教學(xué)改革與創(chuàng)新實踐
本書內(nèi)容脫胎于果殼網(wǎng)“果殼問答”欄目的“高考應(yīng)該怎么選專業(yè),各專業(yè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容?”這一問題,精選了八百余條答案中最有價值的部分,深度加工,并在此基礎(chǔ)上做了大量補充,力求做到覆蓋所有常見專業(yè)。300位多個專業(yè)的師兄師姐現(xiàn)身說法,從日常生活的吐槽到潛移默化的精神升華以及畢業(yè)后的去向,全面呈現(xiàn)最真實的大學(xué)專業(yè),讓你的未來不再迷
《高考志愿填報指南:高校簡介及錄取分數(shù)線速查》(2022年版)是高考學(xué)子不可缺少的志愿填報工具書。書中包括31個省、市、自治區(qū)近三年的649所本科院校不同批次的高考錄取分數(shù)線,以及各高校的院校代碼、學(xué)校簡介、辦學(xué)條件、開設(shè)專業(yè)、重點學(xué)科、收費標準等實用信息。考生和家長可以對所需信息進行對比和分析,根據(jù)自身情況準確填報合
本書立足新時代,遵循思想政治理論課特點、教師教學(xué)規(guī)律、大學(xué)生成長成才規(guī)律,對思想政治理論課的改革與創(chuàng)新進行了深入思考,將當代大學(xué)生的時代特征與思想政治理論課建設(shè)高度融合,以更新教學(xué)理念、豐富教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法為基礎(chǔ),以完善保障機制為支撐,為思想政治理論課教學(xué)改革與創(chuàng)新提供的新的思路和方向。
本書是已經(jīng)出版的《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》(陳宏、葉亞芳編著,2018年3月新版修訂中)和《創(chuàng)業(yè)綜合管理》(陳宏、張錦喜、劉雋編著,2018年8月,南京大學(xué)出版社)的配套教材,屬陳宏老師編著的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練叢書系列之一,《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)10步法》由創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)10個步驟組成,既適合當代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練,也可用于SYB創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練。。本書共配有80
本書新版與第20版相比做了更有針對性的修訂,包括例題和試題的選擇,更加契合最近五年的國家考試。這一版更強調(diào)邏輯試題解答中的“快做”,而不僅僅是“會做”。與以往版本的相同點在于,本書強調(diào)邏輯考試作為“漢語的閱讀理解”的考試,解答試題離不開“日常思維”,但由于日常思維存在不嚴密、不系統(tǒng)、不深刻的特點,故完全以日常思維解答邏
本書根據(jù)全新管理類聯(lián)考考試大綱和命題規(guī)律編寫,針對考生的實際需求,在解題中總結(jié)套路,在套路中提高能力,形成一套靈活的應(yīng)試方法,從而實現(xiàn)學(xué)習(xí)效果的加倍和考分的快速突破.為方便考生使用,全書分為兩個分冊,即基礎(chǔ)分冊、強化分冊. 本書的特點之一是強化攻略篇的全程規(guī)劃理念,通過完備的知識體系、常見技巧方法、命題總結(jié),來幫助考生
本書由全國專碩考研英語(二)命題研究中心執(zhí)筆,是一本覆蓋全年各階段的英語(二)復(fù)習(xí)指導(dǎo)教材,能夠有效幫助英語(二)考生把控備考方向、提高復(fù)習(xí)效率。專碩聯(lián)考紫皮書分冊系列教材已經(jīng)連續(xù)暢銷20年,積累了良好的口碑和市場美譽度,是市場上公認的管理類聯(lián)考、經(jīng)濟類聯(lián)考專業(yè)的備考教材。整套圖書在每年11月左右出版,搶占考研類圖書先
本書共有緒論和9章內(nèi)容,主要包括:創(chuàng)業(yè)與人生,創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)精神,創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊,創(chuàng)業(yè)機會的識別與評價,創(chuàng)業(yè)風(fēng)險的識別與控制,商業(yè)模式及其設(shè)計與創(chuàng)新,創(chuàng)業(yè)資源與創(chuàng)業(yè)融資,創(chuàng)業(yè)計劃與創(chuàng)業(yè)計劃書,新企業(yè)的創(chuàng)辦與管理,社會創(chuàng)業(yè)與內(nèi)部創(chuàng)業(yè)。
本書內(nèi)容包括:馬克思主義中國化兩大理論成果、新民主主義革命理論、社會主義改造理論、社會主義建設(shè)道路初步探索的理論成果、建設(shè)中國特色社會主義總依據(jù)等。