《拾經(jīng)樓紬書錄》三卷，葉啓勳撰�！度A鄂堂讀書小識(shí)》四卷，葉啓發(fā)撰。二葉書録承其世父葉德輝《郋園讀書志》之旨，録所藏書版本、行款、紙張、印記、校跋者姓名、收藏者姓名，天頭地腳，卷端紙尾，書衣書根，朱筆墨筆，句讀符號(hào)；並博考版本，揭櫫一書版本之源流、刻印之先後、印本之優(yōu)劣，並縷析各家著錄之是非得失；兼述身世經(jīng)歷，於世道之日

《佳人愛我乎》是青年作家、評(píng)論家王輝城的一部文化隨筆集，作者自《聊齋志異》《夷堅(jiān)志》等古典筆記小說中擷取素材，別出心裁地解讀與闡釋志怪文化。上輯“街頭終日聽談鬼”寫魑魅魍魎。在志怪文化里挖掘最為動(dòng)人的愛情、友情等故事。下輯“此情不關(guān)風(fēng)與月”寫風(fēng)花雪月，于傳說故事、傳奇小說中，挖掘與書寫日常生活里感人至深的情感與愛情。見

楹聯(lián)，亦稱對(duì)聯(lián)、對(duì)子等，是我國(guó)特有之民族、民俗文學(xué)形式。中國(guó)文字，單音獨(dú)立，平仄抑揚(yáng)，四聲俱備。聯(lián)語聲調(diào)之高下抑揚(yáng)、對(duì)仗之妃青配白，符合我國(guó)語言文字之特性，蔚為東方美學(xué)之典型。本書精選歷代名聯(lián)三百余副，根據(jù)內(nèi)容分為名勝、文學(xué)、題贈(zèng)、喜慶、哀挽、行業(yè)、諧巧等部分，每副均配有學(xué)界一流專家學(xué)者所撰寫的賞析文章。對(duì)于疑難詞語及

勃朗寧夫人、狄金森、喬治·桑是十九世紀(jì)三位傳奇女作家。她們以絕世天賦與曠世激情沖破世俗枷鎖，勇敢地愛，獨(dú)立地寫作，自由地生活，不僅攪動(dòng)了當(dāng)時(shí)文壇，至今也仍是對(duì)抗偏見與平庸的zui強(qiáng)音。作者以小說家的筆力與步履，通過對(duì)三位女作家身世與故居的探幽尋溯，融合自身的文學(xué)體驗(yàn)及成長(zhǎng)，更具du家性地揭開了她們跌宕命途鮮為人知的一面

本書收錄作者不同時(shí)期的散文多篇。有《比小說精彩的是生活》《讓理想信念落地生根》《讓藝術(shù)的光芒照亮歷史》《遍地英雄下夕煙》等。該散文集記錄作者親身經(jīng)歷中的所思所感，活靈活現(xiàn)展現(xiàn)在讀者面前，感情真摯動(dòng)人，文筆流暢，是一部不可多得的散文作品。

《快樂寫作課》最大的特點(diǎn)就是作者及書中所用的習(xí)作示例均來自于教學(xué)一線，是作文課堂的鮮活再現(xiàn)。習(xí)作指導(dǎo)針對(duì)性極強(qiáng)，所有問題都是寫作中最常見，也是最難解決的頑疾，在本書中，一個(gè)問題配套一個(gè)解決方法，講練結(jié)合，既有實(shí)戰(zhàn)演練指導(dǎo)，又有理論層面提升。

本書收錄《中國(guó)青年報(bào)·冰點(diǎn)周刊》采寫的文化名人稿件14篇，通過描摹那些逐漸逝去的文化名人，從細(xì)微處窺探先生品格，思索過往時(shí)代。全書分為四輯，輯一寫追求浪漫人生的先生，如葉嘉瑩、木心等；輯二說那些驕傲可愛的先生，如楊振寧、林家翹等；輯三著眼于時(shí)間，有來新夏的永不停筆，有周有光的一生思索；輯四“斯人如光，人間有亮”則是感念

本書《藝林閑思錄》（修訂本）是上海油畫雕塑院畫家周加華的個(gè)人文集，在2014年版本的基礎(chǔ)上新出的修訂版。作者圍繞在多年藝術(shù)創(chuàng)作生涯中關(guān)于藝術(shù)的所思所感，把各種體悟?qū)懗晌淖郑�如生活�?duì)于藝術(shù)的啟發(fā)、藝術(shù)境界的探討、美術(shù)現(xiàn)象的分析、對(duì)藝術(shù)家及作品的品評(píng)、藝術(shù)形態(tài)的新展望，等等，文章無不由小見大，娓娓道來，由一些小事上升到藝術(shù)

散文集，游記，憶文，評(píng)述；有山水，風(fēng)俗、人情；有人物、人生、故鄉(xiāng)。從國(guó)內(nèi)到國(guó)外，從自然環(huán)境到人文思想，從文化習(xí)慣到人生態(tài)度，表達(dá)“一方水土養(yǎng)育一方人，一地一風(fēng)雨，一人一文化，文化是精神也是物質(zhì)，歸根結(jié)底還是精神。”的主題思想。 提出“尊重文化，厚人薄物”。文化要推陳出新去粗取精去偽存真不斷變革，文化改革不

《養(yǎng)生隨筆》，又名《老老恒言》，是清代養(yǎng)生家曹庭棟撰著的一部專論老年養(yǎng)生的著作，全書分五卷，前二卷敘起居動(dòng)定之宜，此二卷列居處備用之物，末附粥譜一卷，借為調(diào)養(yǎng)治疾之需。主張養(yǎng)生要適應(yīng)日常生活習(xí)慣，不可勉強(qiáng)求異；養(yǎng)生實(shí)踐要寓于日常生活起居瑣事之中；重視調(diào)攝脾胃，推崇食粥，列粥譜達(dá)一百方（自創(chuàng)14方），強(qiáng)調(diào)老年養(yǎng)生要重省心