本書根據(jù)國家教育部最新的職業(yè)教育精神、職業(yè)外語教育的最新發(fā)展以及教育部發(fā)布的“職教二十條”進行修訂。保留原教材中的經(jīng)典主題，在視頻、happytime等板塊融入中國文化元素的內(nèi)容，講好中國故事，傳播中國文化。每單元設(shè)計VideoComprehension,ListeningComprehension,SpeakingD

《小學托福二階綜合教程》是由VIPKID研發(fā)的小學托福備考圖書。全書共分為7個單元，先是對成績單進行解讀、9~11歲學生英語學習提出建議，接著對小學托福閱讀、聽力和口語這三類測評題型給予深度剖析，然后設(shè)計了一套全真�？碱}，*后是對二階核心詞匯的歸納整理。本書由曾在ETS任職多年的托福測評研發(fā)人員根據(jù)多年的教學經(jīng)驗進行編

365天，每天一句關(guān)于女兒的溫暖格言，中英雙語，閱讀、英語學習、記錄隨心使用。 配置齊全，6冊內(nèi)芯、精美外衣、鏤空書簽、牛皮紙收納袋、和紙膠帶、成長檔案頁、讓手賬更具風采。

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本書是跨文化交際閱讀教程的配套教師用書，為方便教師上課而編寫。跨文化交際閱讀教程的四冊分別以UnderstandingInterculturalCommunication，AppreciatingCulturalDiversity，GlobalizationandHarmoniousSociety，Intercultu

《跨文化交際閱讀教程》是《新大學英語》系列教材之一，包含四冊學生用書和四冊教師用書：第一冊《理解跨文化交際》、第二冊《增強跨文化意識》、第三冊《鑒賞文化多樣性》、第四冊《體悟跨文化交際》。通過UnderstandingInterculturalCommunication，AppreciatingCulturalDive

《新時代大學互動英語2》在《大學英語教學指南》指導(dǎo)下進行設(shè)計和編寫，教材針對職業(yè)需求，以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學生職場交互能力為教學目標，注重培養(yǎng)和提高學生運用英語的綜合能力、跨文化交際能力、思辨能力和綜合學習能力�！缎聲r代大學互動英語2教師用書》為《新時代大學互動英語2》的教師用書，旨在提供比較詳細的教學建議和教學技巧，

本書分五章,分別為緒論、語料庫應(yīng)用于英語教學的基本理論、語料庫應(yīng)用于英語教學的背景和實驗方案、語料庫在英語課堂教學中的實際應(yīng)用、語料庫在英語教學中應(yīng)用的反思。

本教材圍繞演講稿的成篇過程，精心設(shè)計各個章節(jié)，從內(nèi)容到語言再到技巧，從分析觀眾到確立觀點再到組織架構(gòu)，從開頭到結(jié)尾再到主體，從詞匯到句法再到修辭，引導(dǎo)讀者在閱讀本書的過程中學習演講的知識、體驗創(chuàng)作過程，獲取創(chuàng)作靈感。每個章節(jié)內(nèi)容則遵循講、評、練的設(shè)計原則，第一部分以話題為牽引，以創(chuàng)作為核心，聚焦某一主題，圍繞某一環(huán)節(jié)，

本書分為高頻詞匯、中頻詞匯、低頻詞匯等3章，每章包含10個單元內(nèi)容。書后附有高分錦囊，包括考研英語�？己诵脑~組、考研英語�？际煸~僻義、考研英語補充詞匯表、考研英語超低頻詞匯表。