本書是“高職高專學(xué)前教育專業(yè)理實(shí)一體化立體教材”系列叢書中的一本。本書旨在提高幼兒教師說課所必須具備的基本知識(shí)和技能，引導(dǎo)幼兒教師在說課時(shí)間中不斷提升教育教學(xué)能力。書中還運(yùn)用了大量很好說課案例來說明說課的程序、方法和應(yīng)注意的問題，具有較強(qiáng)的實(shí)踐性、實(shí)用性。

《幼小銜接口心算：50以內(nèi)數(shù)的加減法》針對(duì)學(xué)齡前以及即將上小學(xué)的孩子的基礎(chǔ)知識(shí)銜接學(xué)習(xí)進(jìn)行編寫。主要講述50以內(nèi)數(shù)的加減法，將50以內(nèi)的數(shù)字分段編排，通過豐富多樣的50以內(nèi)數(shù)字的加減法運(yùn)算強(qiáng)化孩子對(duì)數(shù)字的運(yùn)算能力。形式包括橫式、豎式、數(shù)的組合與分解，嚴(yán)格的邏輯，編寫更童趣化，可愛插圖的運(yùn)用，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)算術(shù)的時(shí)候更有

應(yīng)用題是兒童們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)加減運(yùn)算的重要工具和必備途徑，為了激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)加減運(yùn)算的興趣，《幼小銜接口心算：20以內(nèi)數(shù)的連加、連減、混合應(yīng)用題》從兒童們熟悉和喜歡的生活，以及小動(dòng)物之間的情景出發(fā)，來表述數(shù)量之間的關(guān)系，并讓孩子們做回答。這種賦加減數(shù)量于情景之中的應(yīng)用題，可以喚起他們頭腦中有關(guān)加減情景的表象，專門針對(duì)剛接

《幼小銜接口心算：20以內(nèi)數(shù)的應(yīng)用題》屬于幼小銜接類學(xué)前訓(xùn)練，主要以應(yīng)用題的實(shí)戰(zhàn)為主，《幼小銜接口心算：20以內(nèi)數(shù)的應(yīng)用題》題量豐富，難易程度由淺入深，專門針對(duì)剛接觸數(shù)學(xué)的孩子，幫助他們開發(fā)算術(shù)思維。而考慮到這一年齡段的孩子的認(rèn)知有限，《幼小銜接口心算：20以內(nèi)數(shù)的應(yīng)用題》采用了圖題并茂的方式呈現(xiàn)。20以內(nèi)數(shù)的應(yīng)用題的

《幼小銜接口心算：20以內(nèi)數(shù)的不進(jìn)、退位加減法》針對(duì)學(xué)齡前以及即將上小學(xué)的孩子的基礎(chǔ)知識(shí)銜接學(xué)習(xí)進(jìn)行編寫。主要講述20以內(nèi)數(shù)的不進(jìn)、退位加減法運(yùn)算，將20以內(nèi)的數(shù)字分段編排，讓孩子通過豐富多樣的20以內(nèi)數(shù)的不進(jìn)、退位加減法運(yùn)算強(qiáng)化孩子對(duì)數(shù)字的運(yùn)算能力。形式包括橫式、豎式、數(shù)的組合與分解，有助于提高孩子對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

本書通過表格的形式，有序、直觀地展示6個(gè)主題的主要活動(dòng)內(nèi)容。這些活動(dòng)可以全班進(jìn)行，也可以分組進(jìn)行。在每個(gè)活動(dòng)后面都注明了該活動(dòng)涉及的領(lǐng)域，可能是單一領(lǐng)域，也可能是多個(gè)領(lǐng)域的。

本套叢書集知識(shí)性、趣味性于一體，精選了孩子們*愛玩的走迷宮、連數(shù)字、拼圖、編碼、找不同、涂色、找隱藏的圖畫等益智游戲。游戲設(shè)置由易到難，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子們的認(rèn)知特點(diǎn)，從*簡(jiǎn)單的游戲開始，逐步提高難度。

看我配配配！看我翻翻翻！ 小象漢字*推出的甲骨文配配卡，按照蒙氏理論，根據(jù)四個(gè)不同主題選取了36個(gè)常用字，每個(gè)字都配有現(xiàn)代簡(jiǎn)體字、甲骨文和實(shí)物圖三張不同形狀的卡片�？偣�108張高顏值卡片，讓孩子在游戲中不僅知道漢字的意思，還能同時(shí)了解它們是怎么誕生的，是怎么長(zhǎng)成現(xiàn)在這個(gè)樣子的。*重要的是，識(shí)字原來可以這么好玩吶！

甲骨文是目前發(fā)現(xiàn)的*早的成熟文字，她形象、生動(dòng)、趣味盎然。甲骨文的每一個(gè)字都像是一幅畫，同時(shí)每個(gè)字形又有多種寫法。這就很像漢字小時(shí)候的樣子－－可愛、活潑，還在生長(zhǎng)中。《漢字小的時(shí)候》系列繪本選取了甲骨文這一獨(dú)特而有魅力的文字，根據(jù)甲骨文圖畫性的特點(diǎn)，創(chuàng)作出一個(gè)個(gè)趣味故事。這套繪本讓人耳目一新，畫即是字，字即是畫。與繪本

《利津一幼兒童傳統(tǒng)游戲再現(xiàn)與創(chuàng)新/學(xué)前教育專業(yè)系列教材》從科學(xué)性、思想性、教育性、靈活性、適度性、安全性等原則出發(fā)篩選出了適合幼兒年齡發(fā)展特點(diǎn)的傳統(tǒng)游戲近百例。在繼承和發(fā)揚(yáng)兒童傳統(tǒng)游戲的基礎(chǔ)上，以新的教育理念為指導(dǎo)，以落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡(jiǎn)稱《指南》）為準(zhǔn)則，將搜集整理的傳統(tǒng)游戲分成體育、智力、語言