本書是第十一屆客家方言國際學(xué)術(shù)研討會論文集，共收錄了39篇文章。文章均是作者通過田野調(diào)查，圍繞客家方言語音特點、語詞構(gòu)造及文化方面進行闡述，論述有理有據(jù)，觀點鮮明、新穎，為相關(guān)研究者的后續(xù)研究提供了理論依據(jù)。

本書分為緒論、公務(wù)文書、事務(wù)文書、財經(jīng)文書、法律文書、禮儀文書、會務(wù)文書、學(xué)生常用文書、電子文書等內(nèi)容。

《增廣賢文》是中國明代時期編寫的道家兒童啟蒙書目。又名《昔時賢文》、《古今賢文》。書名早見之于明代萬歷年間的戲曲《牡丹亭》�！对鰪V賢文》以有韻的諺語和文獻佳句選編而成，其內(nèi)容十分廣泛，從禮儀道德、典章制度到風(fēng)物典故、天文地理，幾乎無所不含，具有十分豐富的知識性�！对鰪V賢文全鑒》收錄了《增廣賢文》的原文，逐句作解注釋，并

本書以國務(wù)院最新發(fā)布的《國家行政機關(guān)公文處理辦法》為依據(jù)，詳細介紹、闡釋了常見、實用的各種行政類、商務(wù)類文書的體裁格式、寫作方法，涉及命令、公告、通知、報告、計劃、簡報、講話稿，以及市場預(yù)測報告、招標(biāo)書、產(chǎn)品說明書、合同、商業(yè)廣告和經(jīng)濟訴訟文書等。本書收入了大量較為典型的各類文書的范文并評析，以方便廣大師生和自學(xué)者學(xué)習(xí)

編著鐘秀芝

漢語方言中*少有多少個聲調(diào)？*多又有多少個聲調(diào)？各自有怎樣的表現(xiàn)？這是極限聲調(diào)清單研究的問題�！稘h語方言極限聲調(diào)清單研究》以聲學(xué)實驗分析為基礎(chǔ)，看到漢語方言中可以確認的*小聲調(diào)清單包含2個聲調(diào)；zui大聲調(diào)清單包含13個聲調(diào)。接觸是導(dǎo)致極限聲調(diào)清單的重要原因；語音內(nèi)部特性也可能產(chǎn)生極大聲調(diào)清單。漢語方言極限聲調(diào)清單大多

《我能說中國話》是一套針對零起點的成年漢語學(xué)習(xí)者編寫的漢語教程，共三冊，每冊三個級別，每個級別十八課。本系列教材按照《國際漢語教學(xué)通用課程大綱》的要求，打破傳統(tǒng)教材格局，以生詞講解為切入點，將詞語使用技巧公式化，并配以大量例句，使入門階段的漢語學(xué)習(xí)更易懂、易掌握。除紙質(zhì)教材外，本教材配有相應(yīng)的數(shù)字化輔助教學(xué)資源供學(xué)習(xí)者

《我能說中國話》是一套針對零起點的成年漢語學(xué)習(xí)者編寫的漢語教程，共三冊，每冊三個級別，每個級別十八課。本系列教材按照《國際漢語教學(xué)通用課程大綱》的要求，打破傳統(tǒng)教材格局，以生詞講解為切入點，將詞語使用技巧公式化，并配以大量例句，使入門階段的漢語學(xué)習(xí)更易懂、易掌握。除紙質(zhì)教材外，本教材配有相應(yīng)的數(shù)字化輔助教學(xué)資源供學(xué)習(xí)者

《應(yīng)用文寫作》第3版是為適應(yīng)我國高等教育教學(xué)改革發(fā)展需要，根據(jù)全國普通高等院校公共專業(yè)基礎(chǔ)課程教材的編寫精神而寫的一本創(chuàng)新型教材。本教材努力體現(xiàn)時代感、創(chuàng)新型、立體化的特點,旨在提高全國普通高等院校的學(xué)生應(yīng)用文寫作能力，為大學(xué)生適應(yīng)社會、服務(wù)社會奠定良好基礎(chǔ)。本教材基本內(nèi)容包括應(yīng)用文概述、應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識、公文概述、

本書是針對社會實際需要，就現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)該掌握的寫作基礎(chǔ)知識和基本技能而編寫的大學(xué)教材。全書包括寫作基本理論和黨政公文、事務(wù)文書、司法文書、財經(jīng)文書、商貿(mào)文書、科教文書、傳播文書、日常文書和禮儀文書等100多種常見實用文體的概念、特點、作用、分類和寫法，并且附有例文。 本書既可以用于全日制教育，也可以用于社會自學(xué)。除了用