本書(shū)比較系統(tǒng)地介紹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)的基本理論知識(shí)和基本技能方法，同時(shí)結(jié)合大量的實(shí)際案例，力求讓學(xué)生提高實(shí)際創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的水平。全書(shū)分為創(chuàng)新篇、創(chuàng)業(yè)篇和就業(yè)指導(dǎo)篇，包括10章內(nèi)容。創(chuàng)新篇包括創(chuàng)新概述、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法與技巧；創(chuàng)業(yè)篇包括創(chuàng)業(yè)概述、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、組建企業(yè)；就業(yè)指導(dǎo)篇包括就業(yè)準(zhǔn)備、求職材料與

本書(shū)結(jié)合了高職學(xué)生的職業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，以發(fā)展學(xué)生職業(yè)綜合能力，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)適應(yīng)性為根本任務(wù)。全書(shū)共分為三個(gè)部分：基礎(chǔ)理論篇；運(yùn)動(dòng)實(shí)踐篇；新興體育篇�；�礎(chǔ)理論篇介紹了體育的發(fā)展過(guò)程、體育鍛煉的功能與作用、高職體育的目的，如何進(jìn)行科學(xué)鍛煉體育運(yùn)動(dòng)的安全與衛(wèi)生知識(shí)，大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)與測(cè)定等知識(shí)；運(yùn)動(dòng)實(shí)踐篇介紹了田徑、籃球、排球

本書(shū)由34個(gè)優(yōu)秀課程思政案例匯編成冊(cè)，涵蓋了學(xué)校九個(gè)專業(yè)群。教師從課程目標(biāo)設(shè)計(jì)、教學(xué)大綱編制、教材編審選用、教學(xué)互動(dòng)反饋合課后答疑解惑等多方面對(duì)課程思政進(jìn)行了嘗試與探索，對(duì)此進(jìn)行了整理匯編，運(yùn)用調(diào)查研究法、文獻(xiàn)檢索法、自我學(xué)習(xí)體驗(yàn)法、一般性研究與具體性研究相結(jié)合等方法，以多角度更新學(xué)習(xí)理念為指導(dǎo)下，堅(jiān)持邏輯與歷史的統(tǒng)一

全書(shū)共10章，主要內(nèi)容包括培養(yǎng)創(chuàng)新之魂、訓(xùn)練創(chuàng)新能力、打造創(chuàng)業(yè)根基、把握創(chuàng)業(yè)命脈、創(chuàng)業(yè)前有講究、整合創(chuàng)業(yè)資源、走好創(chuàng)業(yè)第一步、駛?cè)雱?chuàng)業(yè)軌道、走向就業(yè)之路、踏入職業(yè)職場(chǎng)等。教材主要講述了創(chuàng)意、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系，創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，創(chuàng)新思維的開(kāi)發(fā)，創(chuàng)業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的提升，創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的識(shí)別，風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的制訂，創(chuàng)業(yè)資源的整

本書(shū)介紹校企協(xié)同育人的定義、時(shí)代背景、理論依據(jù)以及它的現(xiàn)實(shí)意義等，詳細(xì)剖析校企協(xié)同育人的各種要素，明確了影響校企協(xié)同育人的關(guān)鍵因素，構(gòu)建校企合作育人機(jī)制，促進(jìn)校企協(xié)同育人發(fā)揮更大的優(yōu)勢(shì)。分析校企協(xié)同育人的動(dòng)力因素，探索校企協(xié)同育人的方法，詳細(xì)論述協(xié)同育人需要突破的重點(diǎn)領(lǐng)域，并以河池市職業(yè)教育中心學(xué)校開(kāi)展校企協(xié)同育人取得

為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》和《職業(yè)院校管理水平提升行動(dòng)計(jì)劃(20152018年)》的精神與要求，2015年10月，北京市教育委員會(huì)發(fā)布《關(guān)于建立北京市中等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告制度的通知》，在全國(guó)率先建立了中等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告制度。2021年11月，北京市正式啟動(dòng)2022年北京市中等職業(yè)教育質(zhì)

基于信息技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)化新思維、新技術(shù)勢(shì)必全面滲透整個(gè)教育生態(tài)，進(jìn)而引起教育理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方式和管理模式的深刻變革。本書(shū)以前沿技術(shù)——虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)來(lái)展開(kāi)，對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)進(jìn)行了梳理，在此基礎(chǔ)上，以實(shí)例為基礎(chǔ)介紹虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在職業(yè)教育(機(jī)械制造、旅游、軌道交通等相關(guān)專業(yè))中的應(yīng)用。本書(shū)既有關(guān)鍵技術(shù)梳理，又有虛擬

本書(shū)共分為六章：第一章論述了高職教育管理的概念、特點(diǎn)等基礎(chǔ)理論；第二章對(duì)高職教育管理的價(jià)值進(jìn)行了分析；第三章確立了高職教育管理的原則以及原則的應(yīng)用；第四章對(duì)現(xiàn)代高職教育管理的創(chuàng)新理念進(jìn)行了分析，為下文的管理做好鋪墊；第五章對(duì)高職的教學(xué)管理中的課程、專業(yè)建設(shè)等內(nèi)容進(jìn)行了具體分析；第六章論述了高職教師的職責(zé)和管理發(fā)展。

本書(shū)講述了文化與文化育人；高職院校文化育人的價(jià)值取向；高職院校文化育人的主要路徑；高職院校榜樣文化育人模式等內(nèi)容。

本書(shū)共五章，收錄《踔厲奮發(fā)新時(shí)代一起逐夢(mèng)向未來(lái)》《做有理想、有技能的時(shí)代新人》《青春正當(dāng)時(shí)一起向未來(lái)》《奮斗本身就是幸�！贰吨饓�(mèng)星辰大海爭(zhēng)做有為青年》等文章。