本書共設(shè)置5大版塊，包括“特稿”“習近平新時代中國特色社會主義思想融入高校思想政治教育研究”“高校黨建與思想政治教育理論創(chuàng)新研究”“高校思想政治理論課教學研究”“職業(yè)道德教育與大學生思想政治工作研究”。不同版塊文章展示了新時代大學生思想政治教育領(lǐng)域的最新理論動向和研究成果。

本書從探索建設(shè)世界“一流大學、一流學科”、提升研究生人才培養(yǎng)質(zhì)量、促進研究生教育改革與創(chuàng)新能力入手，圍繞新形勢下研究生教育管理規(guī)律、研究生課程體系改革經(jīng)驗、研究生導師隊伍動態(tài)管理模式等多維度進行研究，進一步提升研究生教育培養(yǎng)質(zhì)量。

在“雙創(chuàng)”背景下，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是近年來高校管理、教育領(lǐng)域研究的重點。本書系統(tǒng)地論述“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下，大學生在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理論及應(yīng)用實踐，詳細地闡述文化創(chuàng)意類產(chǎn)業(yè)大學生的創(chuàng)業(yè)模式、人工智能對文化創(chuàng)意類產(chǎn)業(yè)的影響、大學生在文化創(chuàng)意領(lǐng)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的勝任力要求。本書共10章，主要內(nèi)容包括大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時代

本書通過對同濟大學拔尖人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)的研究，將各實驗區(qū)從事人才培養(yǎng)的教師和管理人員在這十年當中積累的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的經(jīng)驗匯編成冊，內(nèi)容既有宏觀上對實驗區(qū)整體人才培養(yǎng)模式的思考和總結(jié)，也有特色人才培養(yǎng)舉措的探索。本書可供廣大從事人才培養(yǎng)、教育管理的研究者、實踐者、同行們參考。

高等學校會計是高等學校按照國家有關(guān)法規(guī)、制度的要求，對各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)和事項進行核算、反映和監(jiān)督，為國家財政預(yù)算資金管理和學校管理提供有用信息的專業(yè)會計。公立高等學校是由國家出資舉辦，以財政撥款為主要資金來源，各項收支納入財政預(yù)算管理，其會計核算要求反映預(yù)算的執(zhí)行情況。因此，我國的公立高等學校會計納入預(yù)算會計體系，具有事業(yè)

大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)新時代為懷揣夢想者提供了豐沃的土壤。創(chuàng)業(yè)不是自己想做什么，而是別人需要你做什么。通過吸取別人的失敗教訓，可以讓大學生創(chuàng)業(yè)少走一些彎路；通過汲取他人的成功經(jīng)驗，可以讓年輕的創(chuàng)業(yè)者擁有更大的信心。本書梳理了近年來四川外國語大學在校生和畢業(yè)生在文化創(chuàng)意創(chuàng)新方面的典型案例，旨在引導在校大學生樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀，激

話語分析視角下的德國精英倡議計劃

本書通過對大學科研評價研究的文獻計量與個案分析，展示了大學科研評價研究的基本走向、主題、熱點以及學科滲透狀況，從中洞察大學科研評價研究在主題、技術(shù)、應(yīng)用、方法、政策之間的共進關(guān)系，同時發(fā)現(xiàn)漏洞及問題，精準定位知名專家、經(jīng)典文獻、重要觀點及創(chuàng)新景氣，為我國大學科研評價改革提供理論和證據(jù)支持。作者針對目前我國大學科研評價中

《中國研究生教育研究進展報告2019》堅持匯聚研究生教育研究成果、展現(xiàn)研究生教育研究狀態(tài)、引導研究生教育研究方向、提高研究生教育研究水平的指導思想，對2018年我國研究生教育研究的進展進行了梳理。希望能夠幫助讀者從宏觀的視角認知中國研究生教育研究的主要領(lǐng)域和重點問題，準確把握當前研究生教育研究的內(nèi)容及熱點和趨勢。本報告

《中國研究生教育質(zhì)量報告2019》是具有研究性質(zhì)的、聚焦研究生教育質(zhì)量的年度報告。報告堅持以年度和質(zhì)量為核心主題詞，以述說數(shù)說事說省說生說等維度，從多角度、多層面反映2018年度中國研究生教育質(zhì)量。本報告對2018年中國研究生教育質(zhì)量進行了述評；對2018年中國研究生教育發(fā)展狀態(tài)進行了數(shù)據(jù)分析；遴選出2018年度中國研