本書是與孔晉芳、居家奇、王鳳超主編的《大學(xué)物理學(xué)》配套的活頁作業(yè)，編者根據(jù)多年的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，精心選編了大量大學(xué)物理課程課后習(xí)題，其題型包括選擇題、填空題和計(jì)算題，基本覆蓋了高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)編制的《理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》（2010年版）中的相關(guān)內(nèi)容，有利于教師從各方面考查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的

本書參照高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)編制的《理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》（2010年版）編寫而成，書中涵蓋了其中所有的核心內(nèi)容。本書在保持傳統(tǒng)教材系統(tǒng)性的前提下，突出物理知識(shí)與科學(xué)技術(shù)、自然現(xiàn)象和生活實(shí)際的結(jié)合，以圖文并茂的形式呈現(xiàn)相關(guān)最新科技進(jìn)展及人文思政素材，培養(yǎng)學(xué)生的物理思想、科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)。全

本書是在程守洙、江之永主編的《普通物理學(xué)》（第七版）基礎(chǔ)上，參照高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)編制的《理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》（2010年版）修訂而成的。書中內(nèi)容涵蓋了基本要求中所有的核心內(nèi)容，并精選了相當(dāng)數(shù)量的拓展內(nèi)容，供不同專業(yè)選用。本書第八版保持了原書特色，體系未有大的變化，盡量做到選材精當(dāng)，論述

本書主要介紹了南開大學(xué)基于物理學(xué)術(shù)競賽的育人模式的探索與實(shí)踐，從教學(xué)理念、教學(xué)模式、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方案、教學(xué)內(nèi)容、考評(píng)方式、教學(xué)成果等多方面、多維度展開，目標(biāo)在于整體化塑造學(xué)生的知識(shí)體系、能力素養(yǎng)和價(jià)值觀。同時(shí)，本書介紹的育人模式實(shí)現(xiàn)了中學(xué)和大學(xué)物理教育的有機(jī)銜接，為連接中學(xué)和大學(xué)物理教育提供了重要抓手。本書為廣大物理

本書主要以麥克斯韋方程組為核心，介紹宏觀電磁場與電磁波的基本概念、基本原理、基本分析計(jì)算方法，電磁場和電磁波與物質(zhì)的相互作用以及電磁波的傳播規(guī)律等內(nèi)容。全書分為基礎(chǔ)知識(shí)，電磁場理論及電磁波的傳播、傳輸與輻射三篇�；�礎(chǔ)知識(shí)篇介紹了學(xué)習(xí)電磁場與電磁波課程必備的數(shù)學(xué)知識(shí)，如矢量運(yùn)算、常用正交坐標(biāo)系、矢量分析、場論基礎(chǔ)等。電磁

愛因斯坦的相對(duì)論已誕生一百多年，其所有預(yù)言都與實(shí)驗(yàn)一致，愛因斯坦當(dāng)初關(guān)于引力波的預(yù)言，也在2015年被實(shí)驗(yàn)證實(shí)。廣義相對(duì)論的影響已擴(kuò)展到物理學(xué)的各個(gè)分支。愛因斯坦大統(tǒng)一的想法（引力和電磁的統(tǒng)一）雖然沒有成功，但是促進(jìn)了非阿貝爾規(guī)范場的誕生，也促進(jìn)了粒子物理大統(tǒng)一的思想。廣義相對(duì)論也發(fā)展到了超引力、弦理論，雖然后者到目前

光學(xué)是作者在26年來于西安交通大學(xué)講授光學(xué)課程所用講義的基礎(chǔ)上編寫、修改、完善而成的。內(nèi)容以幾何光學(xué)和物理光學(xué)為主，主要包括幾何光學(xué)原理及成像規(guī)律，波動(dòng)光學(xué)干涉、衍射、偏振基礎(chǔ)理論、基本原理、重要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和規(guī)律，量子光學(xué)基本概念，成像光譜偏振技術(shù)，變換光學(xué)與全息照相。本書正確處理了傳授知識(shí)與培養(yǎng)素質(zhì)、經(jīng)典內(nèi)容與近代前沿

物理學(xué)蘊(yùn)含著豐富的思政資源，大學(xué)物理課程擔(dān)負(fù)著育人的重要職責(zé)。本書聚焦立德樹人、全面融合來重構(gòu)大學(xué)物理教材的內(nèi)容。圍繞物理思想、物理思維、物理方法、物理學(xué)史、物理之美、物理成就等方面，深入挖掘物理學(xué)中的思政元素，并將其有機(jī)融入教材知識(shí)體系。從而讓學(xué)生掌握馬克思主義原理指導(dǎo)下的科學(xué)思維方法，培養(yǎng)學(xué)生敢于質(zhì)疑、勤于思考、勇

本書在原有物理實(shí)驗(yàn)教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合近幾年的教學(xué)成果及教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)編寫而成。本書分為６章，共３６個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理基礎(chǔ)知識(shí)、力學(xué)實(shí)驗(yàn)、熱學(xué)實(shí)驗(yàn)、光學(xué)實(shí)驗(yàn)、電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)和近代物理實(shí)驗(yàn)組成，包括用于強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能的基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、用于提高學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)技能綜合運(yùn)用能力的綜合性實(shí)驗(yàn)，以及用于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能

"萬物皆有理”，"理”是物理。本叢書旨在對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行物理知識(shí)的啟蒙。以中小學(xué)生能聽懂理解的物理知識(shí)為基礎(chǔ)，解析大氣、海洋、天體、地球、生活中宏觀或微觀的物理現(xiàn)象，激發(fā)孩子們探索物理、探索自然的好奇心，培養(yǎng)孩子們愛科學(xué)、懂科學(xué)、用科學(xué)的科學(xué)精神。本書的編寫以符合青少年的認(rèn)知規(guī)律為核心宗旨。每個(gè)篇目以生動(dòng)有趣的故事、事件