本書結(jié)合大學(xué)生的成長階段性特點，針對大學(xué)生普遍存在的心理健康問題，從心理發(fā)展與健康的角度出發(fā)，以大學(xué)生的心理困惑為切入點，分別對新生適應(yīng)、學(xué)習(xí)成才、自我意識、情緒管理、人格完善、人際交往、戀愛交友等基本問題進行指導(dǎo)，同時也對新形勢下的性心理、網(wǎng)絡(luò)依賴等新問題進行了闡述。

《DK智力訓(xùn)練手冊——記憶轉(zhuǎn)起來》是本用視覺提升你記憶力的指導(dǎo)書。它包含所有方面提升記憶的完整課程。·本書當(dāng)中充滿了簡單但是富有創(chuàng)造力的練習(xí)，它是一本有趣的書，積極調(diào)用不同的項目區(qū)幫助你提升記憶力、停止遺忘，并且提升你整體的大腦能力。·它包括一部分已經(jīng)被證實有效的工具去幫助你記憶清單、生日、

《讓教育走進靈魂深處（一位**教師的教育心語）》分為五個部分。**部分教海拾貝，篇篇教學(xué)論文如海灘上閃光的貝殼，體現(xiàn)出作者劉躍紅的教學(xué)思想、教學(xué)方法和對教育的思考；第二部分教材管窺，數(shù)篇精心篩選的教學(xué)設(shè)計，體現(xiàn)出作者對教學(xué)個性化的追求；第三部分教育探驪，通過課題研究和調(diào)研報告，引領(lǐng)教師實現(xiàn)由實踐者到研究者的跨越；第四部

《大學(xué)生心理健康教育》是針對大學(xué)生心理健康教育編寫的教材，《大學(xué)生心理健康教育》共12章，分別是從心開始，幸福人生——大學(xué)生心理健康；在變化中成長——大學(xué)生活的適應(yīng)；認(rèn)識自我，悅納自我—大學(xué)生自我意識；學(xué)習(xí)啊！想說愛你不容易——大學(xué)生學(xué)習(xí)心理；改善人際，學(xué)會交往——大學(xué)生人際交往；我的快樂聽我的—情緒管理；在浪漫愛戀中

本書是教師教育國家級精品資源共享課配套教材共。本書分為6章，從古至今，從國外到本土，對教師專業(yè)發(fā)展的理論和實踐做了論述。主要內(nèi)容包括教師專業(yè)發(fā)展概述、教師專業(yè)發(fā)展的歷程、當(dāng)代主要發(fā)達(dá)國家的教師專業(yè)發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展的實踐、教師專業(yè)發(fā)展的困境以及教師專業(yè)發(fā)展改革的趨勢等。

”大學(xué)美育“課程作為高職院校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課，主要任務(wù)是通過知識學(xué)習(xí)、作品賞析、藝術(shù)實踐等方法和手段，使學(xué)生了解或掌握不同藝術(shù)門類的基本知識、技能和原理，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強文化自覺與文化自信，豐富學(xué)生人文素養(yǎng)與精神世界，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)欣賞能力，拓展其心靈視界，充實其精神生活，提高其文化

審美教育是人類情感教育的基石。本書結(jié)合高職高專人才培養(yǎng)目標(biāo)和大學(xué)生審美的特點，對美的歷程進行梳理，解讀審美的現(xiàn)象，并通過多種美的形式，由淺入深，引導(dǎo)學(xué)生感受美、欣賞美、創(chuàng)造美，逐步提高學(xué)生的審美能力，提升審美境界，形成高雅的審美情趣，培養(yǎng)正確的審美觀。

本書介紹了發(fā)達(dá)國家的教育督導(dǎo)評估指標(biāo)聚焦于檢查教師如何教和學(xué)生怎樣學(xué)以及學(xué)校教育應(yīng)當(dāng)如何對每個學(xué)生實現(xiàn)最大化的增值培養(yǎng)上，即一所學(xué)校的質(zhì)量主要體現(xiàn)在提升每個學(xué)生所獲得的知識、能力、創(chuàng)新力、適應(yīng)力的層面上。這些評估指標(biāo)本土化后，為目前我國教育轉(zhuǎn)型、督導(dǎo)工作創(chuàng)新和學(xué)校進一步發(fā)展提供借鑒。

《教育研究與實踐/合肥學(xué)院模塊化教學(xué)改革系列教材》以一名合格小學(xué)教師的專業(yè)素質(zhì)為邏輯起點，以學(xué)生教育研究能力培養(yǎng)為導(dǎo)向，針對所剖析的教育研究六大能力要素構(gòu)建整體框架。全書分為上、下兩篇，共10個單元。上篇各單元的內(nèi)容主要依循教育研究工作的實施過程展開，以實現(xiàn)學(xué)習(xí)者選擇研究問題、收集研究資料、設(shè)計教育研究、分析研究資料、

青春期是人生的一個重要時期，男孩進入青春期后，身體迅速發(fā)育，由于生理和心理上的急劇變化，往往會遇到各種各樣的煩惱和困惑，如果不能得到及時解決，有可能會對男孩的身心健康造成不良影響。本書涉及青春期男孩的生理困惑、心理品質(zhì)、學(xué)習(xí)生活等內(nèi)容，能有效地解除男孩在成長過程中遇到的煩惱，具有很強的可操作性，能引導(dǎo)男孩健康、快樂地度