《書學(xué)捷要》竭力探求古法，發(fā)揮前賢諸多論著之旨，詳加闡釋深難之論，辨析陳陳相因之說，獨(dú)樹心得。上卷輯錄“用筆”“執(zhí)筆”“學(xué)書攻苦”“學(xué)書感會(huì)”等四篇，俱摘引前人論書之語，又提綱挈領(lǐng)，間加疏證，如作者不信“永字八法”為崔（瑗）、鍾（繇）、衛(wèi)（瑾）、王（羲之）等相授之說，頗具卓識。《書學(xué)拾遺》一卷，書論。是書短短幾千言，將

《繪本藝術(shù)研究》大致會(huì)從三個(gè)方面分析繪本藝術(shù)作品。一，繪本作為一種綜合的藝術(shù)表現(xiàn)形式，與心理學(xué)、文學(xué)、美學(xué)、哲學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科都有著重要的聯(lián)系，以跨學(xué)科的角度可以全方位地剖析繪本藝術(shù)作品。二，從繪本創(chuàng)作的角度分析作品的實(shí)際意義及創(chuàng)作者的創(chuàng)作意圖。繪本的創(chuàng)作不同于一般的童書，它需要文字和圖像之間的高度配合，如果結(jié)合得不好

德國文藝復(fù)興美術(shù)一方面從本土的晚期哥特式的寫實(shí)傾向發(fā)展而來，另一方面也受到意大利文藝復(fù)興以來人文主義思想的波及，從而具備了學(xué)習(xí)古典風(fēng)格，注重人體表現(xiàn)和透視畫法等新美術(shù)的特點(diǎn)。15世紀(jì)后期出現(xiàn)的藝術(shù)家還帶有一定的過渡性質(zhì)。16世紀(jì)以后，德國文藝復(fù)興美術(shù)蓬勃發(fā)展，產(chǎn)生了藝術(shù)大師丟勒、格呂內(nèi)瓦爾德和荷爾拜因。這時(shí)的德國不僅文

法國的文藝復(fù)興時(shí)期形成了普羅旺斯畫派、圖爾畫派、楓丹白露畫派等。出現(xiàn)過幾位著名畫家，其中富凱（1420—1477）是比較著名的一位。法國是意大利文藝復(fù)興后期受古典主義影響很大的國家，由于幾代國王都熱衷于意大利古代文化遺產(chǎn)和文藝復(fù)興大師的藝術(shù)杰作。為了國家的穩(wěn)定統(tǒng)一、政權(quán)鞏固，他們熱心于扶持本國宮廷建筑、繪畫、雕塑，這一

100部紅色經(jīng)典電影連環(huán)畫，由100部百看不厭的電影藝術(shù)精品集萃而成，反映了中國共產(chǎn)黨100年來為民族獨(dú)立、人民解放、國家富強(qiáng)、人民幸福而奮斗的光輝歷程，是廣大中小學(xué)生學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史非常鮮活的素材。希望這100部紅色經(jīng)典電影連環(huán)畫能夠幫助廣大中小學(xué)生知史愛黨、知史愛國，從中汲取智慧和力量

本書共分為四個(gè)部分，部分，用鉛筆畫出簡單的植物；第二部分開始使用彩色鉛筆刻畫植物；第三部分需要注意的中級練習(xí)，分步驟詳解，進(jìn)一步提高作畫技能；第四部分則有點(diǎn)復(fù)雜，但完成時(shí)的喜悅大于困難。像這樣從簡單的案例開始，漸漸提高難度，助力初學(xué)者畫出高完成度的彩色鉛筆畫。

趙之謙與任伯年、吳昌碩并稱清末三大畫家，亦是海上畫派的先驅(qū)。在書法上，他更是清代碑學(xué)理論有力的實(shí)踐者，其魏碑體書風(fēng)的形成，使得碑派技法體系進(jìn)一步趨向完善，從而成為有清一代位在正、篆、隸、行諸體上真正全面學(xué)碑的典范。本書搜集趙之謙行書小品尺牘近三十幀，俱為其中晚年的精彩之作，其書體均已達(dá)到人書俱老的境界，渾厚質(zhì)樸中見飄逸

京、津、冀、黑、吉、遼、港、澳、臺(tái)……西安、銀川、呼和浩特、武漢、成都、大理、桂林……本書用一個(gè)一個(gè)的充滿藝術(shù)之美、設(shè)計(jì)之美的漢字手繪，描摹了中華大地上的無數(shù)的動(dòng)人風(fēng)情。從萬里長城到長江黃河，從蒼茫大地到小橋流水，從世界奇觀到街頭市井，這是一次紙上的中華之旅。

《竹馬青梅》由作者根據(jù)自己童年和少年的親身經(jīng)歷而繪制的80余幅手繪作品構(gòu)成，作者以鄰家妹妹、青蛙王子、調(diào)皮男孩、我的自責(zé)、心里有天使、上學(xué)、我的煩惱、剃光頭、分享、偷菜、摸魚、寂寞、踢毽子、跳繩、老鷹捉小雞、斗雞、拍紙畫、滾鐵環(huán)、講鬼故事、學(xué)畫畫、游泳、輔導(dǎo)作業(yè)、小秘密、送畫、為什么要長大、青春痘、苦澀、上大學(xué)、我遙遠(yuǎn)

《胡佩衡山水畫法》薈萃了胡佩衡的山水作品，尤其是仿古山水，分門別類，并配上他相關(guān)的畫論，詳細(xì)介紹了山水畫的基本知識，臨摹、寫生、創(chuàng)作的技巧，層層深入，條分縷析；且隨文配示意圖，圖文并茂，匯編成冊，以供讀者學(xué)習(xí)借鑒之用。