寶寶的健康往往是父母關(guān)心的問題，如果寶寶生病了，父母經(jīng)常會擔(dān)心不已。那么，如何提高寶寶的免疫力，讓寶寶少受病痛的困擾呢？其實提高寶寶的免疫力并不難，了解免疫力的“背景”后，對癥下藥，從衣、食、住、行各方面加以注意，避免“雷區(qū)”，就能幫助寶寶打造堅強的免疫力保護墻。 本書從多角度、全方位講解免疫力的關(guān)鍵所在，適合

《兒科專家的診療忠告》一書除了針對感染性疾病如流感、肺炎、腮腺炎等提出科學(xué)的預(yù)防和治療建議外，還對慢性體質(zhì)性疾病如過敏、夜尿癥、肥胖等給予生活和治療指導(dǎo)。此外，還解答了家長擔(dān)心的癥狀如鼻血、腹痛、痙攣、口吃、中暑等時怎么辦的疑問。作者40年兒科診療經(jīng)驗的總結(jié)，值得您的信賴。

潘少川主編的《實用小兒骨科學(xué)(第3版)》系統(tǒng)地闡述了小兒骨科的基礎(chǔ)理論和診療技術(shù)，內(nèi)容包括我國和國際小兒骨科的發(fā)展史料、運動系統(tǒng)的生長發(fā)育、檢查方法、小兒下肢和腰背疼痛、先天性畸形、發(fā)育異常、神經(jīng)肌肉疾病、代謝、感染、軟組織創(chuàng)傷、骨折和骨腫瘤等共18章。書中內(nèi)容系統(tǒng)、豐富、翔實，是一部具有較強的臨床實用性的小兒骨科專著

王曉玲主編，封國生、于魯明總主編的《兒童哮喘用藥咨詢標(biāo)準(zhǔn)化手冊/用藥咨詢標(biāo)準(zhǔn)化手冊叢書》首先歸納整理了近幾年來在實際用藥咨詢服務(wù)工作中經(jīng)常出現(xiàn)的兒童哮喘用藥問題，力求每一個咨詢問題能夠解決某一方面的知識要點；之后，按照特殊劑型使用方法、不良反應(yīng)、聯(lián)合用藥、適應(yīng)證、健康教育、用藥療程、用法用量等問題類型分別進行了梳理；*

《兒科醫(yī)生手冊/全國縣級醫(yī)院系列實用手冊》將作為縣級醫(yī)院兒科醫(yī)師臨床工作的基本參考手冊，以解決急診臨床實際工作遇到的基本、常見、重要和容易出錯的問題為導(dǎo)向，闡述主要疾病相關(guān)的病因、病理、臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷、治療等基本概念，注重簡明、實用；同時將人文素質(zhì)培養(yǎng)方面相關(guān)內(nèi)容融入書中、兼顧助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的相關(guān)知識點等。

廖清奎主編的《兒科癥狀鑒別診斷學(xué)(第3版)(精)》全書共分15章，涵蓋兒科學(xué)各系統(tǒng)疾病的診斷、鑒別診斷、臨床用藥等，以癥狀為中心，簡述每個癥狀的病因、發(fā)病機制和治療原則，重點呈現(xiàn)臨床思維過程，詳細闡述診斷和鑒別診斷。本書保持了第1版(1988年)、第2版(2005年)的風(fēng)格和優(yōu)勢，增強了實用性、邏輯性、科學(xué)性和系統(tǒng)性，

全書簡要概括了兒童生長發(fā)育及兒童保健與疾病防治的原則等內(nèi)容；并介紹了新生兒疾病、營養(yǎng)性疾病、遺傳與代謝性疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、循環(huán)系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、免疫缺陷及結(jié)締組織疾病等臨床上常見的兒科疾病發(fā)病機制。

本書內(nèi)容涉及小兒各系統(tǒng)臨床常見疾病的診斷與治療，包括：新生兒疾病、小兒心血管系統(tǒng)疾病、小兒神經(jīng)系統(tǒng)疾病、小兒呼吸系統(tǒng)疾病、小兒消化系統(tǒng)疾病、小兒感染病、小兒血液病、小兒皮膚病、小兒危重癥急救、中醫(yī)兒科、兒科藥學(xué)以及兒童保健等。

《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)兒外科示范案例》以上海市小兒外科專業(yè)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)要求為綱，針對小兒外科臨床實踐過程中遇到的實際病例為切入點，詳細介紹了小兒外科常見疾病的診療過程和處理原則。 旨在通過112例典型病例的介紹，培養(yǎng)小兒外科住院醫(yī)師的臨床診治思維能力。 《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)兒外科示范案例》主要為小兒外科專業(yè)規(guī)范

《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)兒科示范案例》以兒科專業(yè)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)要求為綱，針對兒科臨床實踐過程中遇到的實際病例為切入點，詳細介紹了兒科常見病和多發(fā)病的標(biāo)準(zhǔn)診療過程和處理規(guī)范�！蹲≡横t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)兒科示范案例》旨在通過100例兒科病例討論，培養(yǎng)讀者收集信息、分析信息、歸納總結(jié)和綜合判斷的能力，培養(yǎng)讀者從臨床觀察出發(fā)、舉一反