每一所學(xué)校的歷史和文化都是宏偉的經(jīng)驗(yàn)之塔，它是時(shí)間在過(guò)去歲月的無(wú)邊原野上構(gòu)筑起來(lái)的。想要達(dá)到這座宏偉建筑的穹頂，一窺它所賜予的全景，并尋到未來(lái)的發(fā)展之路，絕非易事。本書(shū)從“教育即充實(shí)”這一教育理念出發(fā)，以作者所在的寧波中學(xué)為案例，闡述和分享了作為一所學(xué)術(shù)高中應(yīng)該要走的路和應(yīng)該要有的模樣。全書(shū)共有八個(gè)章節(jié)，包括寧波中學(xué)的

本書(shū)為“教育家成長(zhǎng)叢書(shū)”之一。作者從“我的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)之路”“我的自覺(jué)數(shù)學(xué)教育思想”“走進(jìn)自覺(jué)數(shù)學(xué)課堂”和“眾家評(píng)說(shuō)”四個(gè)方面全面而具體地呈現(xiàn)了潘建明的自覺(jué)數(shù)學(xué)教育思想，對(duì)一線(xiàn)教師和教育研究者具有一定的參照價(jià)值�！白杂X(jué)教育”主張讓學(xué)生經(jīng)歷學(xué)會(huì)知識(shí)──基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力──終身發(fā)展能力──成長(zhǎng)智慧的階段。“自覺(jué)數(shù)學(xué)”提倡將核心學(xué)習(xí)

《寫(xiě)作原來(lái)好有趣：美麗的四季》是丁立梅專(zhuān)為學(xué)生打造的寫(xiě)作課堂，此為夏卷，“美文賞讀”“同步詩(shī)詞”“同步生字”“同步詞語(yǔ)”“文字游戲”“涂涂畫(huà)畫(huà)”，丁立梅老師手把手指導(dǎo)，首次發(fā)布丁立梅老師詩(shī)歌四首，收錄四季小常識(shí)……輕松好玩，快速提高閱讀寫(xiě)作水平。

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《文章作法》是兩位教育家夏丏尊先生和劉薰宇先生講給中學(xué)生的作文課。其基本內(nèi)容來(lái)自夏丏尊先生在長(zhǎng)沙第一師范和白馬湖春暉中學(xué)授課時(shí)的作文課講義，后經(jīng)劉薰宇先生在教學(xué)實(shí)踐中修訂改進(jìn)，1926年由開(kāi)明書(shū)店初版。全書(shū)分章節(jié)講述了記敘文、說(shuō)明文、議論文、小品文等文體的基本概念、注意事項(xiàng)和具體寫(xiě)作技巧，涵蓋了當(dāng)今中小學(xué)生作文課的基本

本書(shū)編寫(xiě)組聚集大陸、臺(tái)灣教育、濕地、紅樹(shù)林、鳥(niǎo)類(lèi)、生態(tài)、環(huán)境保育諸多方面的專(zhuān)家學(xué)者，該書(shū)涵蓋濕地紅樹(shù)林及鳥(niǎo)類(lèi)，自然教育概念，關(guān)于自然教育導(dǎo)師，自然教育課程構(gòu)成要素，自然教育課程開(kāi)發(fā)和活動(dòng)設(shè)計(jì)，自然教育課程教學(xué)評(píng)估及風(fēng)險(xiǎn)管理，關(guān)于紅樹(shù)林濕地自然教育示范課程等內(nèi)容。本分為七章展開(kāi)論述，內(nèi)容豐富，圖片精美、文字嚴(yán)謹(jǐn)。是一部為

“高考物理真題庫(kù)”系列收集了1952—2020年全國(guó)卷及各省市卷的幾乎全部真題,以及北京、浙江等新高考區(qū)域的真題。本系列書(shū)按照高中的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行分類(lèi),一共六本,分別為:力與直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)、曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)與能量、電磁場(chǎng)、電磁感應(yīng)與交流電、實(shí)驗(yàn)一本通、選修一本通。每本書(shū)分為真題冊(cè)和答案詳解冊(cè)。真題冊(cè)按考點(diǎn)內(nèi)容分章節(jié),以出題形式進(jìn)行分類(lèi)

本書(shū)是針對(duì)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）對(duì)原書(shū)進(jìn)行補(bǔ)充和修訂。以核心素養(yǎng)培養(yǎng)為主線(xiàn)，新課程標(biāo)準(zhǔn)在育人目標(biāo)、學(xué)科本質(zhì)與育人價(jià)值、課程結(jié)構(gòu)、內(nèi)容組織、學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)方式和教學(xué)模式等一系列環(huán)節(jié)兼有歷史性突破與實(shí)質(zhì)性改進(jìn)�；�于核心素養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)更加接軌國(guó)際課程改革發(fā)展趨勢(shì)，聚焦我國(guó)中小學(xué)教育實(shí)際問(wèn)題，對(duì)進(jìn)一