叢書按年齡段共分六冊，以2012年教育部頒布的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，吸收了近年來國際上有關(guān)幼兒教育的研究理論成果和高質(zhì)量的幼教實踐，并結(jié)合我國幼兒園的實際情況，在理論的指導(dǎo)下為學(xué)前教育教師設(shè)計各個年齡段幼兒教育的實踐案例。所有的活動案例均為作者團(tuán)隊的原創(chuàng)案例，通過案例內(nèi)容的巧妙構(gòu)思，教師可以培養(yǎng)幼兒在每

北大幼教叢書既包括近期研究熱點的融合教育著作，又包括幼兒園在不同教育教學(xué)領(lǐng)域?qū)嵺`探索的新品力作，能夠為推動具有文化底蘊(yùn)和內(nèi)涵發(fā)展的學(xué)前教育事業(yè)開啟新的歷程。本書是一本高質(zhì)量的普通幼兒園實施早期融合教育實踐指導(dǎo)用書，詳細(xì)地介紹了個別化教育計劃制定的方法策略及在班級中的應(yīng)用，為接納特殊需要兒童的普通幼兒園及從事融合教育工作

北大幼教叢書既包括近期研究熱點的融合教育著作，又包括幼兒園在不同教育教學(xué)領(lǐng)域?qū)嵺`探索的新品力作，能夠為推動具有文化底蘊(yùn)和內(nèi)涵發(fā)展的學(xué)前教育事業(yè)開啟新的歷程。本書是一本在生態(tài)式藝術(shù)教育思想指導(dǎo)下探索實踐的美術(shù)教學(xué)教師指導(dǎo)用書。全書包括4種美術(shù)表現(xiàn)類型，呈現(xiàn)了幼兒園教師美術(shù)教學(xué)活動中需要的教學(xué)設(shè)計思路及操作指導(dǎo)，具有很強(qiáng)的

本書介紹了幼兒園玩教具制作的基本理論知識,闡述了自制玩教具對兒童發(fā)展的重要價值以及幼兒園玩教具制作的基本要求。根據(jù)制作材料的不同,幼兒園玩教具可分為紙材料玩教具、泥材料玩教具、布材料玩教具、廢舊材料玩教具、自然材料玩教具等,本書對這幾類自制玩教具的特點與應(yīng)用、基本制作方法、技法要領(lǐng)、實際運(yùn)用等幾個方面進(jìn)行了詳盡介紹,并

大嘴小嘴學(xué)說話（第三冊）

大嘴小嘴學(xué)說話（第二冊）

大嘴小嘴學(xué)說話（第一冊）

大嘴小嘴學(xué)拼音

幼兒看圖說話:“自說自畫”幼兒故事大賽優(yōu)秀作品選

本書從學(xué)前教育的宏觀與微觀領(lǐng)域，從理論與實踐方面，試圖展現(xiàn)學(xué)前教育的完整框架。主要內(nèi)容包括：學(xué)前教育概述、幼兒園教育概述、幼兒園繪本教學(xué)活動方案、幼兒園歡慶節(jié)日活動方案、幼兒園游覽參觀活動方案、幼兒園與其他機(jī)構(gòu)協(xié)作、中美學(xué)前教育比較研究、學(xué)前教育發(fā)展趨勢。