本書分為九章，內容包括：高職院校財務內部控制概述、高職院校財務內部控制環(huán)境、高職院校財務預算管理的內部控制、高職院校財務資產管理的內部控制、高職院校財務債務管理的內部控制、高職院校財務風險管理的內部控制、高職院校成本管理的內部控制等。

全國職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽，起源于2010年在遼寧沈陽舉辦的全國中等職業(yè)學校信息化教學大賽，是推動我國職業(yè)教育事業(yè)科學發(fā)展的一項重要制度設計，正吸引著越來越多的職業(yè)院校教師參與其中，已成為職業(yè)院校教師教學能力提升的重要引擎。本書的主要內容為2016-2021年大賽獲獎作品評析，以專家點評分析為主。點評專家從

本書以高等職業(yè)學校專業(yè)負責人為對象，在明確專業(yè)負責人在高職專業(yè)質量文化構建中角色定位的前提下，重點探討高職專業(yè)負責人質量文化領導的內涵、特征、評價、影響因素等規(guī)律性認知問題，并提出專業(yè)負責人質量文化領導的優(yōu)化策略。研究遵循提出問題分析問題解決問題的技術路線，采取定性研究與定量研究相結合、理論研究與實證研究相結合的研究

本書是關于職業(yè)教育思維范式轉型的探索之作，把職業(yè)教育看作一種生命現(xiàn)象，從世界職業(yè)教育歷史發(fā)展的視角審視職業(yè)教育的生長與變化，追尋職業(yè)教育的生命主義本質，探討生命主義本質之下的職業(yè)教育的價值理性主義思維范式。 書稿分為上下兩篇。上篇以敘述性的語言回顧了現(xiàn)代職業(yè)教育之父裴斯泰洛齊創(chuàng)辦世界上第一所職業(yè)學校的生命歷程，分析了啟

"本教材為“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材、高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。本教材貫徹落實黨的二十大關于發(fā)展素質教育的相關要求和立德樹人根本任務，是在研究國內外職業(yè)教育發(fā)展理論和實踐的基礎上，總結多年教學經驗，梳理用人單位的招聘要求，分析學生就業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題，經認真思考后編寫而成。本教材針對大學生在生涯意識、自我認知、

中書學研— 高等職業(yè)教育理論與創(chuàng)新發(fā)展探索

中書學研— 高職教育教學改革研究

本書首先對學生管理的基礎知識進行簡要研究，接著分章節(jié)對高職院校學生的學習管理、人際交往管理、安全管理、就業(yè)管理等進行研究。以幫助高職院校學生及管理工作者更好地應對學生管理中出現(xiàn)的各種問題和挑戰(zhàn)。

本書總結了黨領導職業(yè)教育與成人教育百年來的成就和重要經驗；展示了從毛澤東主辦農民運動講習所、鄧小平推動教育結構改革、習近平總書記謀劃和推動現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展，一脈相承又與時俱進地推動發(fā)展職業(yè)教育與成人教育的歷史畫卷；呈現(xiàn)了百年來職業(yè)教育與成人教育的功能拓展和載體變化——由革命時期的專門學校、短訓補習，到建設時期的中等職業(yè)

本書針對目前國內高職院校改革創(chuàng)新的熱點和難點問題，從創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、特色專業(yè)與課程建設、“雙師型”教師隊伍建設、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教學改革等方面進行研究和實踐，逐步形成了具有智能制造專業(yè)特色的教學模式、評價辦法及管理制度，有效促進了智能制造雙高專業(yè)群的建設和發(fā)展，提升了辦學質量�！叭�教”改革一直是教育改革的熱點，教師