《思想政治理論課實踐教程》內容部分思想政治理論課實踐教學總論,厘清實踐教學理論淵源,從教材體系轉向實踐教學體系。第二部分思想政治理論課實踐教學模塊,主要包括道德素養(yǎng)、法律素養(yǎng)、愛國主義、思想政治素養(yǎng)等模塊,各模塊分別對應“我奉獻、我快樂”公益活動、“傳遞青春正能量,展示大學生活秀——大學生活微電影制作”“模擬法庭”“‘
《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎實訓教程》在內容方面,緊跟創(chuàng)業(yè)管理理論與實踐的發(fā)展,吸收企業(yè)創(chuàng)業(yè)管理的新研究成果,引導學生進行探究性學習。教材形式上從傳統(tǒng)教材過渡到適應信息化教學與學生個性化需求的新型立體化教材。在教材體例上,爭取部分實現(xiàn)“圖文并茂”,通過二維碼實現(xiàn)部分外延教學內容如案例、討論視頻的直接關聯(lián),使教材生動活潑,滿足信息化教
本書介紹了上海市部分高校2020年自主招生章程、考試科目、命題原則和答題思路及樣題練習、歷年(2009—2019年)自主招生(入學測試卷、素質技能測試試卷和職業(yè)適應性測試)試卷和答案及試卷分析綜述以及2020年?茖哟握猩鷮I(yè)目錄和30所招生院校通訊錄。
《留學中國:來華留學生就讀經(jīng)驗的質性研究》國際化開啟了一個全新的世界,人類的足跡跨越國家和地區(qū)的邊界延伸至更廣闊的空間。成千上萬來自世界各地的留學生乘著中國與其他國家人文交流擴大和中國快速發(fā)展的東風,一起來到中國探索和構建自己的夢想。本書以來華留學生為研究對象,運用扎根理論研究方法,對2所城市20位留學生(生源國籍分布
本書反映了北京建筑大學2016年在黨建與思想政治工作、教育教學、學科建設、科學研究、人才培養(yǎng)、國際交流與合作等方面的發(fā)展狀況和取得的主要成績。
本書是高等院校社會實踐課程配套教材。本書根據(jù)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的新要求,全面系統(tǒng)地介紹了大學生社會實踐教學體系的主要內容,探討了目前大學生社會實踐存在的主要問題、實施步驟與主要方法。本書共分為8章,主要內容包括大學生社會實踐概述、大學生社會實踐的領導與組織、大學生社會實踐基地建設管理,高校實踐教學項目的實施,高校大學生社會
本書聚焦立德樹人根本任務,聚焦人才培養(yǎng)中心工作,聚焦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作重點,記錄了北京理工大學機械與車輛學院多年來的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)筑夢之路。本書緊扣大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展脈絡,分別從創(chuàng)搖籃、創(chuàng)歷程、創(chuàng)能力、創(chuàng)天地、創(chuàng)羽翼、創(chuàng)文化、創(chuàng)榜樣、創(chuàng)時代八個章節(jié)厘清了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內涵,并結合學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育具體實施路徑與
本書《創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎》與本科生必修課創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎對應。全書共8章:章為創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)與人生發(fā)展;第2章為創(chuàng)業(yè)機會與創(chuàng)業(yè)風險;第3章為創(chuàng)業(yè)環(huán)境與創(chuàng)業(yè)資源;第4章為創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊;第5章為創(chuàng)業(yè)計劃;第6章為新公司、新企業(yè)創(chuàng)辦;第7章為創(chuàng)業(yè)比賽與涉農企業(yè);第8章為業(yè)界翹楚為夢想起航。《創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎》圍繞培養(yǎng)三創(chuàng)興趣
本書結合新形勢、新任務,貼近實際,貼近大學生,體例新穎,內容翔實,具有鮮明的時代性、很強的針對性和可操作性,并針對大學生“就業(yè)指導”課程教學的實際需要,幫助大學生認識自己、了解職場、合理定位職業(yè)目標,使大學生了解勞動力市場和國家的就業(yè)政策,教導學生搜索就業(yè)信息,制作求職簡歷,掌握基本的面試、簽約技巧,調適求職心態(tài),初步
本書圍繞新時代高等教育強國主題,匯編高等教育研究領域知名專業(yè)學者的文章和筆談。全書分為七編!杜e好旗幟定方向》一編聚焦新時代高等教育的指導思想、責任與擔當、歷史方位與發(fā)展走向等;《促內涵式發(fā)展明思路》聚焦高等教育內涵式發(fā)展、大學內部治理等;《建設“雙一流”提水平》一編聚焦中國特色、世界一流大學的建設問題;《培養(yǎng)時代新人