省級綜合性博物館常設展覽的歷史展示研究

本書根據(jù)實際教學經(jīng)驗及日常檢索工作經(jīng)驗和體會編寫而成，內(nèi)容包括水利學文獻概述、水利學中外文檢索數(shù)據(jù)庫、水利學文獻檢索、水利學標準文獻檢索、水利學論文撰寫與投稿、水利學檢索案例等。本書采用大量的原始圖片示例，實用性和操作性強，圖文并茂，便于理解和學習。

如何正確判斷作品真?zhèn)�？如何準確預測市場趨勢？對藏品的價值和意義是否清晰？對書畫鑒藏這一古老命題能否有新的理解？——諸如此類，作者曾邊實踐、邊記錄，寫過數(shù)百篇文稿。此次從以往發(fā)表的文章、媒體記者對他的專訪和他的專題講座中選取部分內(nèi)容，按時間先后排序，概括為“鑒藏”和“市場”兩部分，編輯成集。每一篇皆是作者躑躅前行中的研究

“十三五”期間，廣州地區(qū)公共圖書館積極貫徹落實相關法律法規(guī)政策的要求，在推動區(qū)域總分館體系建設、提升圖書館服務效能、發(fā)揮促進全民閱讀的主體作用等方面取得顯著成效�！稄V州市“圖書館之城”建設案例匯編》以案例的形式對“十三五”期間廣州地區(qū)公共圖書館在體系建設、服務創(chuàng)新、閱讀推廣等方面所取得的成績進行集中展示，共選取總分館體

本書主要圍繞2020至2021年深圳市全民閱讀展開調(diào)查與研究，數(shù)十位作者分別從特稿、總報告、閱讀綜合研究、“深圳讀書月”研究、“圖書館之城”研究、數(shù)字閱讀研究、閱讀活動研究、閱讀空間研究等多方面進行研究，展開討論，撰寫報告，最終集合整理成書。本書自2016年以來，每年都有出版，于每年的4.23期間例行發(fā)布，凝聚深圳市各

高職師范生作為未來中小學教師隊伍的主力，應順應我國教育信息化的發(fā)展進程，積極學習信息技術。本書對師范生信息化應用能力培養(yǎng)方向與目標、師范生信息化的教育教學能力、師范生應具備的基礎信息化應用能力、互聯(lián)網(wǎng)教育、中小學網(wǎng)絡云學習資源平臺、在線教育、如何實踐翻轉(zhuǎn)課堂和混合式教學展開討論。本書結(jié)構清晰，語言簡潔、圖表豐富，以幫助

本書來源于作者多年的教學實踐，力圖以市場營銷學的理論框架為基礎，結(jié)合出版業(yè)的行業(yè)特性和發(fā)展趨勢，依托典型的出版營銷案例，梳理出版行業(yè)營銷的基本理論，總結(jié)具體實用的營銷策劃方法，供出版行業(yè)營銷策劃人員和高校出版學專業(yè)學習使用。

《網(wǎng)絡輿論引導機制研究》意在探討世界一體化背景下網(wǎng)絡輿論引導機制的幾個核心問題，從考察網(wǎng)絡輿論產(chǎn)生的內(nèi)、外部動力的諸多要素開始，探討網(wǎng)絡輿論形成與發(fā)展的各種動力機制，使用結(jié)構主義認知心理學的相關原理研究形成網(wǎng)絡輿論的心理動因問題。在此基礎上，探討了符號互動機制、倒逼機制、話語修辭機制、網(wǎng)絡輿情處置機制、大數(shù)據(jù)技術的驅(qū)動

在當代中國傳統(tǒng)文化的縱向傳承與外來文化的橫向互動中，在這種縱橫交錯的文化背景下，劉擎教授通過發(fā)人深省的文字啟發(fā)我們以理性化的方式來探索世界和自己，思考人應當信奉什么應當怎樣生活如何理解和應對困境等諸多問題。 這部作品兼具敏銳的歷史意識與深切的現(xiàn)實關懷。劉擎教授結(jié)合歷史、文化、政治、哲學等眾多元素，解讀社會發(fā)展變

梁啟超與蔣百里的一段逸事流播文苑，膾炙人口。先是，蔣百里完成了一部五萬言《歐洲文藝復興史》，請梁啟超作序。梁氏才氣縱橫，借題發(fā)揮，一出手竟然寫了六萬字。由于序言比書稿還長，不得不考慮單獨付梓，是為《清代學術概論》，而梁啟超反過來又求蔣百里賜序。 本書緣起與此相仿。起初，想為一部拙著草擬序言，不料越寫越長，從一兩萬字到十