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中國大學(xué)出版社協(xié)會成立于1987年，為慶祝協(xié)會成立30周年，充分展示大學(xué)版協(xié)在落實中央改革發(fā)展精神、維護大學(xué)出版社權(quán)益、服務(wù)大學(xué)出版戰(zhàn)線等方面所做出的成績和貢獻，大學(xué)版協(xié)組織編纂出版《中國大學(xué)出版30年巡禮》�！吨袊�大學(xué)出版30年巡禮》主要反映大學(xué)版協(xié)成立30年以來的工作和成績，以及各會員單位的發(fā)展情況，主要由以下兩大

本書在吸收國內(nèi)外傳媒經(jīng)濟學(xué)已有研究成果的基礎(chǔ)上，運用經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)研究視角，從理論層面對傳媒經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域的主要問題進行研究，并就新媒體對傳媒行業(yè)帶來的沖擊和挑戰(zhàn)做出理論回應(yīng)。本書適合新聞傳播類專業(yè)本科生和研究生學(xué)習(xí)和閱讀，也適合對傳媒經(jīng)濟領(lǐng)域感興趣的業(yè)界人士和其他讀者。

湟水河流域在歷史上是一個少數(shù)民族活動的舞臺，現(xiàn)在也是多民族聚居區(qū)。歷史上不同時期，不同地區(qū)的移民所帶來的漢語方言跟民族語言融合，形成了湟水河流域方言。從不同地區(qū)遷移到此的漢族移民，同時也帶來了遷出地的文化，這些文化跟當(dāng)?shù)氐纳贁?shù)民族文化相互影響，相互吸收，形成了今天湟水河流域獨特的文化現(xiàn)象。《湟水流域方言與地域文化研究》

傳播的本質(zhì)在于主體間基于意義共享的話語交往，其過程涉及主體、主體間意義的建構(gòu)與共享�！秱鞑ィ褐黧w間意義建構(gòu)與共享》從人類話語傳播視域考察主體、主體間意義建構(gòu)的心理、文化內(nèi)容，提煉主體（間）意義建構(gòu)的結(jié)構(gòu)性要素。剖析相關(guān)歷史節(jié)點的話語傳播個案，以及不同地域文明族群的話語特征，結(jié)合相關(guān)意義、符號理論揭示個體、群體心理機制、

《天津近代教育制度史》采用歷史研究法，以天津近代的教會教育、學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通中學(xué)教育、高等教育、留學(xué)教育、師范教育、職業(yè)教育、社會教育為研究對象，對其發(fā)展進行歷史分期，歸納、概括每個時期的特點，深入剖析各類學(xué)校的行政管理機構(gòu)、經(jīng)費來源及使用、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、師資與學(xué)生管理，力圖較為全面地爬梳和展現(xiàn)天津近代教

《通用信息技術(shù)基礎(chǔ)》圖文并茂、條理清晰、實例豐富、內(nèi)容實用，涵蓋了信息技術(shù)領(lǐng)域及等級考試的全部內(nèi)容，并根據(jù)實踐工作需要對前沿理論知識及實踐操作能力的培養(yǎng)作了補充。 《通用信息技術(shù)基礎(chǔ)》共分為九章、兩大篇。第一篇為信息技術(shù)導(dǎo)論，主要介紹了計算機技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)、大數(shù)據(jù)云存儲、電子技術(shù)、通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展歷程和主

網(wǎng)絡(luò)世界中的人際交往在當(dāng)下已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ�活的重要組成部分，網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系也成為現(xiàn)實人際關(guān)系的重要補充。但通過網(wǎng)絡(luò)人際傳播進行的交往帶給人們的是與線下交往完全不同的體驗，人與人之間相互了解的途徑和方式更是與線下迥然不同。本書通過對不同網(wǎng)絡(luò)傳播平臺使用者進行在線訪談的質(zhì)性研究和基于網(wǎng)絡(luò)聊天模擬的控制實驗研究對網(wǎng)絡(luò)人際傳播

打造暢銷書是出版作品、傳播文化、創(chuàng)造圖書社會效益與經(jīng)濟效益雙豐收的出版行為，是編輯出版學(xué)的重要組成部分，是出版界的理想追求之一，也是打造文化硬實力與文化軟實力的重要手段。《暢銷書選題策劃與市場營銷》強調(diào)理論與實踐相結(jié)合，以深入實踐、排疑解惑、探尋規(guī)律的視角，用比較分析、案例分析等研究方法，比較全面、系統(tǒng)地梳理、分析了暢

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