《英語教學與跨文化交際能力培養(yǎng)》是教育部大學英語教學改革項目《大學英語跨文化交際能力培養(yǎng)模式研究》的研究成果，總結(jié)了我國在大學英語教學中構(gòu)建“跨文化交際能力培養(yǎng)模式”的一些經(jīng)驗�！翱缥幕浑H能力”是教育部頒布的新版《大學英語課程教學要求（試行）》提出的教學目標。外語教研界的學者們一致認為，語言與文化密不可分，外語教學不
《英語學習與實踐應用》旨在闡述英語學習策略的基礎上，通過研究闡明英語學習策略對英語學習者有顯著影響，進而期望學生利用學習策略的可學性特點找到符合自身特點的、適合不同任務的學習策略，提高英語學習效果。
英語教學是教育的一個有機組成部分，英語是學生的一門必修基礎課程。英語是以外語教學理論為指導，以英語語言知識與應用技能、跨文化交際和學習策略為主要內(nèi)容，并集多種教學模式和教學手段為一體的教學體系。英語的教學目標是培養(yǎng)學生的英語綜合應用能力，特別是聽說能力，使他們在今后學習、工作和社會交往中能用英語有效地進行交際，同時增強
叢書專門為對英語語法有興趣的學習者而編寫，以豐富、實用的真實語料為基礎，理論與實踐相結(jié)合，參考近年來認知語言學學科在語法研究方面的成果，尤其是對語法本質(zhì)的認識、語法現(xiàn)象之間的關聯(lián)等方面的新成果，系統(tǒng)闡釋英語語法的方方面面。
《大學英語4級考試閱讀理解(第2版)/CET710分全能系》由四級考試閱讀理解命題方式與應試技巧、15套大學英語四級考試閱讀理解模擬試題以及參考答案和答案詳解三部分組成�！洞髮W英語4級考試閱讀理解(第2版)/CET710分全能系》內(nèi)容豐富，形式新穎，體裁多樣，針對性強。尤其是能夠及時反映出大學英語四級考試閱讀理解的新題
《大學跨文化英語綜合教程》依據(jù)教育部制定的《大學英語教學指南》中“跨文化交際英語課程的教學目標編寫，在通用英語課程體系內(nèi)融入跨文化交際的內(nèi)容，聚焦語言能力、文化意識和思維品質(zhì)等核心素養(yǎng)的提升。
本詞典是由英語教學一線的教師為英語學習者編寫的英漢漢英雙向詞典。版式緊湊，條理清晰，內(nèi)容豐富，功能齊備。英漢部分收詞8000余條，提供音標、詞性、釋義、例句、搭配、辨析等。漢英部分收詞近25000條，收入了成語、諺語及大量新詞，對翻譯或?qū)懽饔泻艽蟮膸椭?/p>
《“小書蟲”雙語漫畫名著公主卷》包括《白雪公主和七個小矮人》《睡美人》《小美人魚》《美女與野獸》《灰姑娘》五個故事�！栋籽┕骱推邆�小矮人》講述白雪公主在七個小矮人和王子的幫助下獲得新生，最終與王子幸福地生活在一起的童話故事�！端廊恕分v述了一位漂亮的公主受到壞女巫的詛咒，沉睡不醒，直到被王子用真愛之吻喚醒的故事。《小
《“小書蟲”雙語漫畫名著奇幻卷》包括《綠野仙蹤》《阿里巴巴和四十大盜》《小精靈與老鞋匠》《萵苣姑娘》《阿拉丁和神燈》五個故事�！毒G野仙蹤》講述了女孩多蘿茜及小狗托托被一陣龍卷風吹到奧茲國，為回到家鄉(xiāng)而展開的一場關于愛、勇氣與夢想的奇幻冒險。《阿里巴巴和四十大盜》描繪了樵夫阿里巴巴無意中發(fā)現(xiàn)了強盜集團的藏寶地，最后化險為
世界英語--研究與實踐(英文版)/世界知名TESOL專家論叢
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