Scilab是由法國國家信息、自動(dòng)化研究院（INRIA）的科學(xué)家們開發(fā)的“開放源碼”軟件。本書英文版《ModelingandSimulationinScilab／SciCOS》的作者StephenL．CampbeLL，Jean—PhnippeChancelier和RamineNikOUkhah都是Scilab研發(fā)組的骨

《小波方法與應(yīng)用》共六章，只要具備高等數(shù)學(xué)知識(shí)即可閱讀。每章提供相關(guān)問題的MATLAB程序?qū)崿F(xiàn)，方便學(xué)生使用；最后一章還提供了部分實(shí)際應(yīng)用問題，供不同專業(yè)選擇使用。章節(jié)總結(jié)后有習(xí)題，方便學(xué)生們鞏固理論知識(shí)，是一本價(jià)值極高的小波法練習(xí)用書。

《數(shù)值分析(上冊)》是為高等學(xué)校信息與計(jì)算科學(xué)本科教學(xué)而編寫的，強(qiáng)調(diào)數(shù)值計(jì)算的理論分析，適用于較多學(xué)時(shí)的“數(shù)值分析”課程教學(xué)。全書共分上、下兩冊，《數(shù)值分析(上冊)》為上冊，主要介紹有關(guān)數(shù)值代數(shù)的內(nèi)容、科學(xué)與工程計(jì)算中所出現(xiàn)的線性代數(shù)問題數(shù)值求解的算法設(shè)計(jì)原理、誤差分析與收斂性估計(jì)等。

本書作為一本非數(shù)學(xué)專業(yè)的本科生、碩士研究生和工程碩士研究生的數(shù)值計(jì)算方法課程的教材或教學(xué)參考書，比較系統(tǒng)地介紹了科學(xué)和工程計(jì)算中常用的數(shù)值分析的理論和方法，內(nèi)容包括誤差分析、非線性方程的求根、解線性方程組的直接法、解線性方程組和非線性方程組的迭代法、矩陣的特征值和特征向量的求法、插值、最小二乘逼近、數(shù)值微分和數(shù)值積分、

本書主要介紹Matlab數(shù)學(xué)軟件的主要命令和應(yīng)用內(nèi)容，另外本書還加入了與高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、計(jì)算方法課程有關(guān)的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，使Matlab能很方便地融入到高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)或計(jì)算方法課程的教學(xué)中。

本書是數(shù)值分析的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，包括誤差理論、非線性方程和方程組求解等，對數(shù)值分析的基本理論進(jìn)行了系統(tǒng)的歸納，對各類典型的問題作了詳細(xì)分析。

本書介紹了數(shù)值分析的理論及實(shí)用知識(shí)，通過大量的例題詳細(xì)地講述了如何利用MATLAB軟件實(shí)現(xiàn)各種數(shù)值算法，并將數(shù)值解與對應(yīng)的符號(hào)解在同一圖形窗口中實(shí)現(xiàn)可視化顯示。

《普通高等教育“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材：數(shù)值分析》系統(tǒng)闡述了數(shù)值分析的基本概念和理論，內(nèi)容包括：數(shù)值計(jì)算的誤差，解線性方程組的直接法和迭代法，線性方程組的小二乘解，矩陣特征值問題，插值法，函數(shù)逼近。曲線擬合，數(shù)值積分，解非線性方程和方程組的數(shù)值方法，《普通高等教育“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材：數(shù)值分析》適合高等院校信息與計(jì)

《北京大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)系列叢書：數(shù)值分析》是高等院校計(jì)算數(shù)學(xué)專業(yè)本科生學(xué)習(xí)數(shù)值分析課程的教材。全書內(nèi)容除包括傳統(tǒng)數(shù)值分析課程講授的誤差分析、多項(xiàng)式插值、數(shù)值微分與積分、非線性方程的數(shù)值解法、常微分方程初值問題的數(shù)值解法等以外，還加入了快速Fourier變換和MonteCarlo方法。此外，在傳統(tǒng)的內(nèi)容中也加入了新的元素，例

本書通過ABAQUS有限元實(shí)例的詳細(xì)剖析，介紹了ABAQUS在線性靜力分析、接觸分析、彈塑性分析、熱應(yīng)力分析、多體分析、頻率提取分析、瞬時(shí)模態(tài)動(dòng)態(tài)分析、顯式動(dòng)態(tài)分析等領(lǐng)域的分析方法，以及復(fù)雜實(shí)體建模、分析計(jì)算和后處理的技巧。 本書內(nèi)容從實(shí)際應(yīng)用出發(fā)，側(cè)重于ABAQUS的實(shí)際操作和工程問題的解決，教會(huì)讀者如何根據(jù)問題的