《陸地水文—區(qū)域氣候相互作用》以中國(guó)東部季風(fēng)氣候區(qū)的大尺度陸地水循環(huán)系統(tǒng)為研究對(duì)象，基于氣候與水文長(zhǎng)期臺(tái)站觀測(cè)、試驗(yàn)流域觀測(cè)以及衛(wèi)星遙感信息，分析典型流域水循環(huán)過(guò)程的動(dòng)力學(xué)機(jī)制，建立大尺度陸地水循環(huán)模型以及考慮陸地水文過(guò)程反饋的陸地水文-區(qū)域氣候模式；探討氣候變化和人類活動(dòng)對(duì)陸地水循環(huán)的影響；研究未來(lái)氣候均值和**事件

本書是高等學(xué)校水利類專業(yè)的通用教材，同時(shí)也是高等學(xué)校水利學(xué)科專業(yè)規(guī)范核心課程教材。主要介紹了水文預(yù)報(bào)基本原理、方法與實(shí)際應(yīng)用中可能遇到的問(wèn)題及解決方法，主要包括流域蒸發(fā)、流域產(chǎn)流、流域匯流、河道流量演算、水文模型、實(shí)時(shí)洪水作業(yè)預(yù)報(bào)與誤差修正方法、枯季徑流與旱情分析預(yù)報(bào)、水庫(kù)水文預(yù)報(bào)、冰雪融水徑流與冰情預(yù)報(bào)、流域土壤侵蝕

圖說(shuō)火災(zāi)逃生自救叢書：地震

沂沭泗第八屆水文學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集

《釜石的“奇跡”：保護(hù)我們生命的一堂課（動(dòng)漫版）》系地震防災(zāi)教育讀本，提倡“自己生命自己保護(hù)”和在上下學(xué)路上考慮避難逃生路途。按照學(xué)生們的話，這不是“奇跡”，是防災(zāi)教育發(fā)揮作用的“實(shí)（際成）績(jī)”�！陡�石的“奇跡”：保護(hù)我們生命的一堂課（動(dòng)漫版）》采用5個(gè)案例進(jìn)行介紹，在日本NHK電視臺(tái)播放后，得到全世界的轉(zhuǎn)播，后編輯出

寒區(qū)水文主要研究寒區(qū)內(nèi)的各種水文現(xiàn)象、過(guò)程和規(guī)律，其中冰川、凍土、積雪等特殊的水文過(guò)程及其在流域及區(qū)域乃至全球尺度上的作用和影響是關(guān)注的重點(diǎn)�！逗畢^(qū)水文導(dǎo)論》是在總結(jié)過(guò)去已有研究積累的基礎(chǔ)上，通過(guò)理論概化、現(xiàn)象提升、規(guī)律總結(jié)形成的針對(duì)大學(xué)本科及以上學(xué)歷讀者的教材式的論著�！逗畢^(qū)水文導(dǎo)論》主要從冰川、積雪、凍土水文到流域

流域下墊面變化及其對(duì)洪水徑流過(guò)程影響分析方法及應(yīng)用

在全球變化的大背景下，本書針對(duì)最新發(fā)布的氣候模式CMIP5數(shù)據(jù)，系統(tǒng)分析了氣候變化過(guò)程中降水預(yù)估的共識(shí)性與可信度規(guī)律，全面評(píng)價(jià)了目前流行的多種氣候模式隆尺度技術(shù)，系統(tǒng)評(píng)估了全球氣候模式在中國(guó)東部季風(fēng)區(qū)的適用性，初步分析了多模式集合平均方法在氣候模式集合評(píng)估中的應(yīng)用。

《樂(lè)比悠悠大洋環(huán)游記：出發(fā)去冒險(xiǎn)》是以《樂(lè)比悠悠大洋環(huán)游記》的同名動(dòng)畫片為原本改編而成，圖文結(jié)合，畫面生動(dòng)。每本包含2集動(dòng)畫片的內(nèi)容，分別介紹了不同的海洋生物的小知識(shí)。 《樂(lè)比悠悠大洋環(huán)游記：出發(fā)去冒險(xiǎn)》包括《出發(fā)去冒險(xiǎn)》和《愛(ài)生氣的氣鼓子》兩個(gè)生動(dòng)、有趣故事。