本書涵蓋第137屆全國中學(xué)生物理競賽預(yù)賽試題，共計14章，是一本物理競賽預(yù)賽真題參考資料。本書對歷年預(yù)賽試題以分模塊、分題型的方式進行了歸類，用物理語言詳細(xì)地闡述物體的運動過程，剖析相關(guān)物理基礎(chǔ)知識的應(yīng)用，同時采用圖解法破解物理抽象過程，給出數(shù)學(xué)運算的關(guān)鍵步驟，并對部分知識點做了相應(yīng)拓展。本書可作為中學(xué)生提高綜合素養(yǎng)的

本書記錄了作者多年的教學(xué)探索。作為中職學(xué)校的語文教師，一直致力于提高學(xué)生的人文素質(zhì)，為中職學(xué)生打下終生所需的人文底色。為此作者進行了基于核心素養(yǎng)的教學(xué)研究，通過優(yōu)化教與學(xué)的方式方法，采用信息化教學(xué)輔助手段，探索了小說、散文等不同文體的教學(xué)模式，給學(xué)生以語言能力的訓(xùn)練和助長生命的教育，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)科核心素養(yǎng)。本書立足

《閃光的日子》為一本教育文集，分為班主任管理、教育敘事、主題班隊會三個部分，匯集了青島市嶗山區(qū)中小學(xué)教師的教育故事、教學(xué)心得等。中小學(xué)階段為學(xué)生成長的關(guān)鍵階段,對于學(xué)生性格與學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成有著較大的影響。而中小學(xué)班主任作為班級的關(guān)鍵管理者,其管理工作的優(yōu)劣直接的關(guān)系到學(xué)生的各個方面。本書從班主任工作的本位入手，找出班主

踐行立德樹人，培養(yǎng)未來公民本書緊扣知行合一的教育理念，立足社會有用人才，聚焦公民課堂主題，通過梳理國內(nèi)外公民教育研究現(xiàn)狀，探討出了中小學(xué)公民課堂的基本理念、實施原則、教學(xué)模式、評價機制等。本書依托具體的公民課堂教學(xué)行動研究，以學(xué)生的自主發(fā)展選擇教學(xué)為主線，當(dāng)下中小學(xué)公民課堂的行走路徑躍然而出，使得當(dāng)前中小學(xué)生自主學(xué)習(xí)效

《教育的溫度》是青春語文工作室成員盧望軍老師的隨筆式教育故事集，包括為你，千千萬萬遍我們在一起孩子們衡量世界的尺度語文，是一種生活方式長成一棵樹五個部分。每個部分雖各有側(cè)重，但都聚焦于如何打通教法、活法，從完善師生觀到完善世界觀，做更好、更真實的教育者。正如作者所感悟到的，教師離真實有多遠，就離真正的教育有多遠。這本書

本書記載了在主持人鐘榮岳的帶領(lǐng)下,工作室全體成員3年多以來取得的工作成果，內(nèi)容涉及學(xué)校管理、教育教學(xué)經(jīng)驗與反思、師資培訓(xùn)、課題研究、發(fā)表論文等多個領(lǐng)域。在整個工作、學(xué)習(xí)過程中，我們有著不一-樣的感受，水平不斷提高。

中職對口升學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)》根據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》和《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫，涵蓋《數(shù)學(xué)》基礎(chǔ)模塊的全部內(nèi)容。與教材對應(yīng)，每節(jié)按照知識要點例題與解題指導(dǎo)和模擬訓(xùn)練三個板塊呈現(xiàn)。對考綱要求的知識目標(biāo)和能力目標(biāo)集中歸納，便于學(xué)生識記和查閱；設(shè)置具有代表性的例題，力求授人以漁，教給學(xué)生解題方法和技巧；梯度設(shè)置

《地震科學(xué)探索綜合實踐活動課程手冊》是徐行中學(xué)融合現(xiàn)有的場館資源，面向初中階段學(xué)生的探究型課程學(xué)習(xí)手冊。2013年5月，上海市首家建在學(xué)校的地震科普館在徐行中學(xué)落成，本書是配合地震科普館綜合實踐活動課程編寫的課程手冊。它從地球知識、地震知識、地震逃生、地震救護、震后重建五個版塊系統(tǒng)的呈現(xiàn)了地震科學(xué)及關(guān)聯(lián)領(lǐng)域知識。本書立

記敘文是作文的重要體裁之一，看似人人會寫，實則想拿高分并不容易。本書由語文特級教師諸靈康編著，為叢書《初中作文課》分冊之一。該叢書以寫作理論為指導(dǎo)，對引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會、發(fā)展思維、提升寫作能力、發(fā)展核心素養(yǎng)作了新的思考與探索。本書是一本面向初中學(xué)生的記敘文寫作指導(dǎo)教輔，遵循記敘文寫作教學(xué)的基本規(guī)律，結(jié)合中學(xué)生寫作的一般特

散文以自然的語言形態(tài)，照亮人們的生命經(jīng)驗與復(fù)雜情感，是中學(xué)階段美學(xué)教育、情感教育的重要載體。本書由語文特級教師諸靈康編著，為叢書《初中作文課》分冊之一。該叢書以寫作理論為指導(dǎo)，對引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會、發(fā)展思維、提升寫作能力、發(fā)展核心素養(yǎng)作了新的思考與探索。本書是一本面向初中學(xué)生的散文寫作指導(dǎo)教輔，以提升初中學(xué)生語言文字的藝