、昆蟲以及小動物們的生活習性和身體變化，這些細微的變化是孩子們觀察大自然中必備的知識儲備，也讓家長能夠在孩子問無數(shù)個為什么時，做出最準確的回答。

根據(jù)森林中的大自然的特點，編繪了動植物四季生活的畫卷，并能通過精美的畫面，讓幼兒了解到森林中四個季節(jié)的特點，植物、昆蟲以及小動物們的生活習性和身體變化，這些細微的變化是孩子們觀察大自然中必備的知識儲備，也讓家長能夠在孩子問無數(shù)個為什么時，做出最準確的回答。

兒童與自然的美好相遇——新自然教育與中國少年培育

本套書為馬來西亞幼兒園教材。全套書共分6本。每本書都分為6個單元，每個單元都配有練習題。全書按照難度遞增的順序，系統(tǒng)科學的講解英語的聽說讀寫。是很好的入門學習書。

對于啟蒙階段的兒童來說，英文書寫是英語學習的重要組成部分。在接觸英文書寫之初，參照標準字體進行臨摹學習顯得尤為重要，這將為兒童日后的英文書寫打下扎實的基礎(chǔ)。本書是練習基礎(chǔ)的英文字母和單詞書寫的字帖。小朋友們通過勤加練習，不僅能練出一筆好字，還能記住很多詞句，學會常用的英文表達。內(nèi)容有趣不枯燥，通過小游戲的設(shè)置，讓孩子在

本書是“高職高專學前教育專業(yè)理實一體化立體教材”系列叢書中的一本。本書旨在提高幼兒教師說課所必須具備的基本知識和技能，引導幼兒教師在說課時間中不斷提升教育教學能力。書中還運用了大量優(yōu)秀說課案例來說明說課的程序、方法和應(yīng)注意的問題，具有較強的實踐性、實用性。

本書從理論與實踐相結(jié)合的高度對當代中國學前教育學、家庭教育學的教學、科研和現(xiàn)實工作中的諸多問題進行了闡述或論述。

本書推薦和應(yīng)用系統(tǒng)科學、建構(gòu)論、多元智能理論、人類發(fā)展生態(tài)學等現(xiàn)代理論，引進教育發(fā)展行動研究法，面向全體兒童和兒童發(fā)展全過程，開展幼兒綜合教育、農(nóng)村學前一年綜合教育等。

本文集闡述了對學前兒童數(shù)學教育中幾個主要問題的認識，探討了幼兒解剖生理特點、兒童營養(yǎng)教育、幼兒園衛(wèi)生保健工作等問題。

本書擷取了黃人頌教授從事學前教育研究幾十年來的精華，有其經(jīng)典著作節(jié)選、論文、研究報告、譯文譯著、專題講座文稿等，內(nèi)容涵蓋了學前教育學基礎(chǔ)理論、學前教育改革等方面。