本教材分為十二個(gè)項(xiàng)目若干個(gè)任務(wù)以及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。每一個(gè)項(xiàng)目有學(xué)習(xí)目標(biāo)包括知識(shí)目標(biāo)與能力目標(biāo),通過(guò)崗位情景模擬引入,使理論教學(xué)能緊密聯(lián)系臨床實(shí)踐,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。每個(gè)任務(wù)中通過(guò)“你知道嗎?”“請(qǐng)你想一想”啟發(fā)學(xué)生的思維,通過(guò)課后的目標(biāo)檢測(cè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行階段性評(píng)價(jià)。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)部分為學(xué)生上好實(shí)驗(yàn)課提供了資料。本教材為書網(wǎng)融合教材,

為適應(yīng)學(xué)科發(fā)展、滿足教學(xué)需要，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立思考、獨(dú)立操作的能力，結(jié)合實(shí)際情況，組織編寫了本實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書。本實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)共分三篇：第一篇為微生物學(xué)基本技術(shù)及實(shí)驗(yàn)，共設(shè)12個(gè)實(shí)驗(yàn)；第二篇為病原體的分離鑒定，共設(shè)13個(gè)實(shí)驗(yàn)；第三篇為綜合性實(shí)驗(yàn)，共設(shè)4個(gè)實(shí)驗(yàn)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)的編寫力求實(shí)用、簡(jiǎn)明、條理清晰，并附有圖表，特別增設(shè)

《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》分基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和綜合實(shí)驗(yàn)兩部分，內(nèi)容主要包括微生物形態(tài)學(xué)檢查及染色方法、微生物培養(yǎng)及生化鑒定技術(shù)、環(huán)境因素對(duì)細(xì)菌的影響、微生物血清學(xué)診斷、常見(jiàn)的病原性球菌的分離與鑒定、腸道感染常見(jiàn)致病菌的檢測(cè)、流感病毒的檢測(cè)。

本書為硬核醫(yī)生張文宏2020年主編的上海市優(yōu)秀科普作品《病菌簡(jiǎn)史》修訂典藏版，通過(guò)介紹病毒、細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)史及多場(chǎng)重大傳染病對(duì)社會(huì)的影響，回溯疫苗和抗生素的發(fā)展道路，將17種由常見(jiàn)傳染病的病原特征、主要癥狀、傳播途徑及防控知識(shí)娓娓道來(lái)，旨在讓廣大讀者了解更多與病毒、細(xì)菌相關(guān)的知識(shí)，引導(dǎo)他們科學(xué)有效地防控傳染病，做好自己健康

該書包括兩部分，第一部分為實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)（一至四篇），其涵蓋基本實(shí)驗(yàn)技術(shù)、染色技術(shù)、細(xì)菌培養(yǎng)技術(shù)和病原微生物檢測(cè)分離技術(shù)；每個(gè)實(shí)驗(yàn)又涉及實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、�?shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)結(jié)果及思考題等內(nèi)容，是以形態(tài)觀察、病原學(xué)檢測(cè)方法為重點(diǎn)，突出本學(xué)科實(shí)驗(yàn)課的特點(diǎn)，使理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，基礎(chǔ)與臨床密切聯(lián)系。以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能

《微生物與免疫學(xué)》獲中國(guó)石油和化學(xué)工業(yè)優(yōu)秀教材獎(jiǎng)。本教材根據(jù)藥學(xué)類專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)編寫，以《中國(guó)藥典》（2020年版）為依據(jù)，其深度與廣度均能很好地契合高職高專層次的教學(xué)需求。全書分為微生物基礎(chǔ)知識(shí)、微生物在藥學(xué)中的應(yīng)用、免疫學(xué)、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及附錄五部分，包括理論知識(shí)及實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，主要內(nèi)容涉及細(xì)菌等八大類微生物的生物學(xué)特性、消毒

此書分上下兩篇。上篇為免疫學(xué)，詳細(xì)探討免疫系統(tǒng)的主要構(gòu)成成分及其生物學(xué)作用；較完整的勾勒固有免疫應(yīng)答與適應(yīng)性免疫應(yīng)答的輪廓與過(guò)程；簡(jiǎn)略介紹免疫學(xué)在臨床醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用。下篇為病原生物學(xué)，總體描述病原生物、感染、病原生物控制、生物安全的基本概念。分別闡明醫(yī)學(xué)病毒、醫(yī)學(xué)細(xì)菌、醫(yī)學(xué)真菌、醫(yī)學(xué)寄生蟲(chóng)的生物學(xué)特性（涵蓋形態(tài)結(jié)構(gòu)、基因

本書由醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)寄生蟲(chóng)學(xué)和基礎(chǔ)免疫學(xué)三篇組成。包括：細(xì)菌的生理、呼吸道感染的細(xì)菌、創(chuàng)傷感染的細(xì)菌、病毒的基本性狀、肝炎病毒、寄生蟲(chóng)學(xué)總論、醫(yī)學(xué)原蟲(chóng)等。

新冠肺炎疫情讓疫苗再次成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，原因很簡(jiǎn)單，人們將戰(zhàn)勝新冠病毒、讓生活盡早重回正軌的期望寄托在了疫苗身上。讓人欣喜的是，不到一年時(shí)間，我國(guó)自主研發(fā)的新冠病毒滅活疫苗、腺病毒載體疫苗、重組蛋白疫苗已陸續(xù)附條件上市，從實(shí)驗(yàn)室走進(jìn)了接種室。疫苗曾給我國(guó)傳染病防控立下顯赫戰(zhàn)功：以1~4歲兒童為例，由于乙肝疫苗接種的

新冠肺炎疫情讓疫苗再次成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，原因很簡(jiǎn)單，人們將戰(zhàn)勝新冠病毒、讓生活盡早重回正軌的期望寄托在了疫苗身上。讓人欣喜的是，不到一年時(shí)間，我國(guó)自主研發(fā)的新冠病毒滅活疫苗、腺病毒載體疫苗、重組蛋白疫苗已陸續(xù)附條件上市，從實(shí)驗(yàn)室走進(jìn)了接種室。疫苗曾給我國(guó)傳染病防控立下顯赫戰(zhàn)功：以1~4歲兒童為例，由于乙肝疫苗接種的