本系列選題以上海英語中考真題、各區(qū)統(tǒng)考真題、全國中考真題為基礎(chǔ),將題目打散后,再以周計(jì)劃的形式進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。選題精心篩選100篇閱讀型真題,覆蓋中考5種題型,分配在周一至周五,包括完形填空、選詞填空、閱讀理解、首字母填空、讀后回答問題。另外,在每篇文章后精心設(shè)計(jì)10道詞匯、語法、改寫句子的題型,既有助于對(duì)真題語篇
本套叢書為“落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)在課堂”叢書,叢書在新課標(biāo)理念與課堂教學(xué)實(shí)踐之間搭建橋梁,與老師們分享在英語教學(xué)中落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的途徑、方法和策略。叢書共五冊(cè),包括《落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)在課堂·高中英語閱讀教學(xué)》《落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)在課堂·高中英語寫作教學(xué)》《落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)在課堂·高中英語詞匯教學(xué)》《落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)在課
本書針對(duì)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書。本書依據(jù)最新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行編寫,按照教材的順序,以章節(jié)為單位進(jìn)行編寫。本書共有四章內(nèi)容,分別是指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)、直線與圓、簡(jiǎn)單幾何體和概率統(tǒng)計(jì)。每章包括章節(jié)概述、知識(shí)點(diǎn)思維導(dǎo)圖、初中知識(shí)點(diǎn)銜接、知識(shí)點(diǎn)講解和習(xí)題訓(xùn)練等五個(gè)模塊。本書的重要特點(diǎn)是初中知識(shí)點(diǎn)銜接部分,幫助學(xué)生更好地
本書稿首先對(duì)初中生物學(xué)的基本理論、教學(xué)模式、創(chuàng)新思維以及教學(xué)方法做了介紹;其次闡述了初中生物學(xué)教學(xué)模式與創(chuàng)新思維,包括創(chuàng)設(shè)情境、生活化教學(xué)、信息技術(shù)應(yīng)用、合作學(xué)習(xí)以及主題教學(xué);接著分析了初中生物學(xué)深度學(xué)習(xí)方法;然后對(duì)初中生物學(xué)教學(xué)有效性的方法、初中生物學(xué)教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)行了改進(jìn);最后從多角度論述了初中生物學(xué)教學(xué)與
本書稿是作者經(jīng)過二十年的生物學(xué)教學(xué)實(shí)踐與探索而提煉的研究成果,也是作者形成的具有獨(dú)見和創(chuàng)見的教學(xué)主張。全書稿內(nèi)容共分為八章,從“活慧教學(xué)”的提出背景、理實(shí)依據(jù)、核心理念、主要范式、典型課例、創(chuàng)意作業(yè)及評(píng)價(jià)機(jī)制等方面展開并進(jìn)行系統(tǒng)論述。書稿呈現(xiàn)的教學(xué)觀點(diǎn)具有一定的原創(chuàng)性和創(chuàng)新性,同時(shí)注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,條理清晰,邏輯性
廣東省中小學(xué)“百千萬人才培養(yǎng)工程”初中理科名教師項(xiàng)目研修成果是廣東第二師范學(xué)院組織的教育培訓(xùn)成果。該項(xiàng)目旨在造就一批在信息化教育教學(xué)改革和未來學(xué)校建設(shè)方面有廣泛影響力和引領(lǐng)力的、在全省乃至全國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域有較高知名度和核心競(jìng)爭(zhēng)力的智能教育領(lǐng)航名校長(zhǎng),助推校長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)角色向首席信息官的角色轉(zhuǎn)型。叢書從不同角度探索教育新
該書立足于中學(xué)生物學(xué)教學(xué)的基本理論和實(shí)踐,旨在培養(yǎng)生物科學(xué)專業(yè)師范生從事中學(xué)生物學(xué)教學(xué)工作所必備的教學(xué)技能和教學(xué)能力,為其教師專業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。書中主要對(duì)中學(xué)生物學(xué)課程發(fā)展與改革、課程標(biāo)準(zhǔn)與教材、學(xué)習(xí)理論與方式、教學(xué)技能與運(yùn)用、教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施、實(shí)踐活動(dòng)與教學(xué)、教學(xué)媒體與技術(shù)、教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)、教育科研與教研、教師的專
本書是來川英文原著分級(jí)足量閱讀系列圖書中的一本。該系列圖書精選世界文學(xué)名著,中英文雙語對(duì)照,并配以來川英文小說閱讀六步法,快速提升中小學(xué)生英文閱讀水平。目前,該系列圖書已經(jīng)陸續(xù)出版英文原著分級(jí)閱讀《小王子》《老人與!返龋袌(chǎng)銷售良好。其中,《野性的呼喚》是美國作家杰克·倫敦經(jīng)典作品之一。作品講述巴克原是米勒法官家的一
本書由國家應(yīng)急管理部上海消防研究所組織編寫,是“學(xué)校消防安全教育”叢書中的一本,是在幼兒園、小學(xué)、初中三個(gè)學(xué)段基礎(chǔ)上的進(jìn)階,旨在提升高中學(xué)生的消防安全意識(shí)和素養(yǎng),加強(qiáng)學(xué)校消防安全管理水平。本書著重聚焦建筑火災(zāi)、電動(dòng)自行車火災(zāi)的知識(shí)和預(yù)防以及消防志愿者活動(dòng),具有顯著的綜合實(shí)踐特點(diǎn)。本書采用教材結(jié)構(gòu)的編排模式,模塊化設(shè)計(jì),
本書是上海市教育科學(xué)研究項(xiàng)目2021年度立項(xiàng)的“指向高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的單元統(tǒng)整教學(xué)實(shí)踐研究”的研究成果。針對(duì)“新課程、新課標(biāo)”背景下的理念預(yù)期與教學(xué)現(xiàn)狀之間存在的差異,比如:學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)知往往呈碎片化,難以構(gòu)建起對(duì)數(shù)學(xué)的整體認(rèn)識(shí);學(xué)生思維固化,呈現(xiàn)“只會(huì)解題,不會(huì)思考”的現(xiàn)象;新教材實(shí)施中,教師反映核心素養(yǎng)難以落實(shí)等