《讀寫教程4》充分體現(xiàn)《大學(xué)英語教學(xué)指南》的精神及2016年6月全國四六級考委會對四六級考試題型進(jìn)行局部調(diào)整的精神，精選涉及英語母語國家政治制度、經(jīng)貿(mào)與金融、民族特點(diǎn)、地理環(huán)境、歷史發(fā)展、福利制度和文化生活以及中國文化等不同側(cè)面的閱讀材料。讀寫教程第4冊共設(shè)計(jì)8個單元。每個單元圍繞同一主題開展討論，但三篇課文體裁不同，
《讀寫教程4》充分體現(xiàn)《大學(xué)英語教學(xué)指南》的精神及2016年6月全國四六級考委會對四六級考試題型進(jìn)行局部調(diào)整的精神，精選涉及英語母語國家政治制度、經(jīng)貿(mào)與金融、民族特點(diǎn)、地理環(huán)境、歷史發(fā)展、福利制度和文化生活以及中國文化等不同側(cè)面的閱讀材料。本書為讀寫教程第4冊，共設(shè)計(jì)8個單元。每個單元圍繞同一主題開展討論，但三篇課文體
本書首章收錄的1470個核心詞匯及其派生詞，是在結(jié)合考研英語大綱詞匯和歷年考點(diǎn)詞基礎(chǔ)上精心挑選的，是本書的重點(diǎn)。第二部分收錄了音譯記單詞、擬聲記單詞、品牌記單詞、隨身記單詞以及組合記單詞等單詞別樣記憶法，通俗易懂，可以在短時間內(nèi)刷完。本書附錄收錄了兩個模塊：（1）常用詞根�；旧鲜珍浟丝佳杏⒄Z備考階段可能會遇到的詞根，
本書是《實(shí)用大學(xué)英語（上）》，共8個單元。每個單元有兩篇課文，分別兼顧英語的工具性和人文性。在欄目設(shè)計(jì)上，以介紹企業(yè)文化、企業(yè)產(chǎn)品以及業(yè)務(wù)寫作等內(nèi)容為主，強(qiáng)調(diào)以應(yīng)用為目的,以“必須、夠用”為編寫標(biāo)準(zhǔn)。每個單元的工具性語篇都是以職場環(huán)境中的典型工作任務(wù)為主線，課文素材來源于各類英語讀物，內(nèi)容豐富，旨在通過各類話題的討論和
本書與學(xué)堂在線平臺上的慕課“生活英語讀寫”課程配套，從學(xué)習(xí)、大學(xué)、文化差異、城市、教育、行為論、人際交流和人生的意義等八個主題展開，每個主題由主題課文（兩篇）、重點(diǎn)詞句講解、嘉賓訪談、作文批改和寫作技巧講解、英語學(xué)習(xí)方法介紹、文學(xué)賞析等模塊構(gòu)成。本書可讓學(xué)習(xí)者在師生互動中遨游文學(xué)的海洋。
《E英語視聽說教程3(智慧版)》是”E英語視聽說教程(智慧版)”系列教材之一。這是一套專門為藝體類院校和綜合性大學(xué)藝體專業(yè)學(xué)生設(shè)計(jì)編寫的大學(xué)英語視聽說教材。書稿的整體質(zhì)量較好，難度適合藝體類學(xué)生。本書共包含6個單元，包括藝體類專業(yè)話題和社會文化等通識話題，涵蓋”時尚””愛情與婚姻””動漫””太空旅行””攝影””情緒管理
《E英語視聽說教程4》是“E英語視聽說教程”系列教材之一。這是一套專門為藝體類院校和綜合性大學(xué)藝體專業(yè)學(xué)生設(shè)計(jì)編寫的大學(xué)英語視聽說教材。書稿的整體質(zhì)量較好，難度適合藝體類學(xué)生。本書共包含6個單元，包括藝體類專業(yè)話題和社會文化等通識話題，涵蓋“災(zāi)害防范”“職業(yè)發(fā)展”“繪畫”“舞蹈”“廣告”“數(shù)字生活”等學(xué)生感興趣的話題；
《新視野英語教程聽說教程3：第三版：新智慧版》貫徹教育部高職高專英語教學(xué)改革的精神，體現(xiàn)以學(xué)生為中心、融“教、學(xué)、做”為一體的教學(xué)理念。本套教材在加強(qiáng)英語語言基礎(chǔ)知識和基本技能訓(xùn)練的同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的聽力技能和口語表達(dá)能力，特別是運(yùn)用英語在日常生活和與未來職業(yè)相關(guān)的業(yè)務(wù)活動中進(jìn)行實(shí)際交流的能力。本套教材與國際標(biāo)準(zhǔn)接軌
本教材為《新視野英語教程(第三版)》讀寫系列的第三冊。全書共10個單元，每單元圍繞一個主題進(jìn)行選材和編寫，所選主題均貼近學(xué)生生活，關(guān)注時代熱點(diǎn)，反映時代節(jié)奏，具有一定深意。每單元由SectionA、SectionB和SectionC組成。SectionA與SectionB各包含一篇課文及相關(guān)練習(xí)，兩篇選文語言地道、規(guī)范
本書共八個單元，每個單元以圖文并茂、生動有趣的熱身活動開篇，之后包含七個板塊，分別為詞匯、視聽、閱讀、口語、寫作、語法和采訪故事，最后是幫助學(xué)生自我檢測的單元學(xué)習(xí)記錄。
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