本書按“詩(shī)意長(zhǎng)相歌”“古風(fēng)蒼茫文”“小說(shuō)新天地”“情理練達(dá)文”四個(gè)部分，呈現(xiàn)了詩(shī)歌、小說(shuō)、散文等不同文類、不同文本的個(gè)性化教學(xué)探索。主要內(nèi)容包括：來(lái)自土地的歌唱——《詩(shī)經(jīng)·周南·苯苣》教學(xué)漫談；笠是兜鍪蓑是甲——楊萬(wàn)里《插秧歌》教學(xué)漫談等。

本書是中考語(yǔ)文熱點(diǎn)作家張亞凌的作品集，重點(diǎn)收錄入選中高考語(yǔ)文閱讀試題的精彩篇章。主要內(nèi)容包括：《伴我走過(guò)泥濘的人》《抱抱曾經(jīng)的自己》《遺失的寒冷》《花發(fā)卡》《別怕，再向前邁一步》等。

本書是中考語(yǔ)文熱點(diǎn)作家朱成玉的作品集，重點(diǎn)收錄入選九年義務(wù)教育語(yǔ)文教材、中高考語(yǔ)文閱讀試題的精彩篇章。主要內(nèi)容包括：《1.45的佐羅》《背后》《從故鄉(xiāng)出發(fā)的雪》《十五歲那年丟失的帽子》等。

"本書是“十三五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，是國(guó)家精品在線開放課程和國(guó)家級(jí)精品資源共享課“大學(xué)語(yǔ)文”的配套教材。本書的內(nèi)容設(shè)計(jì)強(qiáng)化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化的育人功能，有機(jī)融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀和美育教育，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生命、價(jià)值、命運(yùn)、傳統(tǒng)等文化命題的深入思考和分析，厚植其文化基因和家國(guó)情懷;能力設(shè)計(jì)對(duì)接學(xué)

本教材依據(jù)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）》編寫。本書針對(duì)幼兒教師職前學(xué)習(xí)、職后工作與進(jìn)修中的專業(yè)性寫作需要構(gòu)建內(nèi)容體系，涉及在校學(xué)生、帶班教師、幼兒園園長(zhǎng)、幼兒園保育員、幼兒園保健醫(yī)生等不同人員常用的應(yīng)用文寫作，還介紹了幼兒園推文制作、幼兒園教師繼續(xù)教育常用應(yīng)用文

本書收錄古漢語(yǔ)常見字7000多個(gè)(包括繁體字、異體字)；此外還收錄了古漢語(yǔ)常用復(fù)音詞10000多條。本詞典所選條目有的來(lái)自目前中學(xué)語(yǔ)文教材文言文，有的來(lái)自其他常見古代典籍，在單字義項(xiàng)前標(biāo)注了詞性，部分單字下還設(shè)有(注)和(辨)，對(duì)學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)容易出錯(cuò)的地方進(jìn)行提示辨析。

本書以收錄現(xiàn)代漢語(yǔ)詞語(yǔ)為主，兼收讀者在閱讀中經(jīng)常遇到的文言詞語(yǔ)，尤其注意收入了改革開放以來(lái)出現(xiàn)的新詞新語(yǔ)及以西文字母開頭的詞語(yǔ)。所收條目，包括字、詞、成語(yǔ)及其他熟語(yǔ)約40000條。

本書收錄字、詞、成語(yǔ)及其他熟語(yǔ)約60000條，含新詞新語(yǔ)及西文字母開頭的詞語(yǔ)約5000條，貼近語(yǔ)言使用實(shí)際；設(shè)置注音、釋義、例詞等欄目。

本書收詞以現(xiàn)代常用的成語(yǔ)為主，包括近些年來(lái)廣為流行、固定下來(lái)的新成語(yǔ)。詞條釋義不僅解釋解釋成語(yǔ)的整體義，還解釋它們的字面義或語(yǔ)源義。部分條目下列出了近義成語(yǔ)或反義成語(yǔ)，部分條目還作了專門的提示。

本書從寫作的基礎(chǔ)知識(shí)講起，結(jié)合創(chuàng)作者的實(shí)際寫作經(jīng)歷與寫作教學(xué)經(jīng)歷，重點(diǎn)介紹了影視劇本、漫畫腳本、網(wǎng)文、短篇小說(shuō)、影視向IP與出版小說(shuō)的寫作技法。