作者將研究中國英語教育的視角聚焦在前近代，也就是1862年京師同文館建立之前，認(rèn)為，中國的英語教育在中西貿(mào)易交流及西方宗教傳播需求等政治、經(jīng)濟(jì)、社會多因素的刺激下，由一門自發(fā)性的謀生語言，逐漸發(fā)展成為廣東十三行通事館傳授的專門貿(mào)易語言，最后演變成中國官辦學(xué)校教育中的重要課程，由不規(guī)范的“中國式英語教育”轉(zhuǎn)變成規(guī)范的“學(xué)

本書內(nèi)容主要包括詞法和句法，在內(nèi)容編排上力求層次清晰、重點(diǎn)突出，強(qiáng)調(diào)實(shí)用。全書以語料庫為驅(qū)動，更加真實(shí)、準(zhǔn)確地描寫英語語法，書中的例句絕大部分來自于語料庫，是 真實(shí)發(fā)生的語言，具有很好的示范性和典型性。本書基于傳統(tǒng)語法，又有所突破，讓學(xué)習(xí)者了解傳統(tǒng)語法與現(xiàn)代語法的異同；將語法和詞匯融合在一起；不僅講述語法規(guī)則，更注重

本書以儒家經(jīng)典《孟子》為依據(jù)，結(jié)合作者自己的學(xué)習(xí)心得譯為英語，中英文對照。本書漢語注釋精到且簡潔，不掉書袋，原文及注釋內(nèi)對生僻字，古今異音字，通假字等兩次注音，英譯用詞最大限度地使用中學(xué)英語詞匯及大學(xué)四級以內(nèi)的詞匯，這些都方便了閱讀。并且本書結(jié)合社會主義核心價(jià)值觀予以了簡潔的賞析。

本書旨在培養(yǎng)譯者通過宏觀思維、邏輯思維、批判性思維和調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)和解決翻譯中的理解、表達(dá)和變通問題的能力。本書的練習(xí)材料選自12份聯(lián)合國文件，由青年譯者翻譯后，筆者按照聯(lián)合國的標(biāo)準(zhǔn)精心修改，并詳加解釋。譯文修改過程顯示，即使譯者沒有任何專業(yè)背景，只要學(xué)會思考、學(xué)會查證，仍然可以接近甚至達(dá)到專業(yè)的翻譯水平。本書傳授的理

本書劇本故事講述了有一個(gè)叫做蓋比特的老人做了一個(gè)玩偶，他叫這個(gè)玩偶匹諾曹。蓋比特希望匹諾曹是一個(gè)真的男孩。一個(gè)仙女來到他家讓這個(gè)玩偶能夠走路和說話，蓋比特十分的高興。蓋比特送匹諾曹去學(xué)校讀書。在上學(xué)路上，匹諾曹遇到了一個(gè)木偶團(tuán)主，他邀請匹諾曹參加他的表演。匹諾曹統(tǒng)一了，但是他發(fā)現(xiàn)這個(gè)木偶團(tuán)主非常殘酷。仙女幫助了匹諾曹。

《原生家庭兒童英語啟蒙繪本》主要是以原版童謠為素材手繪的一套經(jīng)典小書。每本小書都是一首經(jīng)典童謠，以故事形式出現(xiàn)，還配有原生音頻。本套童謠小書主要是配合夢坊·原生家庭兒童英語課堂的一套韻律性閱讀繪本。每首童謠都配有相應(yīng)的課程供家長和孩子們選用，為營造良好的家庭英語環(huán)境提供了必備的素材。根據(jù)孩子的年齡特征，《

本書針對英語(一)，包含10年試題(2005-2014)，采用試卷版的形式裝訂。答案權(quán)威、精準(zhǔn)；解析全面、具體，力求細(xì)致入微，旨在教會考生定位答案，掌握答題技巧。本書特色：逐詞、逐句、逐段、逐篇超精解讀，核心必考詞講解、長難句精析精譯、英漢對照互譯一應(yīng)俱全；“正確項(xiàng)精解”“干擾項(xiàng)分析”“技巧點(diǎn)撥”同步到位，還原命題思路

與《悠游閱讀·成長計(jì)劃》讀物級別一一對應(yīng)。借助完整的情境描述引導(dǎo)學(xué)生理解故事情節(jié)和核心詞匯義；確立閱讀技能培養(yǎng)目標(biāo)，幫助學(xué)生吸收語言知識，提升閱讀技能；激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和表達(dá)欲望，逐步培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力；全流程教案，教學(xué)用語豐富詳細(xì)，幫助教師掌握閱讀課教學(xué)方法。

本書適應(yīng)高職學(xué)生各專業(yè)通用英語能力要求，按照生活與工作場景設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)，循序漸進(jìn)，包括出行、溝通和工作三個(gè)生活空間的場景，每個(gè)場景五課。 每課包括聽、讀、記、練、思、說、寫七個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。前四個(gè)是語言與詞匯學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)各專業(yè)的共性，后三個(gè)是演練環(huán)節(jié)，可以對接專業(yè)進(jìn)行，體現(xiàn)專業(yè)特色。教學(xué)內(nèi)容來源于生活與職場，學(xué)用融合，

本書是學(xué)生用書的同步教師用書，包括背景知識、補(bǔ)充材料、教學(xué)建議、參考教案及參考答案等，是教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的必備用書。本書為視聽說教程第四冊教師參考書。