《通向敘事之路：虛構(gòu)寫作十講》由北師大教授張清華文學(xué)創(chuàng)作理論與實踐的課程講稿整理而成，從寫作的文化身份問題、如何升華現(xiàn)實經(jīng)驗、文學(xué)對現(xiàn)實的倫理溢出、小說敘述的兩個向度、個人經(jīng)驗與公共經(jīng)驗的連通等不同的角度講解虛構(gòu)寫作。作者作為創(chuàng)研者和教學(xué)者，從事過詩歌、散文創(chuàng)作，融合了幾重身份經(jīng)驗，以創(chuàng)作者會遇到的寫作問題切入，理論與

本書可謂許淵沖的集大成之作，書中探討了翻譯中的矛盾論、實踐論、三美論、三化論、三之論等論點，還舉出了大量的譯例加以佐證。作者從理論到實踐，從過去到現(xiàn)在，講述了如何做到既符合我國讀者的閱讀習(xí)慣，又使譯文與原文的思想內(nèi)容、文字風(fēng)格相一致，甚至使譯文比原文更加出彩。書中作者所闡明的關(guān)于文學(xué)翻譯理論的基本觀點，也是他多年來在從

僅僅把小說寫完是不夠的。今天，如果你想把寫小說變成一種職業(yè)，你的寫作必須要有“東西”，能夠把瀏覽你圖書的人變成你的讀者，再把你的讀者變成你的粉絲。這本書就是要教你做到這一點。暢銷書作家、大師級寫作導(dǎo)師詹姆斯？斯科特？貝爾通過實用且易于理解的風(fēng)格，為讀者提供了一個裝備齊全的工具箱，幫你掌握小說寫作的高階技巧。本書為你提供

本書通過對劇本殺產(chǎn)業(yè)及創(chuàng)作研究的基礎(chǔ)上，勾勒出劇本殺的面貌，綜合文化研究和創(chuàng)意寫作的視野，從全民創(chuàng)意、全民寫作和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)角度，探討劇本殺的興起、原因、產(chǎn)業(yè)價值、文化意義、社會價值，以及對當(dāng)代文學(xué)、當(dāng)代寫作的啟發(fā)與反哺之可能及路徑。同時為劇本殺寫作者、愛好者給出寫作建議和參考，幫助他們提高創(chuàng)作與欣賞水平。目錄緒論第一

高校創(chuàng)意寫作系統(tǒng)在美歐已有80余年歷史，2012年廣東外語外貿(mào)大學(xué)成為大陸第一家正式開始招收創(chuàng)意寫作專業(yè)方向本科生的高校，積極開展與創(chuàng)意寫作有關(guān)的專業(yè)改革實踐。本書為該校“廣外創(chuàng)意寫作譯叢”中的一種，主要內(nèi)容為創(chuàng)意寫作學(xué)科總論性教材，對該學(xué)科總體狀況與發(fā)展趨勢做了詳盡介紹，并引用大量語料作為個案，為創(chuàng)意寫作教學(xué)提供了經(jīng)

《當(dāng)代比較文學(xué)》為系列綜合學(xué)術(shù)輯刊，聚焦近年來以比較文學(xué)與世界文學(xué)為核心的人文社科研究熱點和前沿討論，廣采國內(nèi)外學(xué)術(shù)方家的弘論與青年學(xué)者的新銳之思，其主要宗旨是融合中外，匯通古今，叩問智慧，涵養(yǎng)精神。 《當(dāng)代比較文學(xué)》由樂黛云、閻純德等文學(xué)研究界頂尖學(xué)者擔(dān)綱學(xué)術(shù)顧問，學(xué)術(shù)委員會成員由陳躍紅、戴錦華、高旭東、大衛(wèi)達(dá)姆羅什

本書立足數(shù)字人文和電子傳播時代語境，通過追問“文藝評論何為？”“文藝評論是否依然有效？”“文藝評論是否足夠？”“如何實現(xiàn)文藝評論在解構(gòu)基礎(chǔ)上的建構(gòu)潛能？”“文藝評論何以激發(fā)人文學(xué)科的想象力？”等問題，結(jié)合經(jīng)典文學(xué)及影像文本分析，深入探討馬克思主義文藝思想時代化中國化的最新動態(tài)，闡釋中國式現(xiàn)代化背景下文藝?yán)碚摰膬?nèi)在邏輯與

韋勒克文學(xué)作品存在論形成于20世紀(jì)40年代，處于以文學(xué)作品為中心的現(xiàn)代主義文論階段。它誕生在傳統(tǒng)文學(xué)作品觀走向沒落的轉(zhuǎn)折期、實證主義思想的泛濫期和新人文主義思潮的衰落期。韋勒克作品存在論在形成過程中深受現(xiàn)象學(xué)與結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)的影響，并巧妙借用、融合和發(fā)展了兩種思潮中的關(guān)鍵概念，應(yīng)用到文學(xué)作品存在方式的分析中，形成了以“

中國人以英語詩歌創(chuàng)意寫作的方式呈現(xiàn)中國意象與情感態(tài)度，在國際社會發(fā)出中國新聲音，可以在中外文化交流方面發(fā)揮獨特作用。英語詩歌創(chuàng)意寫作是涉及抓住靈感、激發(fā)靈感、發(fā)現(xiàn)真正題材、找到合適形式、寫成初稿、關(guān)注讀者反應(yīng)、修改重寫、出版?zhèn)鞑サ认盗行袨榈南到y(tǒng)過程。靈感的激發(fā)以及適當(dāng)詩歌形式的發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造對一首英語詩的創(chuàng)意寫作起著關(guān)鍵作用

本書主要探討文學(xué)鑒賞、文本解讀和作家作品，重在詮釋“尋求理解和自我理解”的美學(xué)理論與實踐。其主體內(nèi)容構(gòu)成有四個部分：一是“文學(xué)鑒賞要素論”，包括意象與詩境、文境與意蘊、文序與節(jié)奏、文色與文法等。二是“文本解讀特質(zhì)論”，包括當(dāng)代文本解讀觀的變革、文學(xué)解讀的反應(yīng)交流與敞開活動、文本解讀中的“視野融合”、主體閱讀的心理圖式，