本教材主要為提高學(xué)生的英語基本能力及應(yīng)用能力。本書為國家十二五本科規(guī)劃教材同步練習(xí)冊。同期配套的還有教師用書。內(nèi)容根據(jù)教材而設(shè)計,練習(xí)知識點(diǎn)的同時,又補(bǔ)充了很多四級考試題型的訓(xùn)練,從比四級考試略簡單,到考試難度,到略高于考試,最大限度幫助學(xué)生通過四級考試。
本書包含8個單元,每個單元包含三個部分:A部分為單元主課文,B部分為交通工程英語,C部分為文化拓展閱讀。其中,A部分為通識英語部分,選擇學(xué)生熟悉且感興趣的熱點(diǎn)話題,例如:大學(xué)生活、愛好、夢想、禮貌、環(huán)保、健康飲食、道德、旅游等。
配套教師用書,包括:增加實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié):本教材系統(tǒng)設(shè)計學(xué)業(yè)規(guī)劃內(nèi)容,分為熱身板塊,聽力板塊,口語板塊,測試板塊,評估板塊等,其中每個單元包含聽力技巧和口語技巧的講解,測試板塊和四級考試聽力題型相同,旨在加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。
增加實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié):本教材系統(tǒng)設(shè)計學(xué)業(yè)規(guī)劃內(nèi)容,以項(xiàng)目制作projectwork的形式呈現(xiàn),旨在加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。應(yīng)用型大學(xué)英語系列教程重新改進(jìn)版本,原班編寫團(tuán)隊(duì)與新進(jìn)作者強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,使用院校反饋意見集中體現(xiàn)。更適合目標(biāo)群體使用。
本書是針對高職高專學(xué)生編寫的公共英語綜合教程,本書適用于高職高專學(xué)生第一學(xué)期使用,主要培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)用情景口語能力,內(nèi)容以交一個外國朋友為主線,可能會與外國朋友談?wù)摰纳罘矫娴脑掝},包括自我介紹、興趣愛好、家庭、指路問路、兼職、飲食。
本書以法國印象派畫家保羅·高更的生平為素材,描述了一個原本平凡的倫敦證券經(jīng)紀(jì)人在人屆中年后突然著迷于藝術(shù),為了這個強(qiáng)烈的內(nèi)心召喚,他放棄穩(wěn)定、美滿的生活,奔赴南太平洋的塔希提島,全身心投入藝術(shù)的故事。
本書主要內(nèi)容包括:People、Festivals、FamilyLove、ScienceandTechnology、Friendship、UniversityLife、Education、Marriage、MidtermSelf-assessmentTest、FinalSe
雖然目前市面上有一些關(guān)于英語教學(xué)研究的書籍,但是這些書籍在系統(tǒng)性、深度和廣度上都有待提高,具體來說,就是存在理論與實(shí)踐脫節(jié)、內(nèi)容不夠全面、觀點(diǎn)不夠明確和新穎等問題。針對以上情況,筆者在對英語教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容梳理的基礎(chǔ)上,精心策劃并撰寫了本書,以期彌補(bǔ)當(dāng)前大學(xué)英語教學(xué)研究的不足。作者在寫作中,主要以學(xué)生的主動性培養(yǎng)為視角,