本書是爺爺寫給孫兒的家訓(xùn)，從自己的人生經(jīng)歷出發(fā)，引經(jīng)據(jù)典，講述如何做一個正直優(yōu)秀的人，可作為青少年修身勵志讀物。書中寫給他孫兒的“私房話”，可謂一種現(xiàn)代版的傳世家訓(xùn)。其生命意義與活力在于給許多愛而無方、教而無術(shù)的家長提供了一部可讀、可親、可近的優(yōu)秀家庭教育讀物；對許多青春期的孩子來說不乏是一部指導(dǎo)人生方向的寶典。

全書共計(jì)14萬字，作者以深厚的中國傳統(tǒng)文化功力，生動刻畫了中國傳統(tǒng)禮樂文化的起源，核心精神，內(nèi)容包括如何延續(xù)“家風(fēng)文化”，儒家的禮儀教育傳統(tǒng)，朱熹的兒童教育思想，兒童教育經(jīng)典讀本解讀，傳統(tǒng)禮儀的當(dāng)代價(jià)值等。

本書從中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，介紹了校園安全、實(shí)訓(xùn)安全、交通安全、災(zāi)害自救和社會安全方面的知識�！吨新毶�安全教育知識讀本》文字淺顯易懂、圖文并茂，可讀性、操作性強(qiáng)。全書由四個相對獨(dú)立的單元組成，每個單元中又分成若干個相對獨(dú)立的小單元。這種模塊化結(jié)構(gòu)，便于學(xué)校根據(jù)所在地區(qū)和專業(yè)特點(diǎn)，選擇符合學(xué)生實(shí)際的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。

本書為《職業(yè)生涯規(guī)劃》配套的教師參考用書，本書歸納備課要點(diǎn)，對課程重難點(diǎn)進(jìn)行分析，配備教學(xué)案例和課題活動設(shè)計(jì)，便于教師教學(xué)使用。

該書是國內(nèi)首次完成的系統(tǒng)而完整的特殊教育教材，至今仍代表了國內(nèi)特殊教育領(lǐng)域的最高水平。內(nèi)容囊括了基礎(chǔ)理論、發(fā)展與教育、治療與康復(fù)系列。旨在使人們使人們清醒地認(rèn)識到我國特殊教育發(fā)展所取得的成就、存在的差距、解決的途徑和努力的方向，促進(jìn)中國特殊教育的學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)。

父母的一句話，可以照亮孩子的一生，讓孩子的人生充滿陽光和快樂；同樣，父母的一句話也可以讓孩子失去信心，變得叛逆。父母的態(tài)度和語言就有這樣強(qiáng)大的力量。 《去梯言怎樣說話不傷孩子》通過列舉家庭生活中親子溝通中存在的種種問題，闡明了父母的言語方式對孩子的成長具有怎樣的影響和作用。書中用溫馨暖人的親切話語向天下父母們傳遞家教

本書收錄了部分中等職業(yè)學(xué)校土木水利類專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，包括城市燃?xì)廨斉渑c應(yīng)用、道路與橋梁工程施工、鐵道施工與養(yǎng)護(hù)3個專業(yè)的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

《家庭教育學(xué)：幼兒家長篇》從家庭教育的多個方面入手，概述了家庭教育的全貌，建立了家庭教育的理論體系，翔實(shí)地闡述了家庭教育的原則體系、內(nèi)容體系、策略體系，運(yùn)用了大量切實(shí)可行的案例，增強(qiáng)了可讀性與操作性。

本書收錄的每個小故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，可以激發(fā)青少年對社會、人生進(jìn)行多角度的思考，還可以點(diǎn)燃他們內(nèi)心深處的智慧火花。

《親情大講堂》從親子、知識、心理、安全等方面教給留守學(xué)生家長溝通技巧，側(cè)重關(guān)注留守學(xué)生家長和孩子的心理溝通。