海軍大臣是風(fēng)磨坊最不受歡迎的人。沃克一家盼望已久的探險(xiǎn)之旅，因?yàn)榘职滞蝗槐慌赏鶄惗貓?zhí)行公務(wù)而泡湯了。然而，爸爸媽媽竟然同意燕子號(hào)船員搭乘小船巫師號(hào)前往秘密群島探險(xiǎn)，連船寶寶布里奇特也獲準(zhǔn)加入探險(xiǎn)者的隊(duì)伍，這讓孩子們喜出望外！他們將在這片秘密水域繪制地形圖，島嶼、河流等將隨著他們的探險(xiǎn)而一點(diǎn)點(diǎn)地出現(xiàn)在地圖上。更讓人意外的

燕子號(hào)船員約翰、蘇珊、提提和羅杰認(rèn)識(shí)了一個(gè)有趣的新朋友吉姆·布萊丁。孩子們征得媽媽的同意，同吉姆一起搭乘他的妖精號(hào)航行，但前提是不能出海！ 航行途中，吉姆下船購買引擎需要的汽油，孩子們?nèi)珯?quán)掌管了妖精號(hào)，然而，小船竟然在大霧中走錨，漂入了北海！困在大霧中的孩子們在夜晚遭遇了大風(fēng)暴。面對變幻莫測的大海，無依無

把自己完全掏空了，正好迎向全新的未來。 四十三歲的埃萊娜在母親病逝后，開始重新思考自己與母親之間的沖突、與女兒之間的對立、與弟妹之間的僵持，還有，她與丈夫之間這場虛偽而平淡的婚姻關(guān)系。 整理母親的遺物時(shí)，她無意間發(fā)現(xiàn)母親的舊日記。在日記中，詳細(xì)記錄著身為家庭主婦的母親內(nèi)心的孤獨(dú)。埃萊娜閱讀完后，不得不開始直視自己的孤獨(dú)

我真是愚蠢，在孩子五十歲前，和她們聊這些事，期望讓她們看到，我是一個(gè)活生生的人，而不是個(gè)工具。告訴她們：我是你們的過去，你們的根基，要聽我的話，這對你們有用。我不是尼娜的過去，但她可以把我視為她的將來。我選擇了一個(gè)無關(guān)的人，把她當(dāng)成女兒來陪伴我，我在尋找她，靠近她。

小淘氣尼古拉講的是小學(xué)生尼古拉的故事。在書中，小尼古拉和他的伙伴們，與形形色色的大人們展開了淘氣的角逐：老師、督學(xué)、學(xué)監(jiān)、校長、部長……一個(gè)個(gè)權(quán)威出現(xiàn)在孩子們面前，似乎有一千個(gè)應(yīng)該變得規(guī)規(guī)矩矩的理由，但孩子們還是把一切嚴(yán)肅的場面變成了好玩的游戲。在他們的眼里，沒有不好玩的時(shí)候，也沒有不能玩的

這是一個(gè)關(guān)于自然、家園、友情和夢想的故事。森林老河的岸邊，住著四位性格鮮明的小伙伴：聰明仗義、勤勞勇敢、善于發(fā)現(xiàn)美好的河鼠；向往自由、熱情好客且充滿好奇心的鼴鼠；熱愛冒險(xiǎn)、驕傲自負(fù)卻意志薄弱的蛤��；以及成熟穩(wěn)重、能說會(huì)道、具有領(lǐng)袖風(fēng)范的老獾。故事以狂妄自大的蛤蟆為主線，講述了四個(gè)好朋友居家度日的舒適愜意，外出游玩的開心

本書譯者田若鈺、張者弟根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從168篇安徒生童話故事中篩選出17篇符合當(dāng)代價(jià)值觀的、教育意義更強(qiáng)的安徒生童話作品。這里有勇于挑戰(zhàn)、突破自己的丑小鴨，讓孩子們不僅能看到他如何奮進(jìn)，也能體悟他面臨困境時(shí)的糾葛心理；這里有勤懇、忠誠的老路燈，孩子們會(huì)為他無私奉獻(xiàn)的一生感動(dòng)，也會(huì)為他站在風(fēng)雨中的身影而唏噓；這里有勇

《高老頭》是一部長篇小說，主人公高老頭是法國大革命時(shí)期起家的面粉商人，中年喪妻，他把自己所有的愛都傾注在兩個(gè)女兒身上，為了讓她們躋身上流社會(huì)，從小給她們良好的教育，且在她們出嫁時(shí)給每人80萬法郎的陪嫁，可他的兩個(gè)女兒生活放蕩，揮金如土，他的愛輕而易舉就被金錢至上的原則戰(zhàn)勝了。兩個(gè)女兒不斷榨取父親的錢財(cái)，當(dāng)老人一貧如洗時(shí)

《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納的代表作品。它主要講述了發(fā)生在鸚鵡螺號(hào)上的故事。1866年，有人在海上見到了一個(gè)比鯨還大的怪物,它撞沉了好幾艘海船。法國生物學(xué)家阿龍納斯被邀請同去驅(qū)逐海怪，卻在追捕中不慎跌落海里，結(jié)果被怪物救起。獲救后發(fā)現(xiàn)所謂的海怪實(shí)際上是一艘名為鸚鵡螺號(hào)的潛艇。阿龍納斯教授、康塞爾和

《失樂園》是英語詩歌史上的經(jīng)典之作，其主題、想象、語言、韻律對英語文學(xué)乃至世界詩歌的巨大影響持續(xù)至今，但其閱讀難度不小。本書是牛津大學(xué)詩學(xué)學(xué)者海倫·加德納教授于1962年在加拿大多倫多大學(xué)亞歷山大系列講座的基礎(chǔ)上整理、編纂而成，是對史詩《失樂園》的一次客觀而深入淺出的導(dǎo)讀，兼具深度與文采。加德納在書中總結(jié)