本書分兩部分。上篇三個章節(jié)分別論述了文學(xué)中的“字謎”結(jié)構(gòu)思維、音樂實踐中的“字謎”結(jié)構(gòu)思維，以及古拜杜琳娜“字謎”結(jié)構(gòu)思維的形成。下篇共四個章節(jié)，主要是對三首作品的音高、節(jié)奏、曲式、音色等音樂要素進(jìn)行分析，在此基礎(chǔ)上揭示“字迷”結(jié)構(gòu)思維在創(chuàng)作中的運用。對古拜杜琳娜“字謎”結(jié)構(gòu)思維進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)而指出“字謎”結(jié)構(gòu)思維是作品

本書開篇主要是對高校當(dāng)前的教育理論進(jìn)行闡述，分析音樂教育的改革措施，探索音樂教育的全新實施路徑，基于音樂文化理解的基礎(chǔ)上，將音樂文化的傳承與音樂教育融合，意在推動我國傳統(tǒng)音樂文化發(fā)展，使學(xué)生的音樂才能與素養(yǎng)得到全面地提升。通過對高校音樂教育做出系統(tǒng)的闡述，從而分析教育實施中的頂層設(shè)計，為教育理論的具體實施提供強(qiáng)有力的支

本書主要內(nèi)容包括：成為名師、我們應(yīng)該做什么、作為溝通大師的名師、激發(fā)學(xué)生的潛能、應(yīng)對富有挑戰(zhàn)性的學(xué)生、音樂課、教學(xué)的核心、提出正確的問題、創(chuàng)建總體教學(xué)規(guī)劃、練琴的麻煩等。

春蜂樂會是1926年冬誕生在杭州的一一個以宣傳新文化、新思想，致力于音樂創(chuàng)作、音樂教育、音樂出版、音樂活動和文化事業(yè)的進(jìn)步社團(tuán)組織。該組織在短短的幾年時間里取得斐然的成績，不僅創(chuàng)作了大量的抒情歌曲、兒童歌曲、兒童歌舞劇、歌劇、音樂劇、鋼琴等作品，代表著那個時代的音樂創(chuàng)作水平，對后世也產(chǎn)生很大影響，而且涉足中小學(xué)音樂教育

本書選錄了2200余張(套)二手黑膠唱片,全部為西方古典音樂(包括20世紀(jì)作曲家的作品),唱片信息包括作曲家及錄音曲目、指揮家及樂團(tuán)、錄音藝術(shù)家、錄音方式和錄音效果、錄音設(shè)備、錄音時間和錄音地點、相關(guān)出版信息等。

本書首先詳細(xì)地論述了音樂藝術(shù)史、音樂藝術(shù)本質(zhì)、音樂藝術(shù)構(gòu)成，然后對音樂教育、音樂教學(xué)的基本內(nèi)容、音樂教學(xué)原則及方法以及互聯(lián)網(wǎng)思維下音樂教育理念的轉(zhuǎn)型做出重點論述。

本書共九章，內(nèi)容包括：緒論、理解京津冀民歌、京津冀號子、京津冀山歌、京津冀民歌小調(diào)、京津冀民歌旋律形態(tài)、京津冀民歌審美旨趣、京津冀民歌演繹唱韻、結(jié)語。

本書介紹香港音樂文化面貌的概述性學(xué)術(shù)讀物。著作建立在詳實的資料梳理和親歷的音樂家訪談基礎(chǔ)之上,其中涉及香港的文化策略、文化機(jī)構(gòu)和演藝團(tuán)體、大中小學(xué)的音樂教育與社會音樂教育、流行音樂、嚴(yán)肅音樂、粵劇等多個方面,又納涵了音樂創(chuàng)作、表演、欣賞多重視角。

本書立足于實踐,簡單介紹了“美”和“音樂美育”的概念,深入探討了當(dāng)代大學(xué)生的音樂審美教育的現(xiàn)狀,并對音樂美育做出歷時性和共時性的研究。本書采用理論與實踐相結(jié)合的方式,重點闡述了音樂美育對于我國當(dāng)代大學(xué)教育的發(fā)展以及在現(xiàn)代社會表達(dá)感情、宣泄情緒、撫慰心靈等方面的重要意義,通過具體豐富的案例,帶領(lǐng)讀者感知音樂美的存在,提出

本書是湖南衛(wèi)視2021年推出的一檔音樂類綜藝節(jié)目，通過藝人互相寫書信的方式，回顧中國流行音樂的發(fā)展歷程，以及每個人特殊的人生故事，傳達(dá)了濃濃的懷舊與溫情。節(jié)目播出后勾起了觀眾們對往日時光的牽掛和回憶，收獲了大量的關(guān)注，并且獲得了《人民日報》的點贊和推薦。本書以節(jié)目中動人的信件為主軸，擇取演員的對話、美好的圖片、詩意的歌