本書是溫州地區(qū)古今文史掌故的集合，涉及歷史、文學(xué)、人物、風(fēng)俗等內(nèi)容。全書根據(jù)時(shí)間編排，起訖于東晉至近現(xiàn)代，共計(jì)二百五十余人、詩文近六百篇，約四十五萬字。所輯諸如謝靈運(yùn)、陶弘景、李白、杜甫、孟浩然、顧況、趙抃、陸游、文天祥、高明、趙翼、阮元、梁章鉅、俞樾、冒廣生等歷代名家留寓溫州時(shí)所作詩文，也有生于溫州而享譽(yù)全國(guó)的，如“

本書資料出自錢鐘書故居的館藏文獻(xiàn)資料：無錫競(jìng)志女學(xué)《國(guó)文范文》(油印本)、江蘇省立第三師范學(xué)校《國(guó)文練習(xí)》(原稿)及吳江麗則女校學(xué)生文章(影印本)。這些資料是近年來錢鍾書故居文獻(xiàn)征集的重大收獲，反映了七尺場(chǎng)錢繩武堂的重要人物錢基博在二十世紀(jì)一十年代末的教學(xué)經(jīng)歷輿成果，充分體現(xiàn)了一代國(guó)學(xué)大師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)理念和深厚的文化底蘊(yùn)

這次考試招生制度改革，是恢復(fù)高考以來最全面、全系統(tǒng)的改革，是教育綜合改革中最重要、最復(fù)雜的改革，這次改革試圖更大程度上圍繞每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，整體設(shè)計(jì)，系統(tǒng)協(xié)同、逐步推進(jìn)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)各教育階段的改革。進(jìn)入高中階段的孩子已經(jīng)開始思考學(xué)習(xí)的目的和人生價(jià)值等，他們需要自主發(fā)展的動(dòng)力，而缺乏自主目標(biāo)的指導(dǎo)，就很難調(diào)動(dòng)起學(xué)生內(nèi)在

本書按照職教高考考試《語文》科目試卷進(jìn)行設(shè)計(jì)，題型、題量、分值等均與考試真題完全一致。

本書按照職教高考考試《機(jī)電一體化》科目試卷進(jìn)行設(shè)計(jì)，題型、題量、分值等均與考試真題完全一致。

本書按照職教高考考試《數(shù)學(xué)》科目試卷進(jìn)行設(shè)計(jì)，題型、題量、分值等均與考試真題完全一致。

《高中英語新教材全解與測(cè)試》是一套配合我社高中英語新教材使用的教輔用書。以單元話題為主線，以u(píng)nderstanding，discovering，producing和extending為抓手，遵循外語學(xué)習(xí)的規(guī)律，旨在培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)科的核心素養(yǎng)。編寫中，既緊密結(jié)合教材的整體編排體系，同時(shí)兼顧上海英語高考的具體要求，體現(xiàn)功能

高中地理教材全解 選擇性必修3 資源、環(huán)境與國(guó)家安全

新時(shí)代教育家與特色學(xué)校創(chuàng)建叢書的鮮明特點(diǎn)之一就是兼具縱深感和整體性。叢書視野中的學(xué)校不僅有小學(xué)、初中和高中各學(xué)段的學(xué)校，還包括經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市中學(xué)、偏遠(yuǎn)落后的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)、廠企轉(zhuǎn)制回歸地方的特殊學(xué)校等，在地域上涵蓋了從祖國(guó)東部到西部的跨越，在學(xué)校類型上兼?zhèn)淞藦氖��?huì)城市學(xué)校的深厚精致到塞外鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的純粹與質(zhì)樸，體現(xiàn)了叢書

本書追溯學(xué)校歷史發(fā)展脈絡(luò)，探求求真教育理念背后的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐價(jià)值，認(rèn)真回顧學(xué)校發(fā)展歷程，梳理不同時(shí)期學(xué)校育人模式，總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和典型做法，目的是承繼過往榮光，不負(fù)當(dāng)下責(zé)任使命，為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定理論基礎(chǔ)，并進(jìn)一步明確學(xué)校未來發(fā)展方向。全書共分為六章（理論與淵源：求真教育的理論基礎(chǔ)；規(guī)范與爭(zhēng)優(yōu)：求真教育的德育工作；內(nèi)