本書在內容的選擇與安排上,緊扣書名,以訓練為主,銜接中考一輪和二輪復習,模擬試題對接中考;例題和訓練題側重精講精練,典型例題按模塊分類,有效解決學生知識薄弱環(huán)節(jié),訓練題緊扣中考要求,著力提高學生的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力,典型例題與訓練題緊密配合,有效提升學生解題能力。

本書在內容的選擇與安排上,緊扣書名,以訓練為主,銜接中考一輪和二輪復習,模擬試題對接中考;例題和訓練題側重精講精練,典型例題按模塊分類,有效解決學生知識薄弱環(huán)節(jié),訓練題緊扣中考要求,著力提高學生的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力,典型例題與訓練題緊密配合,有效提升學生解題能力。

本書為高中一年級上冊。本書針對高一學生的認知特點,介紹了防災自救的知識介紹和技巧,介紹維護社會和國家總體安全的責任和義務,圖文并茂,直觀生動,邏輯清晰,循序漸進,對于增強青少年安全意識、愛國主義情感具有積極的引導意義。

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中職生安全教育與應急處置

春華秋實 途遇清北

本書是一本關于美育教育的學術著作,從本土化各類藝術資源融入中小學美育教學的可能性及實踐反思等研究方向入手,得出了關于本土化各類藝術資源在融入中小學美育教學研究的過程中要遵循因地制宜、適切性原則的結論,并給出了未來在美育教學融入中小學過程的方法,即轉變課程觀念;挖掘本土藝術資源;創(chuàng)新藝術類課程教學模式,全書運用了理論研究

本書立足于高中英語閱讀方略探究,以2020年人教版高中英語教材各單元話題為依托,從高考原篇精析入手,拓展至國外英文報刊的精選精讀、試題原創(chuàng)剖析以及創(chuàng)新思路探究。全書分為“話題閱讀”和“原創(chuàng)特訓”兩部分。

本書綜合運用理論分析、實證分析、問卷調查和比較分析方法，以比較宏觀的層次分門概論了中國基礎教育各主要學科的發(fā)生、發(fā)展、性質、特征、思潮、現(xiàn)象、重要教育家、典型教育案例及學科思想。注重加強“史”的描述和分析，做到了“史”與“論”結合，“思想”與“案例”結合。文字簡明扼要，集中討論了一些綜合性的和比較宏觀的教育現(xiàn)象，提煉學

本書立足課堂教學理論與實踐研究,對新課程新高考新教材均有涉及,倡導核心素養(yǎng)涵肓引領下的數(shù)學教育觀,追求知識方法能力素養(yǎng)和諧發(fā)展的教學主張。內容主要是將教學主張以教學探究、教學實踐、微專題三大塊來呈現(xiàn)。其中“教學實踐”章節(jié)主要以落地數(shù)學核心素養(yǎng)的教學設計為載體,倡導教學設計應基于數(shù)學的學科特點,從數(shù)學知識發(fā)生發(fā)展過程的合