《會計信息化（第二版）》是在經(jīng)全國職業(yè)教育教材審定委員會審定的“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材的基礎(chǔ)上，遵循教育部新發(fā)布的《高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》中對本課程的要求，依據(jù)新發(fā)布的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、政策、法規(guī)等修訂而成的�！稌�計信息化（第二版）》以北京天池泳衣有限公司2019年10月的經(jīng)濟業(yè)務(wù)處理為藍(lán)本，按大數(shù)據(jù)和人工智能環(huán)境下

《基礎(chǔ)會計（第2版）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》由4個項目12項任務(wù)組成。前3個項目均由項目導(dǎo)言、項目目標(biāo)、項目任務(wù)、項目總結(jié)、項目實訓(xùn)5部分組成，項目4為職業(yè)能力測試。每項任務(wù)由任務(wù)活動、任務(wù)知識和技能、任務(wù)書、課證對接測試、任務(wù)學(xué)習(xí)成績評價表4部分構(gòu)成�！痘�礎(chǔ)會計（第2版）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》體

《應(yīng)用型會計人才零對接教育模式研究》以“產(chǎn)、學(xué)、研”結(jié)合為基本模式，立足企業(yè)的會計實務(wù)，借鑒英國BTEC（商業(yè)與技術(shù)委員會）教學(xué)的核心思想，堅持以學(xué)生為中心開展教學(xué)活動，在完成教學(xué)目標(biāo)的同時，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我發(fā)展等能力，逐步縮小會計教育與社會應(yīng)用的差距。本書從企業(yè)對外會計事務(wù)零對接教育、新會計準(zhǔn)則零對接教育、應(yīng)

本書內(nèi)容包括：成本會計的基本理論和基本知識、成本核算的基本技能和方法、成本報表的編制和分析等。

本書包括兩部分內(nèi)容：第一部分是理論篇，以會計電算化的理論知識為起點，讓學(xué)生理解和掌握基本的會計電算化理論知識；第二部分屬于實訓(xùn)教案，旨在引導(dǎo)學(xué)生獨立完成企業(yè)的初級電算化工作。

《財務(wù)報表分析與應(yīng)用/“十二五”高職高專會計專業(yè)工學(xué)結(jié)合規(guī)劃教材》由四部分七個項目組成。第一部分包括項目一，屬于財務(wù)分析的基礎(chǔ)部分，為后面的具體分析做好理論的鋪墊。第二部分包括項目二、項目三和項目四，屬于財務(wù)分析的主體，通過對資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表這三種財務(wù)報表的分析，使學(xué)生掌握對企業(yè)的償債能力、營運能力、贏利

《財務(wù)報表分析（第2版）/高等職業(yè)教育教學(xué)用書·高等職業(yè)教育“十三五”創(chuàng)新示范教材》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，經(jīng)全國職業(yè)教育教材審定委員會審定�！敦攧�(wù)報表分析（第2版）/高等職業(yè)教育教學(xué)用書·高等職業(yè)教育“十三五”創(chuàng)新示范教材》根據(jù)高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)方案的要求，按照項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)設(shè)計安排教材內(nèi)容。全

《中級財務(wù)會計/新世紀(jì)普通高校工商管理類統(tǒng)編教材》以財務(wù)會計的基本理論為基礎(chǔ)，以會計要素為主線，以財務(wù)報告為總結(jié)，系統(tǒng)、全面、科學(xué)、合理地闡述財務(wù)會計中的基本理論和基本方法。其主要內(nèi)容為財務(wù)會計基本理論概述、金融資產(chǎn)、存貨、長期股權(quán)投資、投資性房地產(chǎn)、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)及其他資產(chǎn)、資產(chǎn)減值、非貨幣資產(chǎn)交換、負(fù)債、債務(wù)重

《基礎(chǔ)會計學(xué)（非會計專業(yè)）》是經(jīng)管類專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，《基礎(chǔ)會計學(xué)（非會計專業(yè)）》為非會計專業(yè)的學(xué)生編寫的，《基礎(chǔ)會計學(xué)（非會計專業(yè)）》從滿足非會計專業(yè)學(xué)生對會計知識需求的角度出發(fā)，以培養(yǎng)學(xué)生掌握會計知識和操作技能為出發(fā)點，讓學(xué)生了解現(xiàn)實工作中會計崗位所需的基本專業(yè)知識與基本工作方法，增強對會計的認(rèn)知與操作能力，完

《審計學(xué)原理與實務(wù)/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材·高等職業(yè)教育教學(xué)用書》遵循技術(shù)技能型人才成長規(guī)律，按照工作過程、項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動的教與學(xué)的方式來設(shè)計、編排教學(xué)內(nèi)容。全書共分為七個項目，包括認(rèn)知審計、實施審計程序、獲取審計證據(jù)、編制審計工作底稿、出具審計報告、進行審計抽樣和執(zhí)行業(yè)務(wù)審計；每個項目又下設(shè)若干典型工作任