工程材料及熱處理

《大學(xué)計算機(jī)公共基礎(chǔ)教程/高等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材》是為高職院校計算機(jī)和非計算機(jī)專業(yè)學(xué)生開設(shè)的一門計算機(jī)入門基礎(chǔ)課的配套教材。本課程涉及計算機(jī)的基礎(chǔ)知識、操作系統(tǒng)、文字處理、電子表格和Internet技術(shù)。這些知識和技能對于信息時代的大學(xué)生來說是必不可少的。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能較系統(tǒng)地了解計算機(jī)的基本知識和常

大學(xué)計算機(jī)公共基礎(chǔ)習(xí)題與上機(jī)指導(dǎo)

綜合素質(zhì)

《中國當(dāng)代兒童文學(xué)名家名作精選集（彩繪版）》精心選編了被譽為“中國當(dāng)代文學(xué)的誕生地”的《少年文藝》雜志，自上世紀(jì)50年代初創(chuàng)刊初至今60載多位老中青著名文學(xué)作家的經(jīng)典作品。全套書共八冊，包括小說卷1-5冊、童話卷1冊、散文卷1冊和詩歌卷1冊�！锻�話卷：時光郵差》精選了18篇純凈燦爛的花信童話，它們天然純真，它們?nèi)の栋蝗?/p>

《云教學(xué)理論與實踐研究》論述了云教學(xué)的定位，包括云教學(xué)的概念和和特征，云教學(xué)與教學(xué)現(xiàn)代化的關(guān)系，定義了智能課堂四要素，提出了教學(xué)現(xiàn)代化的概念，論述了教學(xué)現(xiàn)代化發(fā)展的幾個階段，提出了“未來每一位教師都將是大數(shù)據(jù)分析型教師”的觀點，給出了做大數(shù)據(jù)分析型教師的原則和方法，還包括了一系列依托藍(lán)墨云班課后臺大數(shù)據(jù)實證的高質(zhì)量教學(xué)

本書在第一冊的基礎(chǔ)上融合了現(xiàn)代課程的相關(guān)理論，遵循以學(xué)生為本的教育理念和特殊教育的基本規(guī)律，根據(jù)學(xué)生手部的發(fā)展規(guī)律，進(jìn)行有關(guān)勞動等方面的教育與訓(xùn)練。同時，本書也給家長在家指導(dǎo)孩子進(jìn)行勞動提供輔導(dǎo)，有助于孩子快樂勞動，培養(yǎng)孩子的良好勞動習(xí)慣和能力。本叢書的使用對象是智商在50以下的中、重度智障學(xué)生。

21世紀(jì)，是核心素養(yǎng)的世紀(jì)。學(xué)校教育和教師要為培育學(xué)生的核心素養(yǎng)和培育未來社會的合格公民而努力。為此，教師自身必須具備一些“必備品格和關(guān)鍵能力”，才能適應(yīng)“核心素養(yǎng)”時代的教育變革。 ★教師的核心素養(yǎng) 講述了新時期教師的核心素養(yǎng)與專業(yè)發(fā)展。 分為教師素養(yǎng)提升的必要性與必然性。

本書包括“態(tài)度：把教育當(dāng)做一生奮斗的事業(yè)”“關(guān)愛：愛是成功教育的基石”“教學(xué)：好教風(fēng)才能形成好學(xué)風(fēng)”“班風(fēng)：好校風(fēng)來自好班風(fēng)”等內(nèi)容。

《2016年基礎(chǔ)教育教學(xué)信息化報告：進(jìn)入發(fā)展快車道》立足2016年，從應(yīng)用的視角，闡述了我國基礎(chǔ)教育教學(xué)信息化的進(jìn)展和成就，同時分析了基礎(chǔ)設(shè)施、資源建設(shè)、信息技術(shù)能力建設(shè)和機(jī)制建設(shè)等環(huán)境條件變化，在基礎(chǔ)教育教學(xué)應(yīng)用上取得了突破，以期進(jìn)一步凝聚關(guān)于加速推進(jìn)教育信息化更高的共識，促進(jìn)全國教育系統(tǒng)更加積極主動地順應(yīng)世界發(fā)展潮