趣味圖章游戲書，讀者可以挑選不同形狀的橡皮章搭配組合作畫，在此基礎(chǔ)上用畫筆勾勒線條，完成點睛之筆。它更加強調(diào)孩子對日常所見的觀察、思考和想象。并且在圖章游戲中，孩子們可以將指印游戲融入其中，創(chuàng)造更多的趣味體驗。
這本書巧妙地結(jié)合了手指作畫的新穎創(chuàng)意，讓孩子體會到小小手指的神奇魔力——小手蘸一蘸、指尖壓一壓、畫筆勾一勾，精彩紛呈的動物世界便被創(chuàng)造出來了：可愛的小雞破殼而出，神秘的蝙蝠倒掛枝頭，長耳朵兔子鉆進菜園里……每根小手指都是創(chuàng)作的靈感來源，帶給孩子無與倫比的成就感和價值感。 書中有詳細的步驟指導(dǎo)，輕松易學(xué)
這本書巧妙地結(jié)合了手指作畫的新穎創(chuàng)意，讓孩子體會到小小手指的神奇魔力——小手蘸一蘸、指尖壓一壓、畫筆勾一勾，馥郁芬芳的花園便被打造出來了：美麗的蝴蝶在花間飛舞，大眼睛青蛙從水中探出頭，可愛的刺猬藏在落葉里……每根小手指都是創(chuàng)作的靈感來源，帶給孩子無與倫比的成就感和價值感。 書中有詳細的步驟指導(dǎo)，輕松易
《丑小鴨》一書包含五個故事，分別是《丑小鴨》《森林里的聯(lián)歡會》《小鼴鼠找朋友》《小猴淘淘》和《小巨人和小矮人》，故事的主人公剛開始都有自卑心理，在與人相處過程中漸漸重拾自信心。這些故事可引導(dǎo)寶寶更加自信，培養(yǎng)寶寶堅強勇敢的品質(zhì)�！冻笮▲啞分v述的是一只天鵝蛋在鴨群中破殼后，因相貌怪異，讓同伴嘲笑，在歷經(jīng)千辛萬苦、重重磨難
《烏鴉喝水》一書包含五個故事，分別是《烏鴉喝水》《聰明的烏龜》《小白兔斗大狐貍》《裝滿整個房間》和《聰明的小熊》，故事的主人公利用自己的智慧，使自己脫離了困境，這些故事旨在引導(dǎo)寶寶養(yǎng)成勤動腦的好習(xí)慣�！稙貘f喝水》講述了一只口渴的烏鴉，發(fā)現(xiàn)枯井旁有個水瓶，它將嘴巴伸進瓶口試了試，瓶口太細，喝不到水。烏鴉看到地上有許多石子
《青蛙王子》一書中的故事分別是《青蛙王子》《皇帝的新裝》《狐貍和仙鶴》《刺猬和兔子》和《圓頭小熊和方頭小熊》，旨在教育寶寶誠實守信，真誠待人�！肚嗤芡踝印分v的是一位公主不小心把金球掉到了水井里。青蛙幫公主撿回金球，并要求和她做朋友�？墒枪髂玫搅饲�，就不理青蛙了。后來，國王知道了這件事，教育小公主要言而有信。最后青蛙變
《猴子撈月》一書包含五個故事，分別是《猴子撈月》《月亮姑娘的新衣裳》《小花貓剪胡子》《幾點啦》和《小鼴鼠去做客》，涉及認知事物特點、時間和方向等生活常識，旨在通過閱讀增加寶寶的知識儲備，拓展寶寶的視野�！逗镒訐圃隆分v的是一只小猴子在井邊玩，看到井里有個月亮，于是大叫“月亮掉進井里了”。老猴子過來看了看，于是號召大家把月
《陪伴寶寶成長的經(jīng)典故事：小紅帽（0-6歲）》精選了五個經(jīng)典童話故事，分別是《小紅帽》、《狼和七只小羊》、《烏鴉學(xué)藝》、《寒號鳥》和《螞蟻和螞蚱》，前兩個故事旨在教育寶寶學(xué)會自我保護，不要輕信陌生人的話。后三個故事旨在教育寶寶做事情要有毅力，且不要拖延。故事采用清晰大字，并標(biāo)注拼音，能幫助寶寶從親子共讀慢慢過渡到自主閱
《陪伴寶寶成長的經(jīng)典故事：小兔乖乖（0-6歲）》精選了五個經(jīng)典童話故事，分別是《小兔乖乖》、《烏鴉和狐貍》、《聰明的小羊》、《猴子和鱷魚》和《我想去旅行》，故事主人公是一群聰明的小動物，它們在遇到危險或困難時，積極動腦筋想辦法，這些故事可引導(dǎo)寶寶養(yǎng)成愛思考的好習(xí)慣。故事采用清晰大字，并標(biāo)注拼音，能幫助寶寶從親子共讀慢慢
《巨人的花園》一書包含五個經(jīng)典的童話故事，分別是《巨人的花園》《丁零零》《假面舞會》《小松鼠數(shù)松果》和《一群小畫家》，旨在讓寶寶在輕松愉悅的故事氛圍中學(xué)會與他人共享快樂和幸福的優(yōu)秀品質(zhì)�！毒奕说幕▓@》講的是一個巨人看到小朋友們在自己的花園里玩，很生氣，于是把小朋友們嚇跑了，從此園里只有冬天。直到一天小朋友們從墻洞里爬進
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