良好的口算能力是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),也是發(fā)展孩子智力、智能最好的方式之一。因此,本套圖書(shū)針對(duì)學(xué)齡前兒童及小學(xué)低年級(jí)學(xué)生口算學(xué)習(xí)的特點(diǎn),對(duì)0-20以?xún)?nèi)加減法、20-100以?xún)?nèi)加減法、100以?xún)?nèi)乘除法三個(gè)訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)合理的編排,通過(guò)無(wú)圖大字算式的形式,保證孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中的專(zhuān)注力和感知能力,旨在通過(guò)日常性、反復(fù)性的訓(xùn)練,提高
孩子能數(shù)到100以上,孩子能熟練地寫(xiě)數(shù)字,孩子能分辨不同的形狀或顏色……孩子做到這些就代表學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)嗎?可不是呢!培養(yǎng)孩子的數(shù)理邏輯思維并非靠背誦或操練而成,而是要讓他們感受到數(shù)學(xué)就是生活的一部分,是有趣的、好玩的、有用的,能激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣!秳(dòng)物比拼大賽?比較》講述的是森林比拼大賽,猴子、長(zhǎng)頸鹿、青蛙、蛇、烏龜…
孩子能數(shù)到100以上,孩子能熟練地寫(xiě)數(shù)字,孩子能分辨不同的形狀或顏色……孩子做到這些就代表學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)嗎?可不是呢!培養(yǎng)孩子的數(shù)理邏輯思維并非靠背誦或操練而成,而是要讓他們感受到數(shù)學(xué)就是生活的一部分,是有趣的、好玩的、有用的,能激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣!逗脕y好亂的房間?排列》講述的是小貓花花的房間好亂,沙發(fā)上堆滿了衣服……花
孩子能數(shù)到100以上,孩子能熟練地寫(xiě)數(shù)字,孩子能分辨不同的形狀或顏色……孩子做到這些就代表學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)嗎?可不是呢!培養(yǎng)孩子的數(shù)理邏輯思維并非靠背誦或操練而成,而是要讓他們感受到數(shù)學(xué)就是生活的一部分,是有趣的、好玩的、有用的,能激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣!缎⊥米臃诛灨伞し诸(lèi)》講述的是兔媽媽給雙胞胎兔子烤了餅干做生日禮物,餅干有
孩子能數(shù)到100以上,孩子能熟練地寫(xiě)數(shù)字,孩子能分辨不同的形狀或顏色……孩子做到這些就代表學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)嗎?可不是呢!培養(yǎng)孩子的數(shù)理邏輯思維并非靠背誦或操練而成,而是要讓他們感受到數(shù)學(xué)就是生活的一部分,是有趣的、好玩的、有用的,能激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。《拔河大戰(zhàn)·數(shù)字和數(shù)量》:小象家與小貓家中間有個(gè)大大的水缸,兩家為了爭(zhēng)水缸
孩子能數(shù)到100以上,孩子能熟練地寫(xiě)數(shù)字,孩子能分辨不同的形狀或顏色……孩子做到這些就代表學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)嗎?可不是呢!培養(yǎng)孩子的數(shù)理邏輯思維并非靠背誦或操練而成,而是要讓他們感受到數(shù)學(xué)就是生活的一部分,是有趣的、好玩的、有用的,能激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣!洞笙笙壬w房子?空間》講述的是大象先生要來(lái)動(dòng)物村蓋房子,但其他動(dòng)物不愿意
《超強(qiáng)大腦·思維開(kāi)發(fā)訓(xùn)練(套裝共5冊(cè))》共有五個(gè)分冊(cè),分別為《觀察力·判斷力·概括力》《推理力·想象力·記憶力》《量的推理》《圖形推理》《空間知覺(jué)訓(xùn)練》!冻瑥(qiáng)大腦·思維開(kāi)發(fā)訓(xùn)練(套裝共5冊(cè))》內(nèi)容豐富新穎,幫助培養(yǎng)兒童的推理能力、空間想象能力、計(jì)算能力。全書(shū)配有彩色圖案,讓小朋友在充滿趣味性的題目中學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),每一本
什么蔬菜吃起來(lái)有太陽(yáng)的味道?什么蔬菜咬一口咯吱咯吱好清爽?什么蔬菜卷成一個(gè)圓圓的球?什么蔬菜切的時(shí)候會(huì)流淚?走,一起去菜園里尋找答案吧! 在《春天和夏天》的菜園里,你能夠看到番茄、黃瓜、玉米、胡蘿卜等蔬菜在采摘前的樣子,了解各種蔬菜的豐富種類(lèi);在《秋天和冬天》的菜園里,你能夠觀察胡蘿卜、紅薯、洋蔥等蔬菜從成長(zhǎng)到收獲的全
幼小銜接百問(wèn)百答