本書是對(duì)寧波方言語(yǔ)法的擇點(diǎn)研究，研究的重點(diǎn)在于語(yǔ)法事實(shí)的描寫和挖掘，以翔實(shí)的方言材料來(lái)展現(xiàn)寧波方言固有的語(yǔ)法形式和特殊的用法，并根據(jù)“小居中樞”和“句管控”的理論在相關(guān)的章節(jié)對(duì)寧波方言的若干語(yǔ)法現(xiàn)象作了普方差異、古今演變和共時(shí)分布狀況的考察。通過(guò)本文，我們可以看到寧波方言語(yǔ)法，尤其是句法方面的一個(gè)概貌，彌補(bǔ)了長(zhǎng)期以來(lái)寧

《中國(guó)語(yǔ)言資源集·湖北》是“中國(guó)語(yǔ)言資源保護(hù)工程”湖北項(xiàng)目50個(gè)市縣方言調(diào)查成果的匯編，內(nèi)容包括語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、口頭文化4個(gè)部分，全面反映了湖北境內(nèi)西南官話、江淮官話和贛語(yǔ)的現(xiàn)時(shí)面貌，深入揭示了湖北方言的基本特點(diǎn)和地域文化的基本風(fēng)貌，為漢語(yǔ)方言的比較研究、漢語(yǔ)史的研究和語(yǔ)言類型學(xué)的研究提供了有價(jià)值的素材，也為地域文化

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《漢語(yǔ)詞匯語(yǔ)法耕耘集》收錄了馬真老師公開發(fā)表的論文40篇。大多是有關(guān)虛詞研究的，少部分關(guān)涉到語(yǔ)法、修辭研究以及漢語(yǔ)二語(yǔ)教學(xué)方面的。主要分了六個(gè)部分：先秦復(fù)音詞研究、虛詞研究論、具體虛詞研究、詞的釋義研究、語(yǔ)法、修辭研究、關(guān)于漢語(yǔ)二語(yǔ)教學(xué)。重點(diǎn)內(nèi)容集中在第二、三部分，以舉例的方式來(lái)探討虛詞在句子中如何使用的問(wèn)題，以及它們

本書秉承新描寫主義精神，以現(xiàn)代句法語(yǔ)義學(xué)為理論工具，從跨語(yǔ)言比較的視角對(duì)漢語(yǔ)論元的分布與選擇、話題與子話題結(jié)構(gòu)、名動(dòng)之分、量化、體貌、否定、疑問(wèn)、焦點(diǎn)與轄域、孤島現(xiàn)象、反身代詞約束與指稱、完句條件及顯著性和局部性運(yùn)算等問(wèn)題做了微觀句法語(yǔ)義分析和研究。研究對(duì)象除現(xiàn)代漢語(yǔ)外，還包括上古漢語(yǔ)。本書以新描寫主義的“解剖麻雀”之

本書以中心語(yǔ)名詞作為分析和解釋定語(yǔ)小句結(jié)構(gòu)與意義的出發(fā)點(diǎn)，重點(diǎn)探求中心語(yǔ)名詞對(duì)定語(yǔ)小句句法、語(yǔ)義上的選擇限制作用，以及兩者間的互動(dòng)關(guān)系。本書主體章節(jié)分為三個(gè)部分，分別討論定語(yǔ)小句內(nèi)部分類的合理性（第二章）、兩類特殊關(guān)系小句的限制條件（第三、四章）以及名詞補(bǔ)足語(yǔ)小句的生成機(jī)制與表現(xiàn)（第五、六章）。通過(guò)對(duì)微觀材料的細(xì)致分析

本書作者是全國(guó)管理類專業(yè)學(xué)位聯(lián)考寫作輔導(dǎo)專家，高校哲學(xué)專業(yè)教師。本書為MBA-MPA-MPAcc管理類專業(yè)學(xué)位聯(lián)考寫作復(fù)習(xí)資料,主要介紹管理聯(lián)考兩篇作文——論證有效性分析和論說(shuō)文——的寫法,是作者多年輔導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)之作.從1999年開始，作者一直從事管理聯(lián)考寫作的輔導(dǎo)教學(xué)工作,他所獨(dú)創(chuàng)的應(yīng)對(duì)論證有效性分析的“圖表”型、填空

本書是中考語(yǔ)文熱點(diǎn)作家張麗鈞的作品集，重點(diǎn)收錄入選九年義務(wù)教育語(yǔ)文教材、中高考語(yǔ)文閱讀試題的精彩篇章。同時(shí)，人大附中分校高級(jí)教師王韋對(duì)書中每一篇文章進(jìn)行了解析，從字詞句的運(yùn)用、謀篇布局，到情感升華等方面做細(xì)致剖析，并根據(jù)章節(jié)主題，在每一章最后擬定閱讀思考與寫作題，幫助中學(xué)生熟悉中高考閱讀題，訓(xùn)練寫作能力。